Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)

Моральдық (адамгершілік)-

жүктеу 8,71 Mb.

Pdf просмотр

бет	36/303
Дата	29.10.2022
өлшемі	8,71 Mb.
	#39896
түрі	Оқулық

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 303

buzaubakova pedagogika

Сурет-13. Тұлғаның өзін-өзі басқа алу сапалары

Моральдық
(адамгершілік)-
коммуникативтік сапа
Психологиялық-
ұйымдастырушылық
сапа

Идеялық сенімі

Азаматтылығы

Патриотизм

Интернационализм

Әлеуметтік
белсенділік

Жауапкершілік

Еңбекке
шығармашылық
қарым-қатынас

Ұжыммен жұмыс
жасай алуы

Өз ісіне сыни
көзқарас

Әділдік

Адалдық

Шынайылық

Қарапайымдылық

Адамгершілік

Жылулық сезім

Талап қоюшылық

Талап етушілік

Сезімталдық

Қайырымдылық

Әдептілік

Шыншылдық

Инициатива
танытушылық

Өжеттік

Байқампаздық

Көңіл аударушылық

Зейін қоюшылық

Тәртіпшілік

Артистік шеберлік

Өзін-өзі тәрбиелеуі

Іс-әрекетті өз бетінше
ұйымдастыра алуы

Өмірге деген
құлшыныс

39
өзі тану, өзін-өзі анықтау, өзін-өзі жетілдіру, өзін-өзі өзектендіру, өзін-өзі
басқару (13-сурет).
Сурет-13. Тұлғаның өзін-өзі басқа алу сапалары

В.А.Кан-Каликтің пікірінше, шығармашылық өзін-өзі дамыту процесі
тұлғаның барлық аймағын қамтиды және интеллектуалдық, эмоционалдық
қажеттіліктерді қанағаттандырады, ең негізгісі, бұл өзін-өзі дамыту процесі
қашан да жаңа деңгейге көтеріледі, яғни барлық өзіндік процестерді
жеделдетеді: өзін-өзі тану, шығармашылық өзін-өзі анықтау, өзін-өзі басқару,
шығармашылық өзін-өзі жетілдіру, шығармашылықпен өзін-өзі жүзеге асыру
және т.б. Бұл субъект-субъект бағытындағы шығармашылық іс-әрекеттің
ерекше түрі.
Мұғалімнің кәсіби өзін-өзі жетілдіру мотивациясына психологиялық
талдау инновациялық іс-әрекетке талдау жасаудан бастау алады. Мұғалімнің
кәсіби
өзін-өзі
дамытуын
ояту
негізінде
мұғалімнің
қажеттілігі,
қызығушылығы, әртүрлі бағыттағы танымдық өзгеріс сапалары жатады.

жүктеу 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 ... 303