Н. К. Алпысбаева та рих ты оқыту


Та рих пә нін де кар тог ра фия лық ойын дар



жүктеу 10,33 Mb.
Pdf просмотр
бет73/125
Дата05.07.2022
өлшемі10,33 Mb.
#38987
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   125
тарихты оқыту әдістемесі

Та рих пә нін де кар тог ра фия лық ойын дар
ХХІ ға сыр қо ғамы бү гін гі өс ке лең ұр па қ қа қат-қа бат мін-
дет тер қой ды. Соның бі рі – бі лім са ла сын да оқу шы лар ға осы 
за ман ға сай бі лім бе ру жүйесі жә не бі лім әдіс те рі мен са бақ 
бе ру. Яғ ни бұл ор та мек теп тер де та рих пә ні нен са бақ бе ру де 
ин те рак тив ті оқыту тә сіл де рін қол да ну дың тиім ді лі гі бо лып 
та бы ла ды. Оқы ту дың ойын дық фор ма сын та рих са бағында 
қол да нып оқы ту оқу шы лар ды сол өті ліп жат қан ма те ри ал да-
ғы за ман ке зе ңі не те ре ңі рек үңі лу ге итер ме лей ді. Оқы ту дың 
ойын дық фор ма сына кі ре тін әдіс тер – рөл дік ойын дар, кон-
курс тар, жа рыс тар, тре ни нг тер, ин тел лек ту ал дық шоулар, т.б. 
іс-ша ра лар өз ке зе гін де оқу шы лар дың осы пән ге де ген ын та-
сын арт ты ра ры сөз сіз. Қол да ны ла тын ойын атау ла рын тіз бе-
ле сек, олар: «Та ри хи шын жыр», «Проб ле ма лық по ле ми ка», 
«Тест ік кон курс», «Та ри хи сах на лық қойы лым дар», т.б. Бұл 
атал ған әдіс-тә сіл дер дің мә ні:
1. Әдіс те ме лік мә ні та рих пә ні не де ген оқу шы лар дың қы зы ғу-
шы лы ғын арт ты рады.
2. Тәр бие лік мә ні оқу шы лар ды өз елі нің бар лық та ри хи құн-
ды лық та рын құр мет теуге үгіт тейді.
3. Теория лық си па ты оқу шы лар дың өзін-өзі ұс тау ерек ше лік-
те рі, сөй леу стиль де рін қа лып тас ты ру ға кө мек те се ді. Ен ді әр-
бір сы нып та өті ле тін та қы рып тар да қол да ны ла тын ин те рак тив ті 
әдіс тер ге тоқ та лып кет сек:


1. «Та ри хи шын жыр» ойын тіз бе гі. Бұл тә сіл кез кел ген сы-
нып та та рих пә нін де қол да ну ға қо лай лы. Оның маз мұ ны бо йын-
ша бел гі лі бір та ри хи де рек ті, яғ ни бел гі лі бір мә лі мет бе ре тін 
сөй лем ді үш не ме се төрт оқу шы ке зек те сіп, бі реуі ба сын, екін-
ші сі ор та тұ сын, үшін ші сі аяқ жа ғын айтып, тұ тас бір ойын дық 
тіз бек ті құ рай ды. 
Нә ти же сін де, нақ ты бір та ри хи де рек құ ры ла ды, тиім ді лі гі – оқу-
шы лар ды тап қыр лық пен ло ги ка лық ой лау ға үйре те ді.
2. «Жас де рек та ну шы» та ғы лы мдық ойыны. Өті ліп жат қан 
та ри хи дәуір бо йын ша сол ке зең де гі саяси оқи ға лар ды жа зу шы 
жыл на ма шы лар аты нан кез кел ген та рих пә нін сүйе тін оқу шы мә-
лі мет жа зып, олар ды өз көз қа ра сы шең бе рін де жет кі зе ді, өзін ше 
си пат бе ре ді.
3. М. Өте мі сұлы қай ға сыр да өмір сүр ді, кім дер ге қар сы, не 
үшін кү рес ті?
4. Әл-Фа ра би дің өмі рі мен ең бе гі?

жүктеу 10,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   125




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау