Миға шабуыл. «Ой қозғау» әдісі.
5 мин.
«Джиксо» әдісі
10мин
|
Жаңа сабақты түсіндіру
|
Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу;
Оқушылар оқулықтан жаңа сабақты оқып, топ ішінде талқылап бір- біріне түсіндіріп әр топ қорғайды:
|
Бағалау:
«Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.
|
ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
Оқулық
10-сынып.
Смирнов В
Тұчков Е
Мектеп 2019
|
Сабақтың ортасы
10 мин.
Жеке жұмыс.
|
«Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі
|
Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды
Саралау: Топтық жұмыста берілген тапсырманы орындау барысында ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға қабілетті оқушылар көмек береді
Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
Дескриптор:
-сызбасын салады
-кырларын жазып көрсетеді
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
ДК экраны
10 сынып,
геометрия
А.Әбілқасымова,
В.Корчевский,
З.Жұмағұлова
Алматы «Мектеп» 2019
|
Жеке жұмыс.
9 мин.
|
«Бірге ойланайық » әдісі арқылы оқушының қажеттілігіне қарай деңгейлік тапсырмалар беремін.
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды
|
Дескриптор:
--сызбасын салады
-түзулер арасындағы бұрышты табады
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
Шыныбеков А.Н Геометрия.Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық. Алматы:Атамұра,
|
Сабақтың соңы.
Ой толғаныс.
Рефлексия
3-мин
|
Жеке жұмыс «Жинақтау» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын
Үйге тапсырма № 507
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.
|
Оқушылар сабақ соңында келесі сөйлемдерді толықтырады
Бүгін сабақта мен.....үйрендім
Бүгін сабақта маған....ұнады
Бүгін сабақта мен.....қайталадым
Бүгін сабақта мен өзіме....деген баға қойдым
Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі: Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
|