Казахский государственный женский педагогический университет. Вестник № 4(5), 2010
102
ғылым мен білімнің құпия қазынасын ашудан жалықпайтын, алтыннан да қымбат
уақытының әр сәтін тиімді пайдалана алатын, ӛзіндік шығармашылық жүйесі бар,
ӛзіне нық сенімді, ең бастысы, ұлтына, түс-тұлғасына, әлеуметтік жағдайына қарамай
барлық баланы жақсы кӛретін, ӛз ӛмірі мен парасаттылығы маңайындағыларға үлгі
боларлықтай тұлға болуы қажет. Сонда ғана кез келген адам білім нәрін ойланбастан
терең сіңіре алады.Болашақ маман иесінің жолын қууға ұмтылады. Қорыта келіп ой
түйгенімде
Кәсібіңе сүйіспеншілікпен қарауың ,
Білім нәрін жан жағынан тануың.
Мақсатыңды жетік біліп,
Биік шыңға жетуің.
Оқушыны еліктіре білуің,
Мәңгі ӛшпес шырақ жағып кетуің.
Еңбегіңнің жемісін жей білуің,
Жетістіктің жетегінде кетуің.
Баланың кейінгі және болашақтағы білімі бастауыш буындағы білімінің сапасына
тікелей байланысты. Кіші мектеп жасынан оқушының негізгі ерекшелігін, білімін,
қызығушылығын ашып, оқу үрдісін бала талпынатындай және қызығатындай
ұйымдастыру керек. Сонда ғана біз жас ұстаздарды кәсіби қызметіне сүйіспеншілігін
арттырамыз
ӘДЕБИЕТТЕР
1. Педагогикалық мамандыққа кіріспе. Бұлақбаев,2008ж
2. «Аружан» журналы, 2008ж.№5
3. «Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамыту тұжырымдамасы
мен 2005-2010жылдарға арналған білімді дамытудың мемлекеттік
бағдарламасы»,Қазақстан мектебі, 2006ж №2
4. «Қазақстан Республикасының 2015- жылға дейінгі білім беруді дамыту
тұжырымдамасы», Қазақстан мектебі,2005ж №5
5. «Қазақстан Республикасындағы білім туралы заңнама», Алматы, 2009ж
ТҮЙІНДЕМЕ
Мақалада болашақ маманның кәсіби қызметіне сүйіспеншілігін арттыру жолдары
қарастырылған.
РЕЗЮМЕ
В статье говорится о профессинальной деятельности будущих специалистов.
Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің
Хабаршысы № 4(5), 2010
103
СИСТЕМА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ИГРОКОВ
В НАСТОЛЬНОМ ТЕННИСЕ И БАДМИНТОНЕ
Оспанова Г.Н.- ст. преподаватель, Кухаренко А.Б. – ст. преподаватель
(г.Алматы, КазгосженПУ)
Система спортивной подготовки игроков в настольный теннис и бадминтон – это
практическая деятельность по подготовке спортсменов, основанная на совокупности
знаний о средствах, методах, организационных формах и условиях обеспечения
оптимальной готовности теннисиста и бадминтониста к спортивным достижениям.
Спортивная подготовка – многофакторный процесс, охватывающий тренировку
игроков в настольный теннис и бадминтон, подготовку к соревнованиям и участие в
них, организацию тренировочного процесса и соревнований, научно-методическое и
медицинское обеспечение тренировок и соревнований, а также создание необходимых
условий для сочетания занятий спортом и учебой или работой и отдыхом.
Спортивная подготовленность игроков в настольный теннис и бадминтон
представляет собой результат спортивной подготовки, выражающейся в достижении
определенного уровня развития общефизических и специальных спортивных качеств,
умений и навыков, необходимых для участия в соревнованиях.
В подготовке игроков в настольный теннис и бадминтон принято различать
следующие органически взаимосвязанные между собой виды подготовки: физическую,
техническую, тактическую, психологическую, интеллектуальную, интегральную (или
игровую) и теоретическую. Каждый вид подготовки имеет свои определенные цели и
задачи, которые определяются не только общими направлениями физического
воспитания, но и спецификой настольного тенниса и бадминтона. В то же время
совокупность всех видов подготовки обеспечивает достижение общих и специальных
задач подготовки игроков в настольный теннис и бадминтон.
Все виды подготовки игроков в настольный теннис и бадминтон в определенной
степени значимы и взаимно дополняют друг друга. Они интегрируются в игровой
подготовке, которая состоит из учебных, тренировочных, товарищеских и календарных
игр и способствует объединению всех видом подготовки в один игровой процесс,
отражающий специфику соревновательной деятельности.
Для достижения высоких спортивных результатов необходимо всестороннее
развитие двигательных способностей. Для этого в программе подготовки теннисистов
и бадминтонистов предусмотрен соответствующий материал для их развития и
совершенствования.
Физическая подготовка – неотъемлемая часть в настольный теннис и бадминтон
на всех этапах становления и совершенствования спортивного мастерства.
Физическая подготовка теннисистов и бадминтонистов направлена на решение
следующих задач.
1. Повышение уровня разностороннего физического развития и повышение
функциональных возможностей организма (функциональная подготовка).
2. Укрепление опорно-двигательного аппарата.
3. Воспитание основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости,
ловкости, гибкости), а также развитие связанных с ними комплексов физических
способностей, обеспечивающих эффективность игровой деятельности теннисистов и
бадминтонистов, таких, как скоростные способности, игровая ловкость, мощность
ударных движений, выносливость, прыгучесть.
4. Повышение психологической подготовленности.
5. Создание условий для активного отдыха и восстановления организма в период
снижения тренировочных нагрузок.
Достарыңызбен бөлісу: |
