С т а н р е с п у б л и ка г к г м Х л у л а т и э н е ъ1лы м м ™ с т р л п бұзаубақова К. Ж. Ойлайық та ойнайық Тараз 2003

МАТЕМАТИКА АПТАЛЫҒЫНА ОРАЙ 
ӨТКІЗІЛГЕН КЕШ
Оқушылардың қызығушылығын арттыру  барысында пән 
апталыктарынын  орны  ерекше.  Окуіны  математиканы  тек 
сабақта  пайдаланып  қоймай  өмірмен  де  байланысты  екенін 
көреді.  Өздері  қүрастырған  сөз  тізбектер,  жасаған  модельдер, 
буклеттер,  шығарған  газетгер  барлығы  оқушыға  ой  салады, 
сенімін  арттырады,  өзіне  деген  іскерлік  пайда  болады.  Осы 
орайда  «Математика  -   ақыл  ой  гимаястикасы»  атты 
апталықтың  бастаулын  үйымдастырғанымызды  тілге  тиек 
етпекшімін.  Бүгін  апталық  болады  деи  хабарланғаннан  кейін 
екі оқушы кезектесе оқьга былай дейді.
1
-окушы:
Сіздерді апталыққа шақырамыз,
Есеппен бастарьщызды катырамыз 
Математиканы үғындырып,
Аз да болса білімдеріңізді толтырамыз.
2
-оқушы:
Апталық бүгін басталды,
¥мыт болғанды еске салды.
Қиында болса кызық сабақ 
Жүмыс істетейік бастарды.
1
-оқушы:
Қиын есеп оңай-ақ шығар 
Миды егер шынықтырсаң,
Жеңімпаздар алға озар,
Математиканы болса үғар.
2
-оқушы:
Архимедтей жаңалық ашар,
Болса үміткер, осы апталыққа үлес қосар.
¥лы математик ізін басар 
Біздерде жоқ па талапкер?!
1-оқушы .-Қатысыңыздар!
2-оқушы: Қолдаңыздар!
1
-окушы: Есептен шет қалмаңыздар!
252

2-оқушы: Ойнаңыздар!
1-оқушы: Ойлаңыздар!
2-оқушы: Есеп додасы басталды,
1
-оқушы: Кірісейік жүмысқа.
2-оқушы: Жайбарақат болмаңызлар.
1-оқушы: Қатыратын бастарынызды,
2-оқушы: Апталык, міне, басталды і
Осы  өлең  жолдарынан  кейін  мынандай  есептер 
шығарылды.
1-оқушы:  Геометриядан  жаңалык  ашқаны  үшін  Зевс 
қүдайына жүз өгіз сойып қүрбан еткен кім? 
(Пифагор)
2-оқушы: 
Геометрияны 
білмейтівдер 
Академияға 
кірмей-ақ қойсын деген кімнің сөзі? 
(Платон)
1-оқушы: Арифметика -  дегеніміз бүл математика негізі. 
Осы сөзді айтқан орыс жазушысы кім? 
(Толстой Л.Н.)
2-оқушы:  Бірінші  баланың  әкесі  үлына  150  сом,  ал 
екінпгі  үлына  100  сом  береді.  Дегенмен  екі  үлы  бірігін 
әздерінің қолдарына  150 сомға, ғана көбейткені  белгілі болды. 
Неліктен? (Атасы, әкесі, баласы)
1-оқушы: Ұшақ А -дан В қаласына дейінгі қашықтығы  1 
сағат 
2 0
 минут үшып өтті,  ал қайтар жолда 80-ақ минут үшты. 
Бүл қалай?
Математика  туралы  үлы  ғалымдардын  сөздерінен 
мысалдар келтірілді.
2-оқушы:  Математиканьщ  түсінікті  болған  он  беті, 
түсінбей  жаттап  алған жүз  беттен  артьіқ,  ал  өздігінен  игерген 
бір бет, әйтеуір түсінікті он беттен артық. (Юнг).
1
-оқушы:  Еңбекпен  жаңалық  ашудың  байтақ  және  кез 
жеткісіз  қиырларына  апаратын  кең  жол  мектеп  берген 
математикалык білімдер арқылы отеді.  (Маркушевич).
2-оқушы:  Математика  -   үлы  ғылым,  адамның  ең  бір 
асыл қасиеттерінің тамаша жемісі. (Писарев Д.И.)
1-оқушы:  Математикада  формуланы  есте  сақтау  кажег 
емес, тек ойлау процестерін есте сақтау керек. (Ермаков.)
Бүл  сөздер  біткенен  кейін  әрбір  сыныпқа  қызықты 
есептер  таратылды.  Оларға  есептерді  шығарып  әділқазылар 
алкасыиа тапсырулары керек екені ескертілді.
253

ОЙЫН САБАҒЫ
«XXI 
ғасыр 
лидері» 
деп 
атанған 
сабағымызда 
оқушылардың  сөйлеу  қабілетін  дамытып,  олардың  ез  елінің 
және  өзге  елдердің  мәдениетін  құрметтеуге,  Қүнанбаев  Абай, 
Вильям  Шекспир  сияқты  әйгілі  адамдардың  еңбегін  оқып 
үйретуді  мақсат  етгім.  Көрнекілікке  Абай  мен  Шекспирдің 
портреттері,  суреттер,  карточкалар,  магнитофон,  теледидар, 
т.б. құралдарды пайдаландым.
Сабақтың 
барысында 
“Үлы 
Британияның 
әйгілі 
адамдары”  тақырыбын  қайталап,  оған  қосымша  ретінде 
“Қазақстанның  әйгілі  адамдары”  тақырыбын  енгіздік  және 
Вильям Шекспир мен Құнанбаев Абайдың өмірбаяндары және 
олардьщ  еңбектерін  айта  келіп,  жеті  сатыдан  түратын  “XXI 
ғасыр лидері” ойынын бастап жібердік.
1. Бәйге
Муғалімнің берген түрлі сүрактарына оқушылар шапшаң 
жауап берулері керек. Бірінші болып  жауап берген оқушыға 
1 0  
үпай.
а) Вильям ІИекспирдің дүниеге келген жерін атаңдар.
ә) Абай Қүнанбаевтың дүниеге келген жерін атаңдар.
б) Вильям Шекспирдің дүниеге келген күні.
в) Абай Қүнанбаевтың дүниеге келген күні.
г) Шекспирдің балаларын атандар.
ғ) Абайдың балалары.
д) В.Шекспир кім болған? (Драматург, ақын, актер)
ж) А.Қүнанбаев кім болған? (Ақын, ойпшл, сазгер)
з) В.Шекспир еңбектерінің кейбіреуін атаңдар.
и) Абайдың кейбір еңбектерінің атаулары.
й) В.Шекспир сонеттеріндегні үш негізгі кейіпкерлер.
к) Абай романыньщ авторы.
2.  Көкпар 

жүктеу 9,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: