Пән: геометрия 3-тоқсан(гб, 10-сагат) Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак



жүктеу 1,84 Mb.
бет3/57
Дата03.04.2022
өлшемі1,84 Mb.
#38007
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57
10 сын,геом,КГБ,3-ток.дұрысы

Миға шабуыл. «Ой қозғау» әдісі.
5 мин.

«Джиксо» әдісі

10мин


Жаңа сабақты түсіндіру



Оқушылармен бірге сабақ мақсатын ашу;


Оқушылар оқулықтан жаңа сабақты оқып, топ ішінде талқылап бір- біріне түсіндіріп әр топ қорғайды:


Бағалау:

«Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.


ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
Оқулық

10-сынып.

Смирнов В

Тұчков Е


Мектеп 2019




Сабақтың ортасы
10 мин.

Жеке жұмыс.

«Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі


Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды



Саралау: Топтық жұмыста берілген тапсырманы орындау барысында ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға қабілетті оқушылар көмек береді

Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.

Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.



Дескриптор:

-сызбасын салады

-кырларын жазып көрсетеді

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

ДК экраны

10 сынып,

геометрия

А.Әбілқасымова,

В.Корчевский,

З.Жұмағұлова

Алматы «Мектеп» 2019

Жеке жұмыс.



9 мин.

«Бірге ойланайық » әдісі арқылы оқушының қажеттілігіне қарай деңгейлік тапсырмалар беремін.




Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды






Дескриптор:

--сызбасын салады



-түзулер арасындағы бұрышты табады

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

Шыныбеков А.Н Геометрия.Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық. Алматы:Атамұра,

Сабақтың соңы.

Ой толғаныс.

Рефлексия

3-мин


Жеке жұмыс «Жинақтау» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын


Үйге тапсырма № 507

Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.

Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.

Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.


Оқушылар сабақ соңында келесі сөйлемдерді толықтырады

Бүгін сабақта мен.....үйрендім

Бүгін сабақта маған....ұнады

Бүгін сабақта мен.....қайталадым

Бүгін сабақта мен өзіме....деген баға қойдым

Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.

Тиімділігі: Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.


жүктеу 1,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   57



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау