Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі с. Аманжолов атындағы шығыс қазақстан



жүктеу 2,05 Mb.
Pdf просмотр
бет29/30
Дата06.02.2020
өлшемі2,05 Mb.
#28314
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30

 

77 


Начальное,  основное  среднее,  общее  среднее  образование 

организуется 

по 

договору 



с 

общеобразовательными 

школами, 

осуществляющими  обучение  по  учебным  программам  начального,  

основного  среднего,  общего  среднего  образования.  Выпускникам, 

обучающимся в инклюзивных классах, выдаётся в установленном порядке 

документ государственного образца об уровне образования при успешном 

прохождении итоговой аттестации. 

Профессиональное  образование  с  получением  специальностей  (по 

выбору):  бухгалтер,  программист,  дизайнер,  стилист-визажист,  повар, 

швея  и  другие  специальности  будет  осуществляться  колледжах  города 

Усть-Каменогорска. 

Наполняемость  инклюзивного  класса  до  20  человек.  Количество 

детей с особыми образовательными потребностями не должно превышать 

2 человека. В случае комплектования группы в условиях колледжа только 

из детей с ОВР - не более 12  чел. 

Режим  учебных  занятий  определяется  совместно  интернатом, 

общеобразовательными школами и колледжами. 

 

Создание 



условий 

для 


получения 

психолого-медико-

педагогической  поддержки  детей  с  особыми  образовательными 

потребностями, проживающими в интернате.  

Специальные условия:  

· 

Безбарьерная  среда  на  всей  территории  интерната,  в 



общеобразовательных школах и колледжах где будут обучаться дети; 

· 

Специально  оборудованные  кабинеты—логопеда,  тифло–



сурдопедагогов, дефектолога, психолога, монтессори педагогики; 

· 

Лечебные  -  невропатолога,  офтальмолога,  стоматолога  и 



физиолечения; 

· 

Спортивно-оздоровительные—сенсорная 



комната, 

ЛФК, 


массажный кабинет, секции по интересам; 

· 

Развивающие  —  студии  декоративно-прикладного  искусства, 



музыкальный зал, ИЗО-студия, хореография и другие; 

· 

Учебные - предметные кабинеты новой модификации 



Интернат  оснащен  новейшим  медицинским  и  специальным 

оборудованием.  Медицинские работники оказывают помощь педагогам в 

организации  индивидуального  и  дифференцированного  подхода,  дают 

рекомендации  по  вопросам  медико-педагогической  коррекции,  подбору 

профиля 

трудового 

обучения, 

профессиональной 

ориентации, 

трудоустройства.  В  целях  охраны  здоровья  детей  в  период  проведения 

лечебно-оздоровительных  мероприятий,  медицинские  работники  могут 

рекомендовать детям со сниженной работоспособностью щадящий режим 

на проведение занятий.  

Для 


работы 

с 

детьми 



 

привлечены 

лучшие 

 

и 



высокопрофессиональные  кадры:  дефектолог  (тифло-сурдопедагог), 

логопед,  педагог-психолог.    Кроме  вышеперечисленных  специалистов,  в 




 

78 


образовательный  процесс  активно  включаются  новые  должности: 

координатор по инклюзии и тьютор (педагог сопровождения).  

Таким образом, открытие интерната  «Ақниет»  -  учреждения  нового 

типа позволит реализовать идеи инклюзивного образования, даст реальный 

шанс ребенку с особыми образовательными потребностями почувствовать 

уверенность  в  завтрашнем  дне  и  подготовить  его  к  самостоятельной 

взрослой жизни.  

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 



 

79 


Приложение 

 

РЕЗОЛЮЦИЯ 



научно-методического семинара 

«ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:  

ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ»  

 

г. Усть-Каменогорск                                                                  4 ноября 2016 г. 

 

Место  проведения:  Восточно-Казахстанский  государственный 

университет имени С.Аманжолова 



Адрес:  Республика  Казахстан,  г.  Усть-Каменогорск,  ул.  30-й 

Гвардейской дивизии, 34, конференц-зал 1 корпуса ВКГУ (218 ауд.) 



Дата и время проведения: 4 ноября 2016 г., 10.00 – 13.00.  

Количество участников: 77 человек 

 

Цель  научно-методической  семинара  «Инклюзивное  образование: 



опыт,  проблемы,  перспективы  развития»,  организованного  Центром 

подтверждения 

квалификации 

ВКГУ, 


кафедрой 

психологии 

и 

коррекционной педагогики ВКГУ им. С.Аманжолова при организационной 



поддержке  Отдела  образования  города  Усть-Каменогорска,  консолидация 

усилий  науки,  практики  и  общественности  в  развитии  инклюзивного 

образования  как  основы  гуманизации  казахстанского  общества, 

обсуждение  теоретических  и  методологических  основ  инклюзивного 

образования,  анализ  казахстанского  и  российского  опыта  развития 

инклюзивного  процесса  в  общем,  дополнительном  и  профессиональном 

образовании. 

В  работе  научно-методического  семинара  приняли  участие 

профессорско-преподавательский  состав  высших  учебных  заведений  и 

центров  инклюзивного  образования  Казахстана  (гг.  Усть-Каменогорск, 

Алматы,  Семей,  Шымкент,  Талдыкорган,  Кызылорда),  представители 

государственных  структур,  курирующих  инклюзивное  образование 

(Управление образования ВКО, Отдел образования г.Усть-Каменогорска), 

руководители  и  педагоги  инклюзивных  образовательных  учреждений 

г.Усть-Каменогорска 

и 

г.Новосибирска, 



специалисты-практики 

специальных и коррекционных учреждений региона. 

 

Повышенное  внимание  при  обсуждении  вопросов  было  уделено 



следующим темам: 

перспективы 



развития 

инклюзивного 

образования 

в 

Казахстане;



формы  и  методы  подготовки  педагогов  к  работе  в  условиях 

инклюзивного образования; 



жүктеу 2,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау