Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен

жүктеу 1,6 Mb.

Pdf просмотр

бет	138/188
Дата	05.01.2022
өлшемі	1,6 Mb.
	#36556
түрі	Оқулық

1 ... 134 135 136 137 138 139 140 141 ... 188

tebenova-arnaiy-psih

10.1

Ақыл-ойы кем балалардың зейін ерекшеліктері

Жалпы  психикалық  жетілмеген  балаларға  сигналды  тану
ҥшін,  кӛбірек  уақыт  керек,  ал  танудың  ӛзі  тҧрақты  болмайтыны
белгілі.
Зерттеуші-ғалымдардың  барлығы,  зейіннің,  оның  ішінде
ырықты  зейіннің  жеткіліксіздігі  туралы  айтады.  Ақыл-ой  кем
балалардың  ырықты  зейініне  енжарлық  тән,  кӛңілдері  бӛлінгіш.
Кейбір  балаларда,  10–15  минут  жҧмыс  істегеннен  кейін,  қимыл-
қозғалыс, мазасыздық басталады. Ал енді біреулері селқос, енжар
кҥйге ауысады.
Ырықты  зейін  деңгейінің  тӛмендігі,  ақыл-ойы  кем
балалардың
ерік-жігер  сапаларының  жетілмеуімен  байланысты.  Сонымен
бірге, әртҥрлі объектілерге балалардың зейіндерінің таралуы,
-----------------------------
1
Сәбет Бап  –  Баба
.
Жантану  негіздері.  -  Алматы: Заң  әдебиеті,  2007.-Б.
128.
2
Основы  специальной  психологии  /  Под  ред.  Л.  В.  Кузнецовой.  —М.:
«Академия», 2002. — С.401.

199
орындалуы  мҥмкін  болмайтын  әрекет.  Себебі,  бала  тым
шыдамсыз, әлсін-әлсін орнынан, сабаққа қатысы жоқ сҧрақтарды
қояды,  орнында  отырып  айғай  салады  т.б.  Мҧндай  қозғыш
олигофрендерде,
қимыл-қозғалыс
белсенділіктері
мен
кӛңілдерінің бӛлінуі, алаңдау кҥйлері ӛте айқын кӛрінеді.
Кӛмекші  мектеп  оқушыларының  жасы  ҧлғайған  сайын,
ырықты  зейін  кӛлемі  ҧлғаяды,  тҧрақтылығы  мен  таралу  қасиеті
анағҧрлым  жақсара  тҥседі,  бірақ  зейіннің  белсенді  шоғырлану
уақыты, қалыпты қҧрбыларынан әлдеқайда кем болады.

жүктеу 1,6 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 134 135 136 137 138 139 140 141 ... 188