ҚАЗАҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚЫЗДАР
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
8
№9 (116)
29 тамыз
2014 жыл
С Ұ Қ Б А Т
жұмысты бастап кеттім. Оқу ор-
дасын басқару, оның ішінде тек
қана қыз балаларға білім беретін
Қыздар университетіндегі жұмыс
басқа саладағы қызметтен әлдеқайда
өзгешелеу деп айтуға болады. Оқу
ордасындағы күнделікті қайнап
ж а т қ а н ж ұ м ы с ұ л т ы м ы з д ы ң ,
х а л қ ы м ы з д ы ң , а т а - а н а л а р д ы ң
а л д ы н д а ғ ы ж а у а п к е р ш і л і к т і
сезіндіріп тұрады. Бізге әрбір қыз
бала үшін үлкен жауапкершілік
жүктеліп отыр. Ғұлама ғалым Әбу-
Насыр әл-Фарабидің сөзімен айтар
болсақ, «Тәрбиесіз берген білім –
адамзаттың хас жауы». Сондықтан
да болашақ үшін, ұлтымыз үшін,
ұрпақ қамы үшін қыз баланың
тәрбиесі биікте тұрады. Сапалы
– Құрметті Динар Жүсіпәліқызы,
негізгі мамандығыңыз педагог, соны
мен қатар ҚР Парламенті мәжілісінде
депутат ретінде көптеген жылдар
жоғары билікте қызмет атқардыңыз,
еліміздің білім саласымен етене таныс
сыз. Жалпы Қыздар университетінің
қоғамдағы ролі қандай деп білесіз?
– ҚР Парламенті Мәжілісінде 7
жылға жуық уақыт қызмет атқардым,
2 жылдан астам уақыт әлеуметтік даму
комитетінің төрайымы болып сайла-
нып, жұмыстар жүргіздім. Комитеттің
негізгі қызметі әлеуметтік саламен бай-
ланыста болды. Әсіресе білім, мәдениет,
д е н с а у л ы қ с а қ т а у м ә с е л е л е р і н е
қатысты көптеген заңдар қабылданып,
б і р ш а м а з а ң д а р ғ а т о л ы қ т ы р у л а р
мен өзгерістер енгізілді. Еліміздің
білім саласымен педагог ретінде де,
мемлекеттік қызметкер ретінде жақсы
таныспын. 1944 жылы Халық комис-
сарлар кеңесінің қаулысымен аруларға
педагогикалық білім беру мақсатында
ашылған Қыздар университеті – тек
қыз балаларды оқытатындығымен
дара әрі бірегей. Қазақ қыздарының
парасат мектебі атанған оқу ордасы
қыз тәрбиесінде, аруалардың болмы-
сында үлгі боларлықтай. Қыз баласын
қадірлеген қазақ халқы үшін осын-
дай оқу ордасының маңызы зор деп
санаймын. Бұл тарихи оқу орнының
түлектері ел дамуы үшін оқу-ағарту са-
ласынан бастап қоғамдық жұмыстардың
барлығына атсалысып, ұрпақ тәрбиесі
жолында еңбек етіп келеді. Еңбегі
өлшеусіз, маңызы зор киелі шаңырақ
тамырын тереңге жайған бәйтерекке
айналып отыр. Қыздар университетінің
түлектерінің арасынан мұғалім, ғалым,
қоғам қайраткерлері шыққаны зор
мақтаныш. Социалистік Еңбек Ерлері,
ҚазССР-нің еңбек сіңірген мұғалімі
Рафиқа Нұртазина, белгілі қоғам
қайраткерлері Зәуре Қадырова, Шәмшә
Беркімбаева, «Мемлекеттік тілге
құрмет» бірлестігінің төрайымы Асылы
Осман, физика кафедрасын тәмамдаған
ҚР Парламенті Мәжілісінің депутаты
Оразкүл Асанғазы, бар өмірін ғылым
мен оқу ағарту ісіне арнаған ғалымдар
Үшкүлтай Сұбханбердина, Ұлттық
ғылым академиясының академигі, осы
оқу орнын 16 жыл басқарған Күләш
Құнантаева, б.ғ.д., профессор Жеңісгүл
Қожантаева, көрнекті ақын Ақұштап
Бақтыгереева сынды бірқатар елеулі
тұлғалар – Қыздар университетінің
қаймақтары. Осындай ұлт жанашыр-
лары, ел мақтаныштары шыққан оқу
ордасының қоғамдағы рөлі мен маңызы
бір мысқал да кемімейтіні сөзсіз.
– Қыздар университетіне ректор бо
лып тағайындалуыңыз қалай әсер етті?
Ректор болып келген кезде жұмысты
неден бастадыңыз?
– Қыздар университетіне 2011 жылы
ректор болып тағайындалдым. Содан
бері қарай қазақтың маңдайына біткен
киелі шаңырақта 3 жылға жуық қызмет
етіп келемін. Әрине алғашында оңай
болған жоқ. Мектептегі педагогтық,
одан кейінгі де түрлі еңбек жолымнан
бастап жоғарғы биліктегі қызметте
жинаған тәжірибемнің арқасында
Динар НӨКЕТАЕВА, ҚазМемҚызПУ ректоры:
біліммен қатар саналы тәрбие
беру ұштасып жатады. Әрбір қыз
баланың денсаулығы, жақсы білім
алуы, өнегелі болуы, білікті маман
болуы біз үшін әрдайым маңызды.
Елбасы Қыздар университетіне 2010
жылы келген са парында «Бір ананы
тәрбиелеу – бір ұлтты тәрбиелеумен
бірдей» деп айтқан болатын. Біз осы
сөзді ұштастыра отырып қыздарға
жақсы тәрбие беруге ұмтыламыз.
– Университеттің толағай табыс
тарымен, жаңалықтарымен бөлісе
отырсаңыз...
– Қазақ халқы қыз баласына
ерекше көңіл бөлген. «Қыздың
қабағында құт бар» деп маңдайынан
қақпай, алақанына аялап, өсірген
халықтың жалғасындай, әсемдікті,
сұлулықты жақсы көретін қыздардың
көңіліне қаяу түспесін деген ни-
етте жұмыстар атқарып отырмыз.
Университеттің табалдырығын
аттаған күннен бастап арнайы
жұмыс бағдарламаларын қабылдап,
Стратегиялық жоспарлардың аясын-
да білікті педагог даярлап, нарыққа
бейім, бәсекеге қабілетті маман дай-
ындауды негізгі жолға қойып отыр-
мыз.
А л м а т ы қ а л а с ы н ы ң ә к і м і
А.Есімовтің дәл осы оқу ордасының
түлектерінің 70% жуығы жұмысқа
орналасуы үлкен жетістік екендігін
атап өтті. Бітірушілердің қай мекеме-
де қандай маман қажет екендігінен
хабардар болып, өз білімі мен
қабілетін дәлелдеп, жұмысқа қол
жеткізсе екен деген ниетпен бос
жұмыс орындар жәрмеңкелері
жүйелі түрде өткізіліп тұрады. Со-
нымен қатар, «Ы.Алтынсарин»
атындағы республикалық пәндік
олимпиа даны өткізудегі мақсат –
зейінді, зеректі, ынталы, білімді жа-
старды ұрпақ тәрбиесіне, ұстаздық
жолға ынталандыру, сапалы білім
алуды қолжетімді ету. Қатарынан
3 рет өткізілген бұл олимпиаданың
көрсеткіші жақсы, нәтижесінде
жүйесі енгізілді. Бұл бағдарлама
оқыту шыларға да, студенттермен
ата-аналарға да өте тиімді. Электрон-
ды құжат айналымының арқасында
ш ә к і р т т е р д і ң с а б а қ ү л г е р і м і н
қадағалауға, жемқорлықпен күрес
үшін, уақытты тиімді пайдалануға
үлкен мүмкіндікті береді.
Алғаш ашылған кезде 3 факуль-
тет 9 кафедрадан тұратын институт,
міне, 70 жыл ішінде көркейіп, дамып,
6 факультетте бакалаврда – 43, ма-
гистратурада – 23, докторантурада 4
мамандықта маман даярлайтын уни-
верситет болып кемелденді. «Сала
көшбасшысы» номинациясын алған
оқу ордасы республикалық үздік
20 оқу орнының ішінде 6-орынды
иеленді.
Сонымен қатар халықаралық
«Әйел және дін» форумын өткізіп,
осы форум аясында «Қыз Жібек»
клубы құрылды. Қыздарды ұлттық
құндылықтар неізінде тұлға етіп
қалыптастыруға, өз-өздерін басқа-
руға, көшбасшылыққа тәрбиелейтін
бастама жалғасын тауып, еліміздің
бірқатар аймақтарында ашылып,
бүгінде қоғамдық бірлестікке айнал-
ды.
Халықарлық, республикалық
ғылыми-зерттеу конференцияла-
рына, пәндік олимпиадаларға бел-
сене қатысып, жүлделі орындар
алған білімді қыздардың қатарында
жезтаңдай әншілер де, бишілерде,
спортшылар да, қолөнер шеберлері
де бар. Фольклорлық «Ұлар», во-
калды-инструменталды «Айгүл»
ансамбльдерімен қатар «Томирис» би
ансамблі Қазақстанның аумағында
ғана емес, алыс-жақын шет елдерде
еліміздің атын шығарып жүрген өнер
ұжымдарына айналды.
Сонымен қатар, Қыздар уни-
версите тінің ғана емес, Қазақ
елінің мақтанышына айналған
Лондон Олимпиадасының чем-
п и о н ы М а й я М а н е з а д а н б а с -
тап Карина Горичева, Маргари-
ҰЛТ БОЛАШАҒЫ –
білімді қыздар оқу орнының студенттер
қатарын толықтырып отыр.
Сонымен қатар, «Дипломмен –
ауылға» бағдарламасы арқылы білікті ма-
мандарымызды ауыл-аймақтарға жібере
отырып, кез келген қазақтың алтын
бесігіне айналған ауылды көркейтуге,
дамытуға үлес қосып келеміз. Әрине,
бағдарлама орындалсын деген есептік
мақсат көзделмеген. Әу баста ауыл
қыздарына білім беру үшін ашылған
Қыздар университеті өз миссиясынан
таймай келе жатыр. Жақсы кадр –
мемлекетіміздің болашағы.
ҚазМемҚызПУ-ды ұлттық институ-
ционалды аккредиттеуден, халықаралық
аккредиттеуден өткізіп, 4 кластер бой-
ынша дайындық жасап, 2 кластер бой-
ынша мамандықтар аккредиттелді. Со-
нымен қатар Германияның жүргізген
халықаралық аккредиттеуінен өте
жақсы нәтиже көрсетіліп, өткізілді.
Бірде-бір кемшілік болмады деп ойлай-
мыз, себебі ескертпелер айтылмады,
алдағы уақытта жақсы нәтиже шығады
деген үміттеміз, болашақта бағасын
білетін боламыз.
Химия, биология кафедра ла рының
зертханалық кабинеттері 142 млн теңгеге
арнайы жабдық тармен қамтамасыз
етілді. Авто маттандырылған «Универ»
