Пәнді оқу бағдарламысының (syllabus) титулдық парағы


) Ғылыми зерттеу жұмысының тақырыбын таңдау



жүктеу 0,5 Mb.
бет3/3
Дата14.11.2017
өлшемі0,5 Mb.
#399
1   2   3

1) Ғылыми зерттеу жұмысының тақырыбын таңдау.


2) Ғылыми зерттеу жұмысын жоспарлау

Тапсырмалар:

  1. Білім беру туралы заңды зерттеп, қазіргі ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру негіздерін анықтаңыз.

2. Мысал ретінде диссертация тақырыбын жоспарлап жазып шығыңыз.

Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тапсырманы орындау үшін Білім беру туралы заңын өте зарделілікпен қарастырып, жасайтын жобаңызды ғылыми тұрғыда дәлелдеуге тырысыңыз.

Әдебиет [1, 6]
Тақырып 6 Ғылыми зерттеудің спецификасы.

Жоспар

1) Зерттеу жұмысының кезеңдерінің мазмұны мен құрылымы.

2) Ғылыми зерттеудің типтері.

Тапсырмалар:


  1. Тақырып бойынша тезистер жазып алу.

  2. Ғылыми зерттеу типтері тақырыбына сызба жасаңыз.

Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Бұл тақырыпты орындау үшін топ магистранттарды кіші топтарға бөлініп, тапсырмаларды ішінара бөлісіп орындауларына рұқсат етіледі.

Әдебиет [2,8]
Тақырып 7 Ғылыми ақпаратты жинақтау.

Жоспар

  1. Ғылыми ақпараттың негізгі көздері.

  2. Әдебиеттерді зерттеу.

Тапсырмалар:

  1. «Ғылыми ақпараттың негізгі көздері» тақырыбына эссе жазу.

Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тапсырмаларды зерделілікпен орындау керек. Қысқаша жазылған жауап мазмұны жағынан кең, мағынасы жағынан айқын болуы тиіс.

Әдебиет [1, 2,3,4]
Тақырып 8 Ғылыми зерттеу ұйымының құрылымдық мәселелері және ұйыдастыру шарттары.

Жоспар

  1. Ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру жағдайы жайлы.

  2. ҚР Білім беру және Ғылым Министрлігінде ғылыми зерттеу мәселелері қарастыру жайлы ұйымы

Тапсырмалар:

1 Еліміздегі ғылыми зерттеу жұмыстарының мәселелерімен айналысатын ұйымдардың тізімін жасаңыз.



Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тақырып жоспары бойынша барлық сұрақтарға жауаптарды әрбір магистрант жеке дара істеуі тиіс.

Әдебиет [2,3]
Тақырып 9 Студенттер мен магистранттардың ғылыми жұмыстарын рәсімдеу және безендіру.

Жоспар

1) Рубрикация. Ғылыми сөйлем мен стилі.

2) Талаптары мен рәсімдеу түрі.

Тапсырмалар:

  1. Ғылыми стильдегі мақала жазыңыз.

Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тапсырманы орындау үшін магистрант барлығын аса мұқияттылықпен зерделегені жөн болады.

Әдебиет [2,5,8]
Тақырып 10 Студенттердің жұмыстарын дайындау, рәсімдеу және қорғау ерекшеліктері.

Жоспар

1) Баяндама мен рефераттарды, курстық жұмыстарды даярлау ерекшеліктері.

2) Диполмдық жұмысты даярлау және қорғау ерекшеліктері.

Тапсырмалар:


  1. Қазіргі таңдағы ғылыми зерттеу жұмыстарын рәсімдеудің талаптарын анықтаңыз, жазыңыз.

Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар. Тақырып жоспары бойынша барлық сұрақтарға жауаптарды әрбір магистрант жеке дара істеуі тиіс.

Әдебиет [8,9]

8. МӨЖ жұмыстарына тапсырмалар

Тақырып 1 «Ғылыми зерттеудегі ұйымдастыру мен жоспарлау» пәніне кіріспе.

Тақырып бойынша МӨЖ тапсырмалары

1. Келесі сұрақтарды өндеу керек:



  1. Зерттеу жұмысын жүргізу әдістері;

  2. Ғылыми зерттеудегі негізгі жолдары;

дің жасау.

Тақырып 2 Ғылым және ғылыми зерттеу.

Тақырып бойынша МӨЖ тапсырмалары

1. Келесі сұрақтарды өндеу керек



  1. ҚР ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастырудың кезеңдері.

  2. Ғылыми дәреже мен ғылыми атақ.

  3. Магистранттардың ҒЗЖ ұйымдастыру.

2. Қазақстан мен шетел мемлекеттерінің ғылыми педагогикалық кадрларының салыстырмалы түрде талдаңыз.
Тақырып 3. Ғылыми зерттеудің методологиясы

Тақырып бойынша МӨЖ тапсырмалары

1. Келесі сұрақтарды өндеу керек



  1. Ғылыми зерттеудің арнайы және жеке әдістерін талдап көріңіз.

  2. Әдістер мен әдіснама түсініктерін ашып қарастырыңыз.

  3. Осы тақырып бойынша баяндама жаз.


Тақырып 4. Ғылыми зерттеудің спецификасы

Тақырып бойынша МӨЖ тапсырмалары

1. Келесі сұрақтарды өндеу керек



  1. Ғылыми зерттеулер мен болжамдардың классификациясы және типологиясын жүргізу.

  2. Тақырыпқа сай тезистер көшіру.

  3. ҒЗЖ жоспарлау.


Тақырып 5. Ғылыми ақпаратты жинақтау.

Тақырып бойынша МӨЖ тапсырмалары

1. Келесі сұрақтарды өндеу керек



  1. Әдебиеттерді талдау, жинақтау тәсілдері.

  2. тәсілдерді қолданудың принциптері.

  3. «Ғылым» жайлы жаңа заңдарды талдап саралау.


9. Оқу бағдарламасындағы қиын сұрақтар. Қазақстан Республикасының ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру және осыған жауапты ұйымдарды қарастыру.

10. МОӨЖ кеңес беру кестесі




Сабақ түрлері

дүйсенбі

сәрсенбі

сейсенбі

бейсенбі

жұма

сенбі

1.

Дәріс сұрақтары бойынша кеңес беру













12.35

13.25





2.

Тәжірибелік сұрақтары бойынша кеңес беру







12.35

13.25











3.

МӨЖ сұрақтары бойынша кеңес беру
















12.35

13.25


4.

Курстық жұмыс сұрақтары бойынша кеңес беру

-

-

-

-

-

-

5.

Тест сұрақтары бойынша кеңес беру

12.35

13.25
















Бүкіл кеңес беру ағымдағы семестрдің МОӨЖ кестесі бойынша өткізіледі


11. Студенттердің тапсырмаларды істеу және тапсыру кестесі

Дәріске, тәжірибелік, зертханалық сабақтарына қатынасу 0-100 балмен бағаланады.



Тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі



Жұмыс түрі

Тақырыптар

Ұсыныл.

әдебиеттер



Орындау мерзімі

Бақылау түрі

Тапсыру мерзімі

1

2

3

4

5

6

7

1

Тапсырманы орындау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

3 апта

Конспект

4 апта

2

Тапсырманы орындау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

2 апта

Конспект

2 апта

3

Аралық бақылау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

2 апта

жазбаша

8 апта

4

Тапсырманы орындау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

1 апта

Конспект

9 апта

5

Тапсырманы орындау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

1 апта

Конспект

11 апта

6

Тапсырманы орындау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

1 апта

Конспект

12-13 апта

7

Тапсырманы орындау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

1 апта

Конспект

14 апта

8

Тапсырманы орындау

Тақырыптық жоспарға сәйкес

[4]

1 апта

тест

15 апта



12. Оқушыларды бағалау көрсеткіштері


Пән оқуы тест түріндегі емтиханмен аяқталады. Ол үшін міндетті түрде барлық жоспарланған тапсырмаладды орындау керек. Әр тапсырма 0-100 балмен бағалады.

Жіберу рейтингі барлақ ағымда орындалған тапсырмалардан алынған бағалардың орташа мәніне тең болады. Қортынды бақылауға пән бойынша жоспарланған тапсырмаларды орындаған, 50 балдан кем емес бағасы бар магистрант жіберіледі.

Магистранттың пән бойынша жетістігі И- қортынды көрсеткішпен бағаланады. Ол РД Жіберу рейтингі және Е емтихан салмақтары ескерілген бағалардан шығарылады:
И = РД*0,6 + ИК*0,4
Бағалар салмақтары жыл сайын унивверситеттің Ғылыми кеңесінде тағайындалады: РД 0,6 кем емес, ал ИК 0,3 кем емес. Бағасында жетекшінің пікірі ескертіледі

Курстық жұмыс (жоба) комиссия алдында қорғаланады, бағалары магистранттың комиссияға көрсеткен біліммен біліктеріне және жетекшілерінің бағасына байланысты болады.

Магистранттың қортынды бағасы саналады егер пән бойынша жіберу рейтингісінде және қортынды бағасында балдары жеткілікті болады. Егер магистрант себепсіз қортынды бағалау шарасына қатыспаса оған «жеткіліксіз» деген баға койылады.

Емтихан және аралық бағалау нәтижесі тапсырған күні немесе ертеңінде магистранттарға жеткізіледі. Барлық бағалауда әрқашан 0-100 балдық шкала қолданылады.

Пән бойынша магистранттардың жетістіктері, яғи білімдері, біліктері, дағдылары, құзыреттілігі әріптік, оған сәйкес сандық және қалыптасқан бағалау жүйсімен айқындалады


Әріптік жүйе

Оған сәйкес

сандық эквивалент



Балддық көрсеткіштер

Қалыптасқан бағалар

A

4,0

95-100

өте жақсы

A-

3,67

90-94

B+

3,33

85-89

жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

жеткілікті

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

жеткілісіз


13. Оқытушының талаптары, саясаты және процедурасы

Аудиториялық сабақтарға магистранттар міндетті түрде қатынас керек. Егер себепсіз қатынаспаса деканат қадағалаған мезгілде дербес түрде өзі өту керек. Ең көбі екі сабақ себепсіз босатуға рұқсат. Екі кешігіп келі бір сағатқа теңестіріледі. Егер магистрант екі сабақтан артық қатынаспаса оқытушы ондай магистрантты себепін анықтауға дейін сабаққа жібермеуі құққықты.

Осы ағымның магистрант еместер бөгде кісілерге дәрістер тыңдауға тыйым салынады.

Жоспарланған оқу жұмыстарын мезгімімен тапсыру керек, ең ақырғы мезгл – сессияға үш кун қалған мерзімімен шектеледі. Барлық жоспардағы жұмыстарды және курстық жұмыстарды тапсырмай магистарнт пән бойынша емтиханға жіберілмейді.

Магистрантқа міндетті түрде қатыспаған әр сабақты, тақырыпты дербес қайталап өту керек.

Магистранттың оқу жетістіктері тестпен немесе жазба жұмыстарымен анықталады. Тест алдынала ескерту сіз өтуі мүмкін.



Оқытушымен жетекшеленген МОӨЖ келесі негізгі төрт функциыны орындауды талап етеді.

Бірінші – пән бойынша алданала оқытушымен берілген мәліметті зиян қойып қабылдауды.

Екінші функция – оқытушының нұсқауымен пән бойынша үй тапсырмасын, бақылау және курстық жұмыстарын орындайды, оқулықтарды оқиды. Осы кезеңде магистрант өзінің қиналатын сұрақтарын анықтап, өзін өзі тәртіпке шақыру қажет.

Магистранттың үшінші функциясы – қиналатын сұрақтарын шешуге жол іздейді, өзінің көзқарасын анықтап, болжау жасайды оқытушыға сұрауға дайындалады.

Төртінші функция – магистрант толық оқытушыдан консультация алып, пән бойынша мәлметін толықтырады.
14. Әдебиеттер тізімі:

Негізгі:


1. Ковалев А.И. «Методы научных исследований. Введение в дисциплину»: Учеб.пособие.-Севастополь:СНУЯЭиП, 2005.-244с.

2. Ефременков Н.В. Основы научного исследования и метод самостоятельной работы студента-историка. – Калинин, 2008.

3. Софийский И.Ю./Теория и практика научных исследований: учеб. пособие. - Севастополь: СНУЭЯиП, 2011. - 400с.:ил.

4. В.И. Крутов, И.М. Грушко, В.В. Попов, А.Я. Савельев, Л.Н. Сумароков, В.А. Веников, Н.М. Когдов. О.В.Тимофеева, А.В. Чус, А.И. Мемот. Основы научных исследований: Учеб. для техн.вузов. - М.:высш.шк.,1989. - 400с.:ил.


Қосымша:

 5. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, Р. Атанов. - М.: Изд. Центр «Академия», 2001. - 208 с.

6. Занков Л.В. Избранные педагогические труды / Л.В. Занков. - 3-е изд. допол. - М.: Дом педагогики, 1999.- 608 с.

7. Егоров В.В. Организация и технология научного исследования / В.В. Егоров, Э.Г. Скибицкий. - Новосибирск: ОАО «новосибирское книжное изд-во», 2006. - 426 с

8. Краевский В.В. Методология педагогики: анализ с позиции практики / В.В. Краевский // Сов. педагогика. - 1988. - N 7. - C.23-29.

Интернет көздері:



  1. http://netoteka/ru/cgi-bin/teka.pl/event/content_id 

  2. http://rbip.bookchamber.ru

  3. http://www.akmeolog.ru

  4. http://www.auditoriumru/books

  5. http://www.hrm.re/db/b2

  6. http://www.libcsu.ru/news

  7. http://www.psycheya.ru/lib/met_us.1.html

  8. Электронный учебник StatSoft [Электронный ресурс] - адрес доступа http://www.statsoft.ru/home/portal/default.asp




15. Мультимедиа сүйемелдеу тізімі

Бағдарламалық сүйемелдеу

1) ABBYY Fine Reader

2) avast Free Antivvirus

3).Microsoft Offise

4) Инетрактивті тақта






Syllabusпен

танысу парағы






Түрі

Ф СО ПГУ 7.18.4/21




SYLLABUSТЫ АЛУ ЖӘНЕ ТАНЫСУ ПАРАҒЫ



Құжатпен танысқанның

АЖТ


Топ

Құжатпен танысу күні

Қолы

































































































































































































































































































жүктеу 0,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау