Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы

                            ИС BestProfi©

 

 

 

5 

 

1) базистік оқу жоспарын іске асыру бойынша білім беру қызметіне бӛлінген 20 сағат;

 

2) кҥн тәртібінде жҥзеге асырылатын білім беру іс-әрекетіне және балалардың тҥрлі іс-

әрекеттеріне (ойын, еңбек, шығармашылық), ойын-сауық іс-шараларын ӛткізуге, сабақтарға 

дайындалуға бӛлінген 4 сағат кіреді.

 

4.  Тәрбиеленушілердің  және  білім  алушылардың  дайындық  деңгейіне  қойылатын 

талаптар

 

 17.  Әрбір  жас  кезеңіндегі  қҧзыреттіліктерді  меңгеру  деңгейі 

1

, 

2

,  3,  4, 

5-кестелерде

 

берілген.

 

1-кесте

 

Денсаулық сақтау құзыреттілігі

 

№

 

Қҧзыреттілік 

кӛрсеткіштері

 

1 жастан бастап 3 

жасқа дейін

 

3 жастан бастап 5 

жасқа дейін

 

5 жастан бастап 6 

жасқа дейін

 

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

1

 

Мәдени-гигиеналық 

дағдылар

 

Жеке бас 

гигиенасының 

алғашқы 

дағдыларын 

меңгереді

 

Гигиеналық 

рәсімдерді орындау 

ретін біледі

 

Гигиеналық 

рәсімдерді ӛздігінен 

орындауға ынта 

білдіреді

 

2

 

Дене шынықтыру

 

Жҥгіру, ӛрмелеу 

және секіруде 

алғашқы 

дағдыларды 

меңгереді

 

Ӛмірлік маңызды 

қимылдарды 

ӛздігінен 

орындайды

 

Негізгі қимылдарды 

орындау кезінде 

шығармашылық 

танытады

 

3

 

Дербес қимыл 

белсенділігі

 

Кейбір 

қимылдарды 

ересектердің 

кӛрсетуімен 

орындайды

 

Саптық және 

спорттық 

жаттығуларды 

меңгереді

 

Топтағы 

балалармен бірге 

қимыл-қозғалыс 

ойын іс-әрекеттерін 

ҧйымдастырады

 

4

 

Салауатты ӛмір 

салты

 

Қауіпті жағдайда 

сақ, шынықтыру 

рәсімдерін ӛткізу 

кезінде жағымды 

кӛңіл-кҥйде 

болады

 

Салауатты ӛмір 

салты ережелерін 

біледі, ересектердің 

кӛрсетуімен 

шынықтыру 

элементтерін 

орындайды

 

Қауіпсіздік 

ережелерін саналы 

тҥрде орындайды, 

шынықтыру 

рәсімдерінің 

маңыздылығы мен 

қажеттілігін 

тҥсінеді

 

2-кесте

 

Коммуникативті-тілдік құзыреттілік

 

№

 

Қҧзыреттілік 

кӛрсеткіштері

 

1 жастан бастап 3 

жасқа дейін

 

3 жастан бастап 5 

жасқа дейін

 

5 жастан бастап 6 

жасқа дейін

 

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

                            ИС BestProfi©

 

 

 

6 

 

1

 

Қатынас мәдениеті

 

Қҧрдастарымен 

байланысқа тҥседі

 

Ересектердің 

сҧрақтары мен 

ӛтініштеріне жауап 

береді, қарым-

қатынас жасайды

 

Қоғамдық 

орындарда ӛзін-ӛзі 

ҧстау ережесін 

сақтайды

 

2

 

Тілдің-

грамматикалық 

қҧрылымы

 

Тҥсінікті болу 

ҥшін ойын дҧрыс 

айтуға тырысады

 

Сӛздерді ӛзгертеді, 

басқа сӛздермен 

сәйкестендіреді, 

салалас және 

сабақтас қҧрмалас 

сӛйлемдерді 

қолданады

 

Грамматикалық 

дҧрыс сӛйлеуге 

тырысады, тілге 

сыни қатынасын 

білдіреді

 

3

 

Тілдің дыбыстық 

мәдениеті

 

Дауысты және 

дауыссыз 

дыбыстарды дҧрыс 

айтады

 

Ана тілінің барлық 

дыбыстарын дҧрыс 

айтады

 

Сӛздерді орынды 

қолданады, 

дыбыстарды 

ажыратады, 

мәнерлеп оқудың 

тҥрлі тәсілдерін 

қолданады

 

4

 

Сӛздік

 

Ӛзі, отбасы 

мҥшелері, сҥйікті 

ойыншықтары 

туралы сҧрақтарға 

жауап береді

 

Бейнелі ҧсынылған 

жағдайларға 

сҥйенбей, сӛздерді 

қолданады, сӛйлеу 

барысында 

етістіктерді жиі 

қолданады

 

Антоним, синоним 

және кӛп 

мағыналы сӛздерді 

тҥсініп, сӛйлеу 

барысында 

қолданады

 

5

 

Байланыстырып 

сӛйлеу

 

Тілегін, сезімін 

және ойын білдіру 

ҥшін сӛздерді 

қолданады

 

Қарым-қатынастың 

негізгі тҥрі - 

диалогты меңгеріп, 

2-3 сӛйлеммен ӛз 

ойын жеткізеді

 

Тҥрлі сӛз 

таптарын, 

эпитеттер мен 

теңеулерді 

қолданып, монолог 

қалыптасады

 

6

 

Шығармашылық 

тілдік қызмет

 

Саусақ ойындарын, 

тақпақтарды жатқа 

айтады

 

Таныс ертегілерді 

айтады, 

ойыншықтар 

жӛнінде шағын 

әңгіме қҧрастырады

 

Оқиғаларды 

қҧрастырады, 

ауыспалы және 

астарлы мағыналы 

ойларды тҥсініп, 

оларды қолдана 

біледі

 

7

 

Шығармаларды 

қабылдау

 

Халық ауыз 

әдебиеті 

шығармаларына 

эмоционалды 

Ӛзіне ҧнайтын 

бірнеше 

шығармаларды 

атайды, ойында 

Кітапқа деген 

қызығушылық 

білдіреді, 

ӛлеңдерді