Монография / Аида Сағынтаева, Әсел Қамбатырова, Лаура Қарабасова

64
Білім беру зерттеулеріне кіріспе: теория, әдістер және тәжірибелер
1-кезең. Әдебиеттерді анықтау және іріктеу
Қажетті әдебиеттерді іріктеудегі ең алғашқы маңызды қа-
дамы – зерттеу жұмысына қатысты кілт сөздерді анықтап алу. 
Кілт сөздер мұқият және логикалық тұрғыдан нақты анықталған 
жағдайда ғана әдебиеттердің негізгі бағытын айқындауға бола-
ды (Oliver, 2012). Мысал ретінде «Қазақстандағы пәндік-тілдік 
кіріктірілген оқыту (CLIL): Назарбаев зияткерлік мектептеріндегі 
(НЗМ) бес мұғалімнің кейсін зерттеу» (Karabassovа, 2018) атты 
зерттеу жобасын қарастырып көрейік. Аталмыш зерттеу мұғалім-
дердің танымдық білімі мен педагогикалық тәжірибесіне баса 
назар аудара отырып, үштілділік жағдайында Қазақстанда CLIL 
жүйесін енгізу мәселелерін қарастырады. Нәтижелер қатысқан 
мұғалімдердің көпшілігінің CLIL-дің педагогикалық мақсатын 
білмей, оны басқа тілде оқыту деп қана түсінетіндігін көрсетіп 
отыр. Пән мұғалімдері оқушылардың тілін дамытуда жанама рөл 
атқара отырып, тілден гөрі мазмұнға басымдық береді. Зерттеу-
дің тақырыбы мен мақсатына қарай мынадай негізгі ұғымдарды 
анықтауға болады:
• CLIL концептуалдылығы (teachers` conceptualization);
• СLIL тәжірибесі (CLIL implementation немесе CLIL practices);
• CLIL мұғалімдері (CLIL teachers).
Егер аталған өлшемдер дереккөздерді табуға көмектеспесе, 
онда іздестіру жұмысын басқа да кілт сөздерді қосу арқылы кеңей-
ту керек. Іздеу өлшемдерін кеңейту үлгісі 2.1-суретте көрсетіледі.

65
Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі
мұғалімдердің СLIL әдістемесін қабылдап, түсінуі, оған деген 
қарым-қатынастары мен көзқарастары 
CLIL сабақтарын жобалап, жоспарлау
екінші/үшінші тілде немесе ағылшын тілінде оқыту 
пән мен тілді кіріктіріу, біріктіру стратегиялары, CLIL-ді жүзеге асыру 
teachers` perceptions, understanding, attitude and beliefs about CLIL
design of CLIL lessons, planning CLIL
teaching through a second/third language or English
integration of content and language, integration strategies, CLIL enactment
2.1-сурет. Қазақстандағы мектеп мұғалімдерінің пән мен тілді кіріктіре оқыту
тақырыбы бойынша әдебиеттерді іздестіруді кеңейту үлгісі

жүктеу 2,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: