132
Формируемые УУД:
Познавательные УУД
: умение передать содержание в сжатом, выборочном и
развёрнутом виде; умение осознавать
познавательную задачу; умение
ориентироваться в учебнике; умение читать,
извлекая нужную информацию,
выявлять известное и неизвестное.
Коммуникативные УУД:
умение оформлять свою мысль в устной форме;
слушать и понимать речь других; умение участвовать в коллективном
обсуждении
учебной проблемы; умение обмениваться мнениями; строить
понятные для всех по коммуникации речевые высказывания; задавать вопросы
с целью получения нужной информации; умение с достаточной полнотой и
точностью выражать свои мысли в соответствии с
задачами и условиями
коммуникации.
Регулятивные УУД:
умение определять и формулировать цель на уроке с
помощью учителя; умение организовать рабочее место под руководством
учителя; умение самостоятельно формулировать задание;
целеполагание как
постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и
усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно.
Личностные УУД:
умение осознавать свое единство с окружающей природой.
Оборудование: компьютер, проектор.
Ход урока:
I. Организационный момент
Прозвенел звонок,
Начинается урок.
II. Актуализация знаний
Проверка домашнего задания
(Рассказы учащихся «Наш друг Электроник».)
III. Целеполагание
(Просмотр видеоматериалов из мультфильма «Тайна третьей планеты».)
- Ребята, кто из вас знаком с этим мультфильмом?
- Как зовут его героиню?
(Алиса Селезнева.)
- Что вы о ней знаете?
(Она из будущего, любит животных, ее папа —
космобиолог, директор космического зоопарка — изучает и собирает
животных по всей Галактике.)
- Кто из вас смотрел о ней кинофильм?
- Кто написал историю об Алисе Селезневой?
(Кир Булычев.)
- Определите цели урока.
- Прочитайте на с. 150 учебника название отрывка, который мы будем сегодня
читать. Не показалось ли оно вам странным?
- Как вы думаете, о чем может говориться в таком произведении?
(Прогнозирование текста.)
133
IV. Работа по теме
урока
Сообщение о жизни и творчестве писателя
Игорь Всеволодович Можейко – это настоящее имя Кира Булычёва. Он
родился в Москве 18 октября 1934г.
Арбатский мальчишка Игорь Можейко всегда чем-нибудь увлекался.
Совсем маленьким обожал рассказы о разведчиках. В десять лет захотел стать
художником и даже поступил в художественную школу. Правда, проучился он
там недолго — заболел, много пропустил, а потом побоялся вернуться обратно.
Наверное, Игорь сильно переживал и обижался на маму за то, что не уговорила,
не настояла, но вскоре у него появились новые увлечения, совершенно другие
— геология и палеонтология.
Игорю страшно хотелось
Достарыңызбен бөлісу: