6
1 Түсіндірме жазба
Осы үлгілік оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасының 2010 жылғы
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына (бұдан əрі - МЖМБС)
сəйкес 0302000 - «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша 0302033 - «Жалпы практи-
ка мейірбикесі», 0302043 - «Мамандандырылған мейірбике» біліктіліктеріне сəйкес
əзірленді.
«Мейірбике ісінің негіздері» пəнін оқып-үйрену болашақ маманның кəсіптік
құзыреттілігін қалыптастырудың ажырамас бөлігі болып табылады.
Оқу уақытының жалпы көлемі - 180 сағат, оның ішінде:
- теориялық сабақтар - 20 сағат;
- практикалық сабақтар - 160 сағат.
ҚР МЖМБС - на сəйкес осы үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру кезінде
0302000 - «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша емтихан өткізу қарастырылған.
Емтихан сессиясына берілген уақыт есебінен емтихан жүргізіледі.
Бөлімдер мен тақырыптар тізбесі оқып-үйрену үшін қажетті болып табылады жəне
азайтылу тарапында өзгерістер болмауы керек, алайда, бөлімдерді (тақырыптарды)
тереңдету жəне (немесе) кеңейту тарапында өзгерістер енгізілуі мүмкін.
Бөлімдерді оқып-үйренуге бөлінген оқу уақытының саны ұсыныс сипатында бо-
лып, мазмұнын сақтап қалу тарапынан өзгертілулер енгізілуі мүмкін.
Білім алушыларда базалық, кəсіптік жəне арнайы құзыреттіліктерді қалыптастыруға
байланысты МЖМБС сəйкес модульді оқыту құрылымы енгізілді. Білім беру ұйымы
оқу жұмыс бағдарламаларын əзірлеу кезінде үлгілік оқу жоспарында бөлінген оқу
уақытының көлемін, циклге берілген (ҚР МЖМБС 4.05-2008 «Орта білім беру.
Техникалық жəне кəсіптік білім беру. Негізгі қағидалар) оқу уақытының көлемін
сақтай отырып, 15-25%-ға өзгертуге құқылы.
Осы үлгілік оқу бағдарламасы білім алушылардың білімін, іскерлігі мен
дағдыларын жетілдіруге мына пəндер негіз болады:
- «Анатомия», «Физиология», «Патологиялық анатомия», «Патологиялық физио-
логия» пəндері бойынша əртүрлі жастағы адам анатомиясы мен физиологиясы, ор-
ганизмде өтіп жататын негізгі физиологиялық жəне патологиялық үрдістер туралы
мəліметтер;
- «Латын тілі» - медициналық терминологияның негіздері;
- «Фармакология» - дəрілік заттардың организмге тигізетін əсері, қолдану тəсілдері,
көрсетімдері мен қарсы көрсетімдері.
Бағдарлама «Терапиядағы мейірбике ісі», «Хирургия жəне реанимациядағы
мейірбике ісі», «Акушериядағы жəне гинекологиядағы мейірбике ісі» пəндері сияқты
клиникалық пəндермен интеграциялану көзделген.
Үлгілік оқу бағдарламасын жүзеге асыру кезінде дидактикалық материалдар
мен көрнекі құралдарды: фантомдарды, муляждарды, манипуляциялық техника
əдістерін үйренуге арналған манекендер мен дəрігерге дейін шұғыл көмек көрсету
шараларын, науқастар күтіміне арналған заттарды, сүңгілерді, шприцтердің барлық
түрлерін, несеп жəне нəжіс жинағыштарды, клизмалар қоюға арналған аспап-
43
Формулировка сестринского диагноза. Составление плана ухода и его выполнение
сестринских манипуляций по стандарту. Оценка эффективности Реализация плана
ухода. Оформление сестринской истории болезни.
Область компетенции Л -
Сестринский процесс при нарушении функции различных систем организма
Модуль Л1-2. Сестринский процесс при нарушении функции органов дыха-
ния. Оксигенотерапия
Основные клинические симптомы заболеваний органов дыхания. Организация и
осуществление этапов сестринского процесса. Правила наблюдения и ухода за паци-
ентом. Придание положения, облегчающего состояние пациента. Правила пользова-
ния карманным ингалятором, индивидуальной плевательницей. Обучение пациента
позиционному дренажу. Выполнение физиотерапевтических процедур. Проведение
ингаляции.
Понятие об оксигенотерапии. Показания к назначению ингаляции кислорода. Пра-
вила их проведения и возможные осложнения. Способы подачи кислорода. Правила
подачи кислорода из аппарата Боброва через носовой катетер и из кислородной по-
душки. Подготовка к работе аппарат Боброва. Правила техники безопасности при
эксплуатации кислородных баллонов.
Модуль Л3. Сестринский процесс при нарушениях функции органов сердеч-
но-сосудистой системы
Основные клинические симптомы. Организация и осуществление этапов сестрин-
ского процесса. Правила определения количества суточного диуреза. Понятие о су-
точном водном балансе. Правила учёта водного баланса. Обеспечение ингаляции
увлажнённым кислородом. Выполнение простейших физиопроцедур. Выполнение
определения водного баланса и суточного диуреза.
Модуль Л4-5. Сестринский процесс при нарушении функции пищеваритель-
ной системы. Клизмы
Основные клинические симптомы. Организация и осуществление этапов сестрин-
ского процесса. Понятие о рвоте. Правила оказания помощи при рвоте активным и
пассивным пациентам. Наблюдение и уход за пациентом при рвоте в зависимости
от тяжести состояния. Показания и противопоказания к промыванию желудка. Под-
готовка необходимого оснащения и инструментария. Техника промывания желудка.
Подготовка пациента к зондированию желудка.
Понятие «клизма». Виды и цели клизм. Показания и противопоказания к постанов-
ке клизмы. Подготовка необходимых предметов ухода и инструментария. Техника
постановки различных видов клизм: очистительной, сифонной, масляной, гиперто-
нической, лекарственной. Дезинфекция использованных предметов ухода и инстру-
ментария.
Модуль Л6-7. Сестринский процесс при нарушениях функции мочевыдели-
тельной системы. Помощь при острой задержке мочи. Катетеризация мочевого
пузыря
Основные клинические симптомы. Организация и осуществление этапов сестрин-
ского процесса. Правила оказания помощи при нарушении функции мочеотделения.
