Сабақ №15 Мұғалім: Есжан Айгүл Мүсіркепқызы Сынып: 2 «Б» Оқушылар саны: 25 Тақырып: Салауатты отбасы



жүктеу 0,76 Mb.
бет1/4
Дата17.01.2022
өлшемі0,76 Mb.
#33074
түріСабақ
  1   2   3   4
өзін- өзі тану Есжан А 04 .11.2020


Мектеп: «№11» КММ Мерзімі: Сабақ №15
Мұғалім: Есжан Айгүл Мүсіркепқызы

Сынып: 2 «Б» Оқушылар саны: 25

Тақырып: Салауатты отбасы

Құндылық: Қиянат жасамау

Қасиеттер: мейірімділік,кеңпейілділік, қамқорлық


Сабақ мақсаты: оқушыларға салауатты отбасы туралы түсінік бере отырып, қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

  • Салауатты отбасы туралы түсініктерін кеңейтіп, мейірімділік қасиетінің мәнін ашу.

  • Отбасындағы салауаттылықты ұстануды ескере отырып, кеңпейілділік қасиетін дамыту.

  • Өзара қамқорлыққа тәрбиелеу.




Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)

«Өзін-өзі тану» оқулығы,

АҚТқолдану таныстырылым, ватман, А4 қағазы. суреттер, маркерлер.


Сабақ барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңi.

Жағымды көңіл- күйге келу «Нұрға бөлену»


«Су асты патшалығына саяхат»

Көзіңді жұмып, терең дем ал, денеңді босат. Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз.

Теңіз жағасымен келе жатқаныңды елестет. Толқындардың жеңіл шалпылына, шағалалардың шуылына құлақ түр. Жалаң аяқтарыңмен құмды сезін. Шалғайдан қара нүкте көріп тұрсың: ол жақындаған кезде дельфин екенін түсіндің. Ол сені теңіз түбіне алып кету үшін келді. Ол өте әдепті екен, сені шыдамдылықпен күтіп тұр. Жайлап оның арқасына отыр, мықтап ұстап, жолға шықтыңдар. Дельфиннің арқасында жайланып отырып, өзіңді қауіпсіз сезін, су астында жүзу қандай керемет. Жан-жағыңа қара: мұнда кемпірқосақ тәрізді арлы-берлі жарқырай қалқыған әсем балықтар қаншама. Теңіз түбіне бойлаған сайын айнала қалайша өзгереді, суда тербелген қаншама ғажайып балдырлар. Қарашы, қандай орасан зор әдемі балықтар. Су асты неткен қызықты әрі ғажап әлем. Сен бір нәрсені байқадың ба? Мұнда неткен тұңғиық, толық тыныштық. Осы тыныштық күйде бол (бірнеше секунд үнсіз қалады).

Ал қазір жоғарыға, өз әлемімізге кері қайтуға дайындал. Айналаға жақсылып қара. Ғажап түстерге тағы бір рет қара және тыныштыққа құлақ түр. Осындай тыныштық саған самалдай әсер береді. Енді дельфин кері қарай жолға шықты. Сіз су бетіне шықтыңыз, жағаға жақындадыңыз. Дельфиннің арқасынан түсіңіз, оны сипалаңыз және осындай ғажап саяхатқа апарғаны үшін ризашылық білдіріңіз.

Сыныпқа оралыңыз және өз орныңызға келіңіз. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген тыныштықты өз бойыңызда сақтауға тырысыңыз.

- Оқушылар, қандай әсер алдыңыздар?

2.Үй тапсырмасын тексеру

№14-сабақ (44 - 45 бет) оқулық.

«Аманатқа қиянат жасама» өсиет әңгімесі бойынша пікір алмасу.

Сұрақтар:

1. «Аманатқа қиянат жасама» өсиет әңгімесі не туралы айтылған?

2. «Аманатқа қиянат жасама» деген ұғымды қалай түсіндіңіздер?


Музыкаға сілтеме:
https://youtu.be/oarD0YBXyt8

3. Дәйексөз

Дәйексөзбен танысу. Суреттер арқылы жасырылған дәйексөзді табуға тырысады.






жүктеу 0,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау