Синонимы и антонимы. Экономное использование времени

24 
программой 
3.2.2.1 
- 
различать синонимы, антонимы, омонимы, 
однозначные и многозначные слова и использовать их в речи; 
понимать прямое и переносное значение слов из контекста 
Цели урока 
Находить в тексте синонимы, антонимы, выделять их на 
письме. Различать синонимы и понимать их роль в тексте с 
помощью учителя. Добавить высказывания об экономном 
использовании времени, используя соответствующие слова и 
верно строя предложения; 
Составить короткий текст на заданную тему по плану с 
помощью учителя. 
Находить и устранять ошибки в подборе пар слов. 
Ход урока 
Этап 
урока/ 
Время 
Действия педагога 
Действия 
ученика 
Оценив
ание 
Ресурсы 
Начало 
урока 
Психологический настрой на 
урок:
Проверь, 
дружок,
Готов 
ли 
ты 
начать 
урок?
Все ль на месте, все ль в порядке:
Книжка, 
ручка 
и 
тетрадка?
Проверили? 
Садитесь!
С усердием трудитесь 
Запись даты в тетрадь:
Настраив
ается на 
урок 
Записыва
ет дату
Упражне
ние 
– 
стартер 
«Разгада
й ребус» 
 
Разгадав 
ребус, 
узнаешь 
лексическую тему урока 
 
Разгадыв
ает ребус 
Презент
ация
POVER 
POINT 
Минутка 
красивог
о письма 
Работа 
с 
пословицей 

жүктеу 36,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: