38
выявление талантливых молодых педагогов, их поддержка и
поощрение;
мотивация и стимулирование молодых педагогов к поиску новых форм
интеллектуальной и творческой деятельности;
расширение сферы профессиональных контактов, опыта и кругозора
молодых педагогов;
формирование положительного общественного мнения о современном
молодом педагоге.
III. Участники конкурса
В конкурсе принимают участие педагоги организаций образования,
имеющие стаж педагогической деятельности до 1 года.
Примечание: не принимают участия молодые педагоги, занявшие призовые места в
предыдущих конкурсах.
IV. Порядок организации и проведения конкурса
Конкурс проводится на уровне городских методических объединений
учителей-предметников.
Устанавливаются следующие этапы Конкурса:
1. I этап: заочный, школьный. Проводится с 1 по 15 апреля 2019 года.
Внутри организаций образования изучается деятельность молодых
педагогов и определяются кандидатуры для участия во II этапе.
Для участия в Конкурсе не позднее 25 марта 2019 года в отдел
образования секретарю оргкомитета необходимо предоставить на бумажном
носителе заявку на участие за подписью директора по следующей форме:
2. II этап: очный
̆ , городской. Проводится с 1 по 15 апреля 2019 года.
Педагоги, прошедшие во II этап по результатам первого конкурса,
представляют самопрезентацию «Моя профессия – учитель!» и творческий
номер «Мир, в котором я живу». Требования к представлению
самопрезентации и творческого номера в приложении.
V. Подведение итогов конкурса
В результате всех мероприятий жюри определяет победителя (1 место) и
призеров (2, 3 места) на уровне городских методических объединений
Школа Ф.И.О.
участника
(полностью)
Предмет Образование Категория Стаж Контактный
телефон
39
учителей-предметников. Победителю и призерам вручаются грамоты отдела
образования.
ПРИЛОЖЕНИЕ
к городскому конкурсу
молодых педагогов
«Педагогический олимп»
1. Требования к представлению самопрезентации «Моя профессия –
учитель!». Регламент для выступающих – 5 минут, для ответов на вопросы
жюри – 3 минуты. В течение указанного времени участники Конкурса должны
раскрыть ведущие педагогические идеи, жизненные приоритеты, отношение к
детям, коллегам, профессии.
1. 1. Критерии оценивания самопрезентации:
- оригинальность (индивидуальный стиль);
- общий интеллектуальный и культурный уровень;
- педагогический артистизм;
- культура презентации;
- регламент.
2. Требования к представлению творческого номера «Мир, в котором
я живу». Конкурсанты представляют творческий̆ номер на свободную тему
(песня, литературно-музыкальная композиция, танец и др.). Выступление
участника длится не более 3 минут.
2. 1. Критерии оценивания творческого номера:
- артистичность;
- живость, образность, эмоциональность изложения;
- оригинальность творческой работы;
- культура выступления.
Также в ходе Конкурса жюри оценивает деятельность участника
Конкурса по следующим показателям:
- деятельность педагога по применению содержательных и технологических
методик, новых приемов и подходов к организации образовательного
процесса в соответствии с требованиями государственного образовательного
стандарта;
- умелое использование передового и новаторского опыта, методическое
мастерство, собственные находки;
- творческие способности конкурсантов, умение представлять свою
профессиональную позицию;
-
личные профессиональные качества: способность к творчеству,
импровизации, индивидуальный творческий почерк, гуманизм, демократизм,
организаторские и коммуникативные качества.
40
«ҮЗДІК МЕКТЕП ЖАНТАНУШЫСЫ-2019»
ҚАЛАЛЫҚ БАҚАУЫНЫҢ
ЕРЕЖЕСІ
1. Жалпы ереже
Байқау жас жантанушылардың мамандық деңгейін арттыру, білім беру
жантанушыларының тәжірибесін дамытуға бағытталған, практикалық
психологиялық білім беру қызметін дамытуға, білім беру қызметінің міндетті
құрамдас бөлігі ретінде психологиялық білімдерін насихаттауға, отандық
білім берудің бәсекеге қабілеттілігін, тиімділігін, гумандық бағыттылығын
көтеруге өз ықпалын тигізеді.
Байқаудың негізі психология-педагогикалық ойлармен, білім беру
ұйымдарының жантанушыларының шығармашылық қызметтерінің
нәтижесімен бөлісу.
Осы Ереже Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың
Мемлекеттік бағдарламасы 2011-2020 жылға, «Білім туралы» ҚР Заңына
сәйкес әзірленді.
1. Байқау мақсаты
Педагог–психологтардың маман ретінде шыңдалуына жағдай жасау.
Кәсіби құзыреттіліктерін оңтайлы игергендерін демонстрациялайтын,
талантты, шығармашыл жас психологтарды анықтау, оларға қолдау көрсету.
2. Байқаудың негізгі міндеттері:
13. Педагог-психологтардың
субьектілік
позицияларын,
белсенділіктерін, шығармашылық ізденістерін қалыптастыру.
14. Педагог-психологтардың мамандық мәдениеттерін дамыту.
15. Педагог-психологтардың қызметін дамыта отырып, тәжірибемен
бөлісу.
16. Білім беру үрдісіндегі жеке тұлғаның дамуының субьектісі ретінде
педагогтардың оқушылармен жұмыс әдіс-тәсілдерінің, мазмұнының
тиімділігін анықтау
17. Психологиялық білім берудің маңыздылығын күшейте отырып,
жантанушының беделін арттыру.
3. Байқау құрылтайшылары:
«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі» ММ
4. Байқау ұйымдастырушылары:
«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің балалар шығармашылық
мектебі» КММ
5. Байқау қатысушылары:
Байқауға еңбек өтілі 0-3 жыл аралығындағы Қостанай қаласы білім беру
ұйымдарының педагог-психологтері қатыса алады. Қатысушылардың
жастары шектелмейді. Үміткерлерді ұсыну білім мекемесінің әкімшілігімен
және өз-өзін ұсыну арқылы жүзеге асырылады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
