«методика обучения элементам теории вероятностей в 5-9 классах основной школы»

28 

 

Таблица 4 

Результаты опроса учеников пятых классов 

Время года 

Количество человек 

Лето 

13 

Весна 

5 

Зима 

5 

Осень 

8 

 

 

Рис. 1. 

Диаграмма

 

с

 

результатами опроса учеников пятых классов.

 

 

Учащимся можно предложить сравнить таблицу и диаграмму. 

1.

 

Как  вы  думаете,  с  помощью  таблицы  или  диаграммы  удобнее 

проводить сравнение данных? 

2.

 

В каком виде представление информации для вас наиболее понятно – в 

форме таблицы или в форме диаграммы? 

3.

 

Встречались  ли  вы  раньше  с  диаграммами.  Где  используются 

диаграммы? 

4.

 

Определим  понятие  «Диаграмма»  -  изображение  количественного 

соотношения каких-либо величин в наглядном виде.

 

5.

 

Существуют  различные  виды  диаграмм.  Название  диаграммы  зависит 

от  того,  какая  геометрическая  фигура  используется  для  представления 

информации.  Диаграмма  может  быть  линейной,  круговой,  столбиковой, 

конусной,  цилиндрической  и  т.  д.  На  рисунке  1  представлена  столбиковая 

диаграмма 

Приведем другие примеры диаграмм. 

жүктеу 1,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: