Құрастырушы: пму доценті Н. С

Жұмыс оқу бағдарламасының титулдық парағы

Нысан ПМУ ҰС Н 7.18.3/30

«Музыкадан балама бағдарламаларын жүргізу әдістемесі» пәні бойынша

Павлодар

ОІ жөніндегі проректор

__________Н.Э. Пфейфер.

20 _ ж «___»_______

Орындаушылық өнер кафедрасы

5В010600 «Музыкалық білім беру» мамандығының студенттеріне арналған

ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Жұмыс бағдарламасы _____________________________ бекітілген жұмыс бағдарламасы жұмыс оқу жоспарының және

(бекіту күні)

мамандықтың элективті пәндер каталогының негізінде әзірленген.

Факультет деканы _____________Ж.Т.Сарбалаев 20 ___ж. «_ »__________

ОҮЖжӘҚБ бастығы ___________ Е.Н. Жұманқұлова 20 ___ж. «_ »__________

20__ж. «___»______________ №____ хаттама

Болашақ маман-музыка мұғалімін кәсіби-педагогикалық дайындауға бағытталған оқу пәндер циклындағы негізгі және интегралдық пәндердің бірі «Музыкадан балама бағдарламаларын жүргізу әдістемесі»:

- Қазақстандағы жалпы білім беретін мектеп оқушыларымен кәсіби-педагогикалық жұмыс жасауға болашақ музыка мұғалімі музыка пініне арналған балама бағдарламарымен таныс болу, білу;

- Студенттерге балама бағдарламаларының негізгі мақсат-міндеттерін таныстыру;

- Балама бағдарламаларының мазмұнын, бағыттары туралы мағлұматтар алуларына мүмкіндік түғызу;

- Жалпы білім беретін мектептің әр сыныбына музыка бағдарламасын жүзеге асыруда оқушылардың жас ерекшеліктерін, қызығушылығын, бейімділігін ескере отырып, музыкалық жұмыстың әдістемесін меңгеруге көмектесу;

- Музыкалық жұмыстың әдістемесі бойынша өз тәжірибесін жинақтау үшін шығармашылық ізденіске жағдай жасау (бағдарламаларының музыкалық шығармалар, әндер репертуарын білу);

- Музыкалық іс-әрекет түрлеріне мұғалім тұлғалық кәсіби – педагогикалық қасиеттерге ие болуына көмектесу.

- педагог-музыкантты дайындауға кәсіби бағыттылығы;

- музыкалық-педагогикалық ғылым мен практикасының интеграциясы;

- музыка мұғалімінің шығармашылық іс-әрекетінде тәжірибе жинау, педагогикалық шеберлікті жетілдіру.

- семинарлық және лабараториялық сабақтарды дайындау;

- курстық және дипломдық жұмыстарды әзірлеу;

- ізденушілік-зерттеу жұмыстарын жандандыру;

- оқу үрдісінде практиканы жоғары деңгейде өткізу;

- оқу-әдістемелік құралдарды жинақтау, мектеп репертуарын білу (әндер, муз. шығармалар);

- пән ретінде музыка және өнер сабағы;

- сабақты құрастыру технологиясы және сапалы өткізуін;

- «Елім-ай», «Мұрагер» бағдарламаларының әдістемелік ерекшелігі және мазмұнын.
1.4 Пәннің игерудің барысында студенттер істеуге және білу тиісті:

- музыкаплық жұмыстардың әдістемесі бойынша өз тәжірибелерін жинақтау барысында шығармашылық ізденуі;

- музыкалық қызметтің түрлерінде мұғалімнің тұлғалық кәсіби-педагогикалық қасиеттеріне ие болу;

- жалпы білім беретін мектептің бастауыш сыныптарында және жоғары 5-6 сыныптарында стандарт бойынша музыкалық сабақтарды жұзеге асыру баруда оқушылардың жас ерекшеліктерін, қызығушылықтарын, ейімділіктерін ескере отырып, музыкалық іс-әрекет жұмыстарын меңгеру;

- қазіргі кезде жалпы мектептерде қолданылып жүрген музыка бағдарламаларын білу, оның ішінде «Мұрагер» бағдарламасын.
2. Пререквизиттер:

«Музыкадан балама бағдарламаларын жүргізу әдістемесі» пәнінің мына пәндермен байланысы бар:

- «Мектептегі музыкалық білім беру теориясы»;

- «Мектептегі музыкалық білім беру тарихы»;

- «Негізгі музыкалық аспап»;

- «Таңдау бойынша мамандандыру»;

- «Музыкуалық теориясының негіздері»;

- «Сольфеджио»;

- «Негізгі музыкалық аспап»;

- «Хор жүргізу практикумы».

- «Музыкалық білім беру әдіснамасы»;

- «Музыкалық психология негіздері»;

- «Мектеп әндері репертуары бойынша практикум».