Преамбула

жүктеу 1,72 Mb.

Pdf просмотр

бет	19/24
Дата	02.04.2023
өлшемі	1,72 Mb.
	#41978

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 аза стан республикасы білім ж не ылым министрлігі

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАНИЯ
В условиях перехода на новую модель образования и усиления роли воспитания
в образовательном процессе правомерно рассмотреть вопрос о переориентации
содержания воспитания. Поскольку сегодня в образовательном процессе большое
внимание уделяется духовно-нравственному развитию личности, то именно
воспитание нравственности и формирование духовности становится стержнем всего
воспитательного процесса.
Содержание воспитания определяется его целями и задачами, которые
закономерно зависят от содержания и направленности общественного развития и
призвано обеспечить становление личности человека на основе усвоения системы
гуманистических ценностей, развития всех ее сущностных сфер. Сегодня
целесообразно определить такие характерные составляющие воспитания, как
вовлечение обучающихся в разнообразную творческую деятельность, в ходе которой
осуществляется воспитание и развитие личности: познавательная, ценностно-
ориентировочная, художественная, общественная, трудовая, спортивная, свободное
общение.
Вместе с тем в рамках социально-ролевого подхода к воспитанию человек
является компонентом множества социальных систем: семьи, коллектива,
профессиональной группы, этноса, общества и др. Поэтому содержание воспитания
соотносится с системой ценностных отношений: к себе, к своей семье, к школе, к
окружающим людям, к Родине, к планете Земля, а также с системой социальных ролей:
Человек, Сын (дочь), Брат (сестра), Внук (внучка), Родственник, Учащийся (студент),
Член коллектива, команды, Лидер, Хозяин, Горожанин (сельчанин), Сосед, Член
объединения, группы, этноса, Друг, Товарищ, Правозащитник, Патриот, Гражданин,
Защитник, Хранитель и творец национальной культуры, Труженик, Гражданин мира,
Миротворец, Эколог.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Исходя из поставленной цели воспитания и вытекающих из нее задач, можно
выделить следующие направления воспитательной деятельности:

жүктеу 1,72 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24