ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫН ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ АККРЕДИТТЕУГЕ АРНАЛҒАН ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ЖҮРГІЗУ ЖӨНІНДЕГІ НҰСҚАУ
146
жающего миссию, цели и задачи вуза, эффективность его использования для
улучшения деятельности организации образовании, имеющего следующие ха-
рактеристики:
- наличие персональных страниц ППС на портале вуза;
- наличие адекватной и объективной информации о ППС на портале (сай-
те) вуза;
- прозрачность информации рассмотрения жалоб, в том числе разме-
щения виртуальной жалобной книги для потребителей на портале (сайте) вуза;
- размещение на портале (сайте) вуза полной объективной информации
о деятельности вуза;
- размещение на портале (сайте) вуза внешних публикаций (цитат, ссы-
лок) о реализации вузом миссии, целей и задач;
- использование информационных сетей для информирования обще-
ственности и стейкхолдеров».
· Укажите электронный адрес размещения портала (сайта) вуза.
· Приведите в приложении структуру (карту) сайта.
· Проведите анализ его соответствия указанным критериям.
· Каковы перспективы модернизации действующего сайта?
«15.2.12 Важным фактором является соблюдение авторских прав при
размещении учебно-методического обеспечения в открытом доступе».
· Каким образом в вузе соблюдаются авторские права при разработке и
распространении учебно-методического обеспечения?
· Каким образом принимается решение о размещении учебно-методиче-
ского обеспечения в открытом доступе?
«15.2.13 Вопросы эффективности и адекватности использования ИКТ рас-
сматриваются на заседаниях Ученого совета вуза и других коллегиальных орга-
нов».
· Опишите имеющиеся за последние 3 года прецеденты по рассмотрению
вопросов эффективности и адекватности использования ИКТ на заседа-
ниях Ученого совета вуза и других коллегиальных органов.
· Проанализируйте принимаемые решения, их выполнение и эффектив-
ность.
· Каким образом оценивается эффективность и адекватность использова-
ния ИКТ?
«15.2.14 Важным фактором является создание условий для освоения и
использования информационно-коммуникационных технологий сотрудника-
ми, ППС и обучающимися в образовательном процессе и деятельности вуза».
· Каковы условия, созданные для использования ИКТ в своей деятельно-
сти, всеми субъектами образовательного процесса вуза?
· Какие условия созданы в вузе для освоения ИКТ всеми субъектами об-
разовательного процесса?
РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМООЦЕНКИ ДЛЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
147
ЗАКЛЮЧЕНИЕ КОМИССИИ ПО САМООЦЕНКЕ
№ п\п
Критерии оценки
Позиция
организации
образования
Сильная
Уд
ов
ле
творит
ельная
Пре
дпо
лаг
ае
т у
лучшение
Не
уд
ов
ле
творит
ельная
Стандарт ВИДЕНИЕ, МИССИЯ И СТРАТЕГИЯ
1. Вуз демонстрирует разработку миссии, видения
и стратегии на основе анализа реального
позиционирования вуза и их направленность
на удовлетворение потребностей государства,
заинтересованных лиц и обучающихся.
2. Вуз
должен
продемонстрировать
индивидуальность и уникальность миссии и
стратегии, их согласованность с национальными
приоритетами развития.
3. Вуз должен обеспечить адекватность миссии,
видения, стратегии имеющимся ресурсам (в
том числе финансовым, информационным,
кадровому составу, материально-технической
базе), потребностям рынка и образовательной
политике РК.
4. Вуз должен привлекать представителей групп
заинтересованных лиц, в том числе обучающихся,
ППС и работодателей к формированию миссии,
видения, стратегии.
5. Вуз демонстрирует прозрачность процессов
формирования миссии, видения, стратегии.
Вуз
обеспечивает
информированность
заинтересованных лиц о содержании миссии и
стратегии и процессах их формирования.
ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫН ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ АККРЕДИТТЕУГЕ АРНАЛҒАН ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ЖҮРГІЗУ ЖӨНІНДЕГІ НҰСҚАУ
148
6. Вуз
должен
определить
механизмы
формирования и регулярного пересмотра миссии,
видения, стратегии и мониторинга их реализации.
7. Видение, миссия и стратегии должны быть
согласованы между собой.
8. Вуз осуществляет процессы стратегического,
тактического и оперативного планирования
и распределения ресурсов в соответствии с
видением и миссией.
9. Вуз систематически собирает, накапливает и
анализирует информацию о своей деятельности
и проводит самооценку по всем направлениям,
на основе разработки и внедрения процессов
измерения, анализа для оценки успешности
реализации стратегии вуза через такие показатели
как «результативность» и «эффективность»,
разрабатывает и пересматривает видение,
миссию и стратегию.
10. На основе стратегии вуз разрабатывает
конкретизирующие ее документы по отдельным
областям деятельности и процессам (в том числе:
политики, кодексы, планы реализации, планы
по направлениям деятельности, положения,
процедуры и др.).
11. Видение, миссия и стратегия проходят
публичное обсуждение с представителями
всех заинтересованных сторон, на основе
предложений и поправок, внесенных Ученым
Советом вуза или другим уполномоченным
коллегиальным органом в проект.
12. Важным фактором является обеспечение
репрезентативности
представителей
групп
заинтересованных лиц.
13. Стратегия вуза содержит:
оценку уникальности вуза в удовлетворении
потребностей заинтересованных лиц и рыночной
ниши;
перспективный
анализ
развития
рынка
образовательных услуг;
приоритетные направления деятельности вуза;
анализ состояния вуза и успешности в реализации
стратегии;
Достарыңызбен бөлісу: |