44
7. Для участия в конкурсе организация подает заявку на 1 участника с 1
по 8 апреля 2019 года по форме:
ЗАЯВКА
на участие в городском конкурсе
«Лучший молодой школьный психолог - 2019»
Шко
ла
Ф.И.О.
психолог
а -
участни
ка
Образован
ие
Стаж
работы
психолог
ом
Категор
ия
Язык
обучен
ия
Контактн
ые
телефоны
(рабочий,
домашний,
мобильны
й)
Директор школы: Ф.И.О. подпись и печать
8. Конкурс проводится в 3 этапа:
1 этап – заочный
с 8 по 12 апреля 2019 года направить эссе «Я и моя
профессия», «Психолог - профессия будущего» в оргкомитет на электронный
адрес:
gshdt@kst-goo.kz
Требования к оформлению:
шрифт – Times New Roman;
размер шрифта текста – 14 кегль;
размер шрифта заголовка – 16 кегль;
междустрочный интервал – 1,5;
выравнивание по ширине;
отступ первой строки – 1 см;
поля: верхнее и нижнее – по 2 см, правое – 1 см, левое – 3
см;
без переносов.
Заголовок работы должен содержать название работы, Ф.И.О. автора,
телефон, возраст, в правом верхнем углу – название образовательного
учреждения. Текст отделяется от заголовка работы пустой строкой.
Критерии оценки:
- научная направленность и актуальность;
- оригинальность, целостность, содержание;
- культура языкового оформления
Объем эссе не превышает 1,5 – 2 печатных страниц.
45
2 этап – очный 25 апреля 2019 года в ГШДТ. Визитка. В ходе данного
этапа конкурсанты демонстрируют умение кратко, грамотно и артистично
представить себя жюри конкурса. Самопрезентация в свободной форме,
раскрывающая участника в контексте на темы: «Я и мой мир: вчера, сегодня,
завтра»; «Я - личность»; «Я - профессионал» и т.д.
Критерии оценки:
- сценическое мастерство;
- профессиональная грамотность;
- креативность подачи самопрезентации;
- общая культура педагога;
Время выступления 3 минуты (временной лимит строго соблюдается).
3 этап – очный 25 апреля 2019 года в ГШДТ. Проведение практической
работы в нестандартной форме. Форма проведения выбирается конкурсантом
самостоятельно (урок, занятие, тренинг и т.д.) с любыми участниками
образовательного процесса (учащиеся, педагоги не более 5-7 человек со своей
школы).
Критерии оценки:
- общая культура педагога;
- создание оптимальной психологической атмосферы;
- общая и профессиональная эрудиция.
- предметно-профессиональная компетентность психолога.
Время выступления 8-10 минут (временной лимит строго соблюдается).
Материалы (разработки) практической работы предоставить заранее
организаторам конкурса до 19 апреля 2019 года.
11. Награждение участников конкурса:
По результатам конкурса жюри определяет Гран-при и победителей,
занявших I, II, III место по количеству набранных баллов, а также победителей
в номинациях.
«МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМНЫҢ ҮЗДІК ӘДІСКЕРІ»
ҚАЛАЛЫҚ БАЙҚАУЫНЫҢ ЕРЕЖЕСІ
1. Жалпы ережесі:
Байқау мектепке дейінгі ұйымдардың әдістемелік қызметтерін
жетілдіруге және мектепке дейінгі білім беруді жаңарту жағдайында
педагогтың кәсіби-тұлғалық дамуын ғылыми-әдістемелік қамтамасыз етуге
бағытталған.
2. Конкурстың мақсаты:
- әдіскерлердің инновациялық және кәсіби маңызы бар тәжірибесін анықтау
және тарату, олардың кәсібилігін арттыру;
46
- мектепке дейінгі білім беру жүйесінде әдіскердің мәртебесін көтеру және
жағымды әлеуметтік және кәсіби имиджін қалыптастыру.
Міндеттері:
- шығармашылықпен жұмыс істейтін әдіскерлерді анықтау және қолдау,
олардың қызмет тәжірибесін зерттеу және тарату;
- заманауи әдіскер, әдіскер мамандығының беделі туралы оң қоғамдық пікір
қалыптастыру;
- әдіскерлердің кәсіби өзін-өзі жетілдіруін ынталандыру;
- әдістемелік жұмыс менеджментінің тиімді формаларын, әдістерін,
технологияларын "банкін" қалыптастыру.
3. Байқауға қатысушылар
Байқауға меншік нысанына қарамастан мектепке дейінгі ұйымдардың
барлық әдістемелік қызметтері қатысады. Педагогикалық жұмыс өтілі,
қатысушылардың жасы мен біліктілік санаты шектелмейді.
4.Байқауды ұйымдастыру және өткізу
4.1. Байқауды дайындау және өткізу үшін қазылар алқасы құрылады, ол
байқауға қатысуға өтініштерді және ұсынылған байқаудың материалдарын
қабылдайды, ұсынылған әдістемелік әзірлемелерге сараптама жүргізеді,
байқаудың қорытындысын шығарады.
4.2. Қалалық байқау 2 кезеңде өтеді:
1 кезең-іріктеу: мектепке дейінгі ұйымның әдістемелік қызметінің жұмыс
жүйесі туралы материалдары (материалдар қағаз тасығышта 2019 жылдың 15
сәуір мен 19 сәуіріне дейін ұсынылады)
2 кезең-қорытынды (тамыз кеңесі аясында) "Мектепке дейінгі ұйымдағы
әдістемелік қызмет жүйесі"; (мерзімдері: 2019 жылғы 20-25 тамыз
аралығында) № 8 бөбекжай-балабақшасының базасында.
4.3. Әдістемелік қызмет жүйесі туралы материалдардың мазмұны:
- әдістемелік бірлестік жұмысының мазмұнының сипаттамасы (формалар,
әдістер, бірлестік отырыстарында қаралатын мәселелердің сипаты, ӘБ
мүшелерінің белсенділігі, қабылданатын шешімдердің тиімділігі, ӘБ
хаттамаларының мазмұны);
- инновациялық педагогикалық тәжірибе туралы ақпараттық материалдарды
пайдалануды талдау;
- үздік педагогикалық тәжірибе туралы деректер банкінің мазмұнын талдау;
- педагогтардың тәжірибелік-эксперименттік жұмысын басқару дәрежесі мен
формасы;
- педагогтардың ғылыми-зерттеу іс-әрекетінің дағдыларын қалыптастыру;
- МДҰ білім беру үдерісіне жаңа технологияларды енгізу дәрежесі;
-оқу-тәрбие үрдісіне инновациялық технологияларды енгізу формалары;
- жас мамандармен жұмыс түрлері;
- педагогикалық қызметтің мониторингін пайдалануды талдау;
-оқу-әдістемелік құжаттардың рәсімделуін талдау (үздік перспективалық
жоспарлар, ҰОҚ конспектілері, циклограммалар және т. б.).);
