Құрастырған: Информатика кафедрасының аға оқытушысы Болсынбекова Ш. Ж

Құрастырған:_______________ Информатика кафедрасының аға оқытушысы Болсынбекова Ш.Ж., Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университеті

«28» тамыз 2013 ж.
2. ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1. Информатика кафедрасының отырысында талқыланды

Хаттама № 1 “11” қыркүйек 2013 ж.
Кафедра меңгерушісі _________________ А.А.Абишова
2.2. Физика-математика факультетінің әдістемелік Кеңесінің отырысында талқыланды
Хаттама №1 «12» қыркүйек 2013 ж.

Әдістемелік кеңестің төрағасы __________ К.А.Батырова

Университеттің оқыту-әдістемелік кеңесінің отырысында мақұлданып, баспаға ұсынылды

Хаттама №1 «18» қыркүйек 2013 ж.
Оқыту әдістемелік кеңестің төрайымы _____________ Г.К.Искакова

БІРІНШІІ РЕТ ЕНГІЗІЛДІ

МАЗМҰНЫ

1. Қолданылу облысы

2. 
   Нормативті сілтемелер
   

• 
  Сәйкес білім деңгейінің жалпыға бірдей мемлекеттік білім стандарты;
  
• 
  5В011100-информатика мамандығының типтік оқу жоспары.
  
• 
  СТУ 042 – ГУ – 4-2013 Университет стандарты «Пәннің оқыту әдістемелік комплексін дайындауға жалпы талаптар»;
  
• 
  ДП-042-1.01–2013 Құжатталған процедура «Пәннің оқыту әдістемелік комплексінің құрылымы мен мазмұны»
  

2. 
   Жалпы жағдайлар
   

Баспа ісі – ақпараттық өнімді дайындауға, жасауға және жалпылама таратуға мамандандырылған қызмет түрі. Баспа ісінде қызметтің барлық түрлері екі үлкен топқа бөлінеді: өндірістік іс және шығармашылық іс. Ғылымдар мен журналистер көп уақыттан бері қалың оқырманға өздерінің ойларын жеткізу үшін баспа беттерін қолданып келеді. Суретшілер, редакторлар, корректорлар, беттеушілер, сол сияқты басқа көптеген техникалық мамандар саны авторлардың шығармашылық ойларын стильді коммерциялық өнімге айналдырады.

Курс материалы айқын түрде практикалық бағдарды қамтиды. Барлық зертханалық жұмыстар компьютер көмегімен жүзеге асады. Студенттер мақалаларды безендіреді, фоторепортаждар жасайды, газеттің жеке беттерін және толықтай макеттейді. Пән өзекті ғылыми мәліметтерге сүйенуді және қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды кәсіби деңгейде қолдана білуді біріктіретін пәнаралық курс болып табылады.

3.2. Пәннің мақсаты

Пәннің мақсаты- студенттерді негізгі столдық баспа жүйелеріне және графиктік редакторларға, компьютерлік технологияларды газеттерді беттеуде қолдана білуге үйрету.

• 
  Ақпаратты іздеуге, өңдеуге және беру үшін компьютерлік технологияларды пайдалану аумағындағы құзырлылығын дамыту;
  
• 
  Студенттерді қазіргі кездегі баспа ісінің негізгі мәселелерімен, казіргі заманғы компьютерлік баспа бағдарламаларымен таныстыру.
  

3.5.1. Информатика

3.5.2. Компьютерлік графика

3.5. Пән постреквизиттары:

3.6.1.Компьютерлік беттеу

2. 
   Студенттердің өздік жұмыстарының тақырыптары
   

1. 
   Компьютерлік беттеуге қатысатын объектілер қайдан алынады?
   
2. 
   Қандай баспа жүйелерін сіздер білесіздер?
   
3. 
   Мәтіндік редактолар мен баспа жүйелерінің айырмашылығы мен ұқсастықтары неде?
   
4. 
   Мәтіндік процессорда қандай операцияларды орындаған қолайлы?
   
5. 
   Баспа жүйелерінде қандай операцияларды орындаған қолайлы?
   

1. 
   Мәтіндік болкқа үстінен басқа объект әкеліп қойса, мәтін сол объектіні жағалай орналсады.
   
2. 
   Мәтіндік объектілер тіктөртбұрышты формаға ие және мәтін енгізуге арналған. Мәтіндер байланысқан бола алады. Бұл жағдайда мәтін бір блоктан екіншісіне көше береді.
   
3. 
   Графикалық объектілер алдын-ала дайындалған кескіндерді қоюға арналған.
   
4. 
   Графикалық объектілерді тек тіктөртбұрышты етіп қана орналастырмайды, ол автордың өз еркінде.
   
5. 
   Тек дөңгелек, төртбұрыш, сопақша формалардан басқа еркін түрдегі формаларды да қолданады.
   
6. 
   Баспа жүйелерінде стандартты элементтерде кеңінен қолданылады. Солардың бірі – түзулер.
   

[1]/[1,5,6,7]

Қосымша №2 тапсырмасын орындаңыздар.

1. 
   Мәтінді көпдеңгейлі тізім ретінде қалай өңдеуге болады?
   
2. 
   Керек маркерді қалай таңдауға болады?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №2 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[2,3,5,6,7]/[6]

1. 
   Сурет салу тақтасының құралдарын қолдана отырып қосымша Қосымша №3 тапсырмасын орындаңыздар. Символдар қойып, қаріп параметрлерін қосымшадағыдай дұрыс таңдаңыздар.
   
2. 
   Өз бетіңізбен өткізілетін жаңа жыл кешінің хабарландыруын жасаңыз. Онда стильдер құрыуды, автофигураларды қоюды, оларды топтауды, маркерленген тізімді қолданыңыз.
   

1. 
   Құрылған стильді өзгертуге бола ма?
   
2. 
   Символды қалай қоюға болады?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №3 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[2,3,5,6,7]/[6]

1. 
   Түстік схеманың қызметі қандай?
   
2. 
   Есептер облысы терезесінің қызметі қандай?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №4 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[3]/[7,11]

1. 
   Форматтау тақтасында қандай компоненттер орналасқан?
   
2. 
   Microsoft  Office Publisher программасында қаріпті форматтау үшін қандай мәзірді пайдаланамыз?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №5 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[3]/[7,11]

1. 
   Қосымша №10 тапсырмасын орындаңыз. Ол үшін Бос басылымдар ішінен Бос бет (Целая страница) таңдаңыз. Бет параметрі – альбомная. Басылым макеті – КЛИНЬЯ. Объектілер тақтасының компоненттерін қолданып сызықтық алгоримтнің блок схемасын салыңыз. Блок схеманы топтаңыз (группировать). Жұмысыңызды АЛГОРИТМ деген атпен өз бумаңызда сақтаңыз.
   

1. 
   Бетті қалай номерлейді?
   
2. 
   Басылымның макет түрін қалай өзгертуге болады?
   
3. 
   Суреттерді, кескіндерді қалай орнатуға болады?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №6 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[3]/[7,11]

1. 
   Басылымды құрайтын PageMaker объектілерін атап шығындар.
   
2. 
   Басылымды құру, ашу, сақтау, жабу командалары қай мәзірде орналасқан?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №7 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[1]/[1,3,11]

Келесі Қосымша №12 тапсырманы өз беттеріңізбен орындаңыздар. Тіктөртбұрыш, түзу, эллипс элементтерін қолданасыздар. Шекаралар және бояу терезесіндегі параметрлерді өз беттеріңізбен таңдаңыздар. Басылымды ДОМ атымен сақтаңыздар.

1. 
   Бағыттауыш құралының қызметі қандай?
   
2. 
   Бетті қарауды қалай іске асыруға болады?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №8 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[1]/[1,3,11]

1. 
   Қаріп сипаттамаларын өзгерту қалай орындалады?
   
2. 
   РМ-де мәтінмен жұмыс істеу қалай ұйымдастырылған?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №9 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[1]/[1,3,11]

Әдістемелік нұсқауға сүйене отырып, келесі тапсырманы қадам бойынша орындап шығыңыз.

1. 
   Мәтінді бұру қалай іске асырылады?
   
2. 
   MS Word пен Page Maker де мәтін өңдеуді салыстырыңыздар.
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №10 және келесі берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

• 
  Бет пішіні (Формат бумаги) – А4;
  
• 
  Бет түрі (Ориентация) – кітап түрі;
  
• 
  Нұсқалар (Варианттар) – бірбетті (одностороняя) ;
  
• 
  Өрістер (Поля): сол жақтан (левое) – 25, оң жақтан (правое) - 20, жоғары жақ (верхнее) – 20, төмен жақ (нижнее) – 12.
  

3 Келесі мәтінді теріңіздер:

4 Басылым параметр мәтіннің параметрлерін өзгерту үшін Қаріп параметрі (Параметры шрифта) сұхбат терезесін пайдаланыңыздар.

• 
  Қаріп аты (Шрифт) - KZ Arial;
  

• 
  Өлшемі – 16;
  
• 
  Түрі –қарайтылған;
  
• 
  Түсі – BLUE, өңділігі – 70%.
  

6 Мәтінді екі мәтіндік блокқа бөліп, қайта біріктіріңіздер. Орындау ретін оқытушыға түсіндіріңіздер.

7 Басылымды ИНФОРМ атымен сақтаңыздар.
Ұсынылатын әдебиеттер

[1]/[1,3,11]

Қосымша №14 тапсырмасын өз беттеріңізбен орындаңыздар. Жаңа басылым құрыңыздар:

• 
  Бет пішіні (Формат бумаги) – А4;
  
• 
  Бет түрі (Ориентация) – альбом түрі;
  
• 
  Нұсқалар (Варианттар) – бірбетті (одностороняя) ;
  
• 
  Өрістер (Поля): сол жақтан (левое) – 25, оң жақтан (правое) - 20, жоғары жақ (верхнее) – 20, төмен жақ (нижнее) – 12.
  

ИНФОРМ басылымындағы мәтінді көшіріп осы басылымға қойыңыздар. Ары қарай объектілер жиынымен жұмыс істеуді, объект қоюды, объектілерді топтастыруды еске түсіре отырып басылымды жасаңыз.

1. 
   Қойылған объектіні қалай бұруға болады?
   
2. 
   Объектілер жиынымен жұмыс жасағанда оларды қалай топтастыруға болады?
   

Тапсырманың электронды нұсқасын оқытушыға көрсетіңіз және сұрақтарға СОӨЖ дәптеріне жауап жазыңыз.

Тапсырманы орындау үшін Зертханалық сабақ №11 берілген әдістемелік нұсқауларға қарап орындаңыз.

[1]/[1,3,4,11,12]