32 кредит сағат.
№22 Дәріс.
Тақырып: Психологиялық эмперикалық зерттеулердің принцип.
Дәрістің мазмұны:
1.Каузальдыың бағыт.
2.Психологиядағы герментевтикалық әдіс.
3.Психологиялық эмперикалық әдістердің үштік класификациясы.
ОЖСӨЖ-32 мазмұны:
Тақырып: Герментевтикалық әдіс.
1.Герментевтикалық әдістің пайда болу мен ерекшелігі.
2.Психометрикалық шкалалар.
СӨЖ-32 мазмұны:
1.Гистограмма.
2.Гутман шкаласы.
3.Лайкерт шкаласы.
Әдебиеттер:
1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология . М.,2004 269-283 б.
2. Налимов В.В. Теория эксперимента .М,2002г
3. Рогов. Е. И. Настолная книга практического психолога.Кн.1,2. М.,2002.
4.Райгородский Д.Я. Практическая психодиогностика.Самара, 2003.
5 Ратанова Т.А., Шляхта П. Ф. Методы изучения и психодиогностика личности.М.,200.
33 кредит сағат.
№11 Лабораториялық сабақ.
Тақырып:Тұлғаның жеке құрылымдарының ерекшелігін зерттеу.
Лабораториялық сабақтың мазмұны:
1.Психологиялық активация, қызығушылық, эмоционалды тонусын бағалау.
2.FPI В формасындағы модификация арқылы тұлғалық ерекшелігін зерттеу.
3.Биографиялық әдіс арқылы тұлғаны зерттеу.
4.Психодиогностикалық бағдарламаларға арналған компютерлік психодиогностика.
ОЖСӨЖ-34 мазмұны:
Тақырып: Компютерлік психодиогностика
1.Компютерлік психодиогностика арқылытұлғаға психологиялық сипаттам беру.
2.Компютерлік психологиялық сипаттамалардағы «қарсылықты» жою.
СӨЖ-34 мазмұны:
1.ПСиходиогностика мәліметтерін статистикалқ түрде өңдеу.
Әдебиеттер:
1. Закс Л. Статистическое оценование .М,Статистика , 1976г
2.Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
3.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
4.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.279-314 б.
12 апта.
34 кредит сағат.
№23 Дәріс.
Тақырып:таным прцестерін анықтау әдістері және олардың нәтежиелерін өңдеу.
1.Түйсіну.
2.Қабылдау.
3.Елестету және қиял.
4.Ес.
ОЖСӨЖ -33 мазмұны:
Тақырып: Зейін мен ойлауды зерттеу
1.Зейін.
2.Ойлау мен сөйлеудің эксперименталды- психологиялық әдістері.
СӨЖ -33 мазмұны:
Кіші мектеп жасындағылардың таным процестерін зерттеу.
Әдебиеттер:
1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология . М.,2004. 169-176 б.
2.Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
3.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
4. Кэмпбелл Д.Модели экспериментов в социальной психолгии и прикладных исследованиях .М,Прогресс,1980
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006..33-114б.
35 кредит сағат.
№ 24 дәріс.
Тақырып:Психоматориканы зерттеу әдістері.
Дәрістің мазмұны:
1.Психоматорлы көрсеткіштер бойынша жүйке жүйесінің құрылымын анықтау.
2.Жанамалы қозғалыс белсенділігін анықтау.
3. Қозғалыстағы обьектіге берген реакциясын анықтау.
4.Психоматорлы профилді құрастыру.
ОЖСӨЖ-35 мазмұны:
Тақырып: Бұлшық еттің қимыл қозғалысын анықтау.
1.Бұлшықеттік статикалық шыдамдылығын анықтау.
2.Қолдың статикалық динамикалық ерекшелігін анықтау.
СӨЖ-35 мазмұны:
1. Таңдау реакциясындағы сенсоматорлы нақтылық пен уақытты өлшеу.
36 кредит сағат.
№12 Лабораториялық сабақ.
Тақырып: Психологиялық- педагогикалық диогностика.
Лабораториялық сабақтың мазмұны:
1.Кіші мектеп жасындағы балалардың зейінін бағалау.
2.Кіші мектеп оқушысының қысқа мерзімді есте сақтауын анықтау.
3.Бастауыш мектеп оқушысының ойлау қабілетін бағалау.
ОЖСӨЖ-38 мазмұны:
Тақырып: Бастауыш мектеп оқушыларының оқу дағдыларын анықтау.
1. Бастьауыш және орта мектеп оқушысының дауыстап оқу дағдысын бағалау.
2. «Ішінен оқу» дағдысын анықтау.
СӨЖ-38 мазмұны:
1.Бастауыш және орта мектеп оқушысының жазбаша сөйлеу дағдысын бағалау.
Әдебиеттер:
1. Налимов В.В. Теория эксперимента .М,2002г
2. Рогов. Е. И. Настолная книга практического психолога.Кн.1,2. М.,2002.
3.Райгородский Д.Я. Практическая психодиогностика.Самара, 2003.
4. Ратанова Т.А., Шляхта П. Ф. Методы изучения и психодиогностика личности.М.,200.
13 апта.
37 кредитсағат.
№25 Дәріс.
Тақырып:Психометрика элементтері.
Дәрістің мазмұны:
1.Үрейлену деңгейін анықтау.(Спилберг сауалнамасы.)
2.Эмпатияны диагностикалау.(И.М.Юсупов, Т.А. Вернева)
3.Тартылу деңгейі.(В.К.Гербачевский.)
4. «Монада» психодиогностикалық жүйесі бойынша компьютер арқылы психологиялық мінездеме құрастыру.
ОЖСӨЖ-37 мазмұны:
Тақырып: Эмпатиялық қабілетті анықтау.
1.Эмпатиялық қабілетті анықтау
СӨЖ-37 мазмұны:
1.Әдістемелерді қорытындылау.
Әдебиеттер:
1. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика . СПБ Братство , 1994
2. Закс Л. Статистическое оценование .М,Статистика , 1976г
3. Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
4.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.279-295 б.
38 кредит сағат.
№26 Дәріс.
Тақырып:Интелектуальды қызметінің дамуын анықтау диогностикасы.
Дәрістің мазмұны:
1.Оқу дағдысын анықтау (Л.Н.Засорина)
2.Орта және жоғары клас оқушыларының жазу дағдысын анықтау. (Л.Н.Засорина)
3. Тұлғаның кәсіби бағытын анықтау (Л.А. Головей.)
ОЖСӨЖ-38 мазмұны:
Тақырып: Қәсіби қабілеттерін зерттеу
1.Кәсіби міндеттерге байланысты танымдық қызығушылығын зерттеу.
2.Оқушылардың кәсіби мотивациясын анықтау.
СӨЖ-38 мазмұны:
1.Кәсібикеңес кезіндегі ұйымдастырушылық комуникативтік қабілетін бағалау.
Әдебиеттер:
1. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика . СПБ Братство , 1994
2. Закс Л. Статистическое оценование .М,Статистика , 1976г
3Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
4.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.342-403 б.
39 кредит сағат.
№13 Лабораториялық сабақ.
Тақырып:Өздіксананың психодиогностикасы.
Лабораториялық сабақ:
1.Сана психодиогностиканың обьектісі ретінде.
2.Өздік сананы психодиогностикалау әдістері.
3.Өздік қатынас сауалнамасы.
ОЖСӨЖ-40 мазмұны:
Тақырып: Бақылау локусын зерттеу.
1.Проекцияны басқару әдістемесі.
2.Бақылау локусын өлшеу әдістемесі.
СӨЖ-40 мазмұны:
1.Жүйенің жанамалы өзгерісін анықтау әдістемесі
Әдебиеттер:
1.Бодалев А.А, Столин В.В. Обшая психодиогностика.СП-2004.323-395 б.
2.Волков.Б.С. Волкова В.Н. Методы исследования в психологии. М., 2002.
3. Гайда В.К. , Захаров В.П. Психологическое тестирование . Л,МГУ , 1982г
4.Ганзен В.А. Балин В.Д. Теория и методология психологического иследования.
5.Годфруа Дж Что такое психология ? В2 – Ххтомах, М,2001
14 апта.
40 кредит сағат.
№27 Дәріс.
Тақырып:Тұлғалық құрылым, сөйлеу әрекетін қызметін, психикалық қызметтің ауытқуын анықтау.
Дәрістің мазмұны:
1.«Сөзді алып таста» әдістемесі арқылы ойлаудың бұзылуын анықтау.
2. Көңіл күйдің түсіңкілігін, астениялық, жүйкелік- психикалық жағдайды бағалау.
3.Өзіне деген қатынасын анықтау.(С.В. Цыцарев)
ОЖСӨЖ-40 мазмұны:
Тақырып: Астения жағдайын анықтау.
1. Он сөзді жаттау әдістемесі арқылы есте сақтауды зерттеу.
2.Жүйкелік-психолдогиялық күш түсу, астения жағдайларын анықтау.
СӨЖ-40 мазмұны:
1.Балалардағы перефериялық ауытқушылығын диогностикалау
Әдебиеттер:
1. Дюк В.А. Компьютерная психодиагностика . СПБ Братство , 1994
2. Закс Л. Статистическое оценование .М,Статистика , 1976г
3Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
4.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.79-120 б.
41 кредит сағат.
№28 Дәріс.
Тақырып:Әлеуметтік- психологиялық экспертиза.
Дәрістің мазмұны:
1.Топтың әлеуметтік- психологиялық ахуалын анықтау.
2.Іскерлік ойындарды проектілеу.
3.Заңдық-психологиялық экспертиза.
ОЖСӨЖ-41 мазмұны:
Тақырып: Топта әлеуметтік психологиялық ахуалды анықтау әдістері.
1.Әлеуметтік-психологиялық ахуалдың негізгі көрсеткіші ретіндегі кәсіби қызметтің тартымдылығын анықтау.
2.Кәсіпорындардағы қызметшілердің қатынасының сапасын және құрылымын талдау.
СӨЖ-41 мазмұны:
1.Жетекшілердің тұлғалық психологиялық сипатын бағалау.
2.Техникалық құрылғыларды инженерлі-психологиялық тұрғыдан бағалау.
Әдебиеттер:
1Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
2.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
3.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.441-459 б.
42 кредит сағат.
№14 Лабораториялық сабақ.
Тақырып: : Психолог жұмысының ережеееесі мн этникалық принциптері.
1.Психологтың міндеттері мен құқтары.
2.Психологтың қызметін ұйымдастыру.
3.Психолг қызметінің ережесі мен принциптерінің мазмұны.
ОЖСӨЖ-45 мазмұны:
Тақырып:Психологиялық қызмет бағыттары
1. Психолг қызметінің негізгі бағыттары.
2. Психолгтың кәсіби әдеп кодексі.
СӨЖ-45 мазмұны:
1. Психолгтың қазіргі қоғамда алатын орны.
2. Шет елдеріндегі психологиялық қызмет.
Әдебиеттер:
1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология . М.,2004. 169-176 б.
2.Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
3.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
4. Кэмпбелл Д.Модели экспериментов в социальной психолгии и прикладных исследованиях .М,Прогресс,1980
5.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006..545-610б.
15 апта.
43 кредит сағат.
№29 Дәріс.
Тақырып: Психологиядағы белсенді әдістер.
Дәрістің мазмұны:
1.Ерлі зайыптылардың отбасы құндылығын, ролдік ұстанымдары жөніндегі көзқарастарын анықтау.
2.Психологиялық кеңес берудегі проблемалық жағдаятқа кіріспе сөз жүргізу.
3.Аутоген жаттығуын жүргізу.
4.Алкогализмді емдеудегі топтық спсихотерапия әдісін жүргізу.
ОЖСӨЖ-44 мазмұны:
Тақырып: Психологтың топпен жұмыс түрлері.
1.Психолгтың танысу қызметіндегі Лири тестісін қолдану.
2.Психологиялық дайындық кезіндегі топтардағы қыйын жағдайларды талдау.
3.Фонационды тренинг әдістемесі.
СӨЖ-43 мазмұны:
1.Бастауыш және орта мектеп жасындағы дислалия кездесетін балалармен психологиялық-педагогикалық түзету жұмыстары.
Әдебиеттер:
1Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
2.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
3.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.486-534б.
44 кредит сағат.
№30 дәріс.
Тақырып: : Психолог жұмысының ережесі мен этникалық принциптері.
Дәрістің мазмұны:
1.Психологтың міндеттері мен құқтары.
2.Психологтың қызметін ұйымдастыру.
3.Психолг қызметінің ережесі мен принциптерінің мазмұны.
ОЖСӨЖ-45 мазмұны:
Тақырып: Психологтың әдеп кодексі.
1. Психолг қызметінің негізгі бағыттары.
2. Психолгтың кәсіби әдеп кодексі.
СӨЖ-45 мазмұны:
1. Психолгтың қазіргі қоғамда алатын орны.
2. Шет елдеріндегі психологиялық қызмет.
Әдебиеттер:
1Кулагин Б. Ф. Основы профессиональной психодиагностики .М,1984г
2.Кумеков Л.В. Психологическое исследование .СПБ ,Наука ,1994
3.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по обшей экспериментальной и прикладной психологии М.,2006.486-534б.
45 кредит сағат.
№ 15 Лабораториялық сабақ.
Тақырып:Жасөспірімдер мен жеткіншектерді диогностикалау әдістері.
Лабораториялық сабақтың мазмұны:
1.Жасөспірім және жеткіншектермен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі .
2.Жасөспірімдердің интелектуалдық қабілетін анықтау.
3.жасөспірімдердің үрейлену деңгейін зерттеу.
4.Жасөспірімдердің психопатологиялық бұзылыстарын анықтау.
ОЖСӨЖ -45 мазмұны:
Тақырып: Жасөспірім кезеңіндегі ауытқушылық түрлерін анықтау.
1.Жасөспірімдердің мінез акцентуациясын анықтау.
2. Агрессивті мінез ерешелігін анықтау.
СӨЖ-45 мазмұны:
1 .жасөспірімдердегі ауытқушылық мінездің пайда болу себептерін анықтау.
Әдебиеттер:
1. Гайда В.К. , Захаров В.П. Психологическое тестирование . Л,МГУ , 1982г
2.Ганзен В.А. Балин В.Д. Теория и методология психологического иследования.
3.Годфруа Дж Что такое психология ? В2 – Ххтомах, М,2001
4. Готтсдонкер Р. Основы психологического эксперимента .М ,МГУ ,1982
3. ПӘН БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАРДЫ ОРЫНДАУ ЖӘНЕ ТАПСЫРУ КЕСТЕСІ
№
|
Жұмыс түрі
|
Тапсырманың мақсаты мен мазмұны
|
Ұсынылатын әдебиеттер
|
Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)
|
Балл
|
Бақылау түрі
|
1
|
Реферат
|
Тақырып бойынша негізгі баяндама
|
Реферат тақырыбына байланысты
|
7,13 апталар
|
100 %
|
Реферат және баяндама
|
2
|
Лабораториялық сабақтарда үй тапсырмасын сұрау
|
Білімді тексеру
|
Семинар тақырыбына байланысты
|
Лабораториялық сабақ кестесі бойынша
|
100 %
|
Тапсырмалардың орындалуын,сұрақтарға жауап беру қабілетін тексеру
|
3
|
ОЖСӨЖ тапысрмаларын орындау
|
Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру
|
ОЖСӨЖ тақырыбына байланысты
|
ОЖСӨЖ кестесі бойынша берілген уақыт көлемінде
|
100 %
|
Тапсырмалардың орныдалуын,сұрақтарға жауап беруін тексеру
|
4
|
СӨЖ тапсырмаларын орындау
|
Талдау және танымдық қабілеттерін арттыру
|
СӨЖ тақырыбына байланысты
|
Лекция соңында
|
100 %
|
Тапсырмаларды орындауын тексеру
|
5
|
Жазба жұмыс түрінде аралық бақылау
|
Ойлау қабілетін және білімін тексеру
|
Бірінші жұмыс 1-7 тақырыптарға байланыс-ты Екінші жұмыс 8-15 тақырыптарға байланысты
|
Семинар №7
№14 семинар
|
100 %
|
Жазба жұмысын тексеру
|
6
|
Емтихан
|
Білімді кешенді тексеру
|
|
|
Тест -40
|
|
4.ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТЫЛУ КАРТА
Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы
Кафедра: «Педагогика және психология» тьютор: Құлдашева Н.Ө
аты-жөні
Пәні:Эксперименталды психология. (пән атауы)
Кредит саны 2
№
|
Әдебиет атауы
|
Барлығы
|
Ескерту
|
кітапханада
|
кафедрада
|
Студенттердің қамтылу пайызы (%)
|
Электронды түрі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
АдлерЮ.ППредпланированиеэксперимеата М.1978ж
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
2
|
Анастазии А. Урбина Психологическое тестирование П.2001
|
5 д.
|
|
|
|
Орысша.
|
3
|
Быков В.В. Методы науки М. 1972.
|
10д
|
|
|
|
|
4
|
Бурлачук Л. Морозов С. Словарь-справочник по пиходиогностике СП1999 г
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
5
|
Готтсдонкер р. Основы психолдогического эксперимента М. 1982г.
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
6
|
Дружинин В.Н. Эксперименталная психология М.2004г.
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
7
|
Кумеков Л.В. Психологическое исследование СП 1994г.
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
8
|
Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладноных исследованиях М. 1980г
|
12д
|
|
|
|
Орысша.
|
9
|
Лбов Г.С. методы оброботки разнотипных экспериментальных и группавой деятельности м, 1980г
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
10
|
НалимовВ.В. Теория эксперимента м, 2002г.
|
14д
|
|
|
|
Орысша.
|
11
|
Хармон Г. Современный факторный анализ м. 1972
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
12
|
Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику.м, 1983г.
|
12
|
|
|
|
Орысша.
|
13
|
Бодалев А. А. Столин В.В. Общая психодиогностика СП2004г
|
20д
|
|
|
|
Орысша.
|
14
|
Крылова А.А. Практику по общей экспериментальной иприкладной пси-и М,2006г.
|
10д
|
|
|
|
Орысша.
|
15
|
Хьелл Л. Зиглер Д. Теория личноси М, 2003г.
|
20д
|
|
|
|
Орысша.
|
16
|
Романин А.Н. основы психотерапии Ростов 2004г.
|
20д
|
|
|
|
Орысша.
|
17
|
PSYCHOLOGY.net.ru
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
18
|
Soc.lib.ru
Педагогика и психология высшей школы. Учебное пособие (ред М.В.Булакова-Топоркова)
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
19
|
Gumer.info
Общяя психология – курс лекции Дружинин Б.
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
20
|
PSYCHOLOGY. Su
Журнал «Психология»
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
21
|
Childpsy.ru
«Психология образования»
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
22
|
Psyperm.narod.ru
Журнал «Психология. Пермь»
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
23
|
PSYCHOLOGY-online.net
Литература по психологии
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
24
|
Azps.ru
А-Я.Психология: описания психологических тестов, тестирование.
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
25
|
IQ test. Mytests.ru Психологические тесты.
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
26
|
Vocabulary.ru Национальная психологическая энциклопедия.
|
-
|
-
|
100%
|
100%
|
Интернет көздері
|
Достарыңызбен бөлісу: |