Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 292 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Профильная школа. Изучение русского языка и литературы. Роль участия русского и литературы в
профильной школе. Разработка факультативных занятий по русскому языку и литературе в профильной
школе. Формирование лингвистических и литературоведческих компетенций у учащихся профильной
школы. Изучение функционального стиля русского языка; изучение признаков идиостиля; развитие
навыков функционально-стилевого анализа.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: доцент Муминов С.О.
Основы редактирования (Редакциялау негіздері, Basics of editing)
Пререквизиты: Современный русский язык (фонетика, лексика, фразеология, словообразование,
морфология, синтаксис).
Постреквизиты: Общее языкознание.
Компетенции: базовые, профессиональные, лингвистические
Основное содержание дисциплины:
Работа над речеведческими понятиями и расширение знания о тексте, активная практическая и
профессионально ориентированная деятельность обучающихся (лингвистический эксперимент,
саморедактирование, взаиморедактирование, рецензирование сочинений и творческих проектов),
использование различных лингвистических словарей и справочников.
Овладение навыками работы с текстом (черновиком, рукописью), направленными на проверку и
исправление текста при подготовке к печати. Овоениеь методов творческой деятельности; овладение
методами редактирования художественного и публицистического текста.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Бедусенко Г.А., к.ф.н., доцент
Основы журналистского мастерства. (Журналистік шеберлігінің негіздері. Basics of journalistic
skills)
Пререквизиты: Современный русский язык (фонетика, лексика, фразеология, словообразование,
морфология, синтаксис).
Постреквизиты: Общее языкознание.
Компетенции: базовые, профессиональные
Основное содержание дисциплины: публицистический текст и законы его построения, единство
формы и содержания, позиция автора и способы ее реализации.
Компетенции: научно-исследовательские , профессиональные
Изучение основ журналистского мастерства. Освоение методов творческой деятельности; овладение
методами создания публицистического текста; развитие лингвистического чутья.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Бедусенко Г.А., к.ф.н., доцен
Зарубежная литература 20в. (20 ғ. шетел әдебиеті. Foreign Literature of the 20th century)
Пререквизиты: Данная дисциплина предполагает связь с такими дисциплинами, как история античной
литературы, история зарубежной литературы предшествующих периодов, история русской литературы.
Постреквизиты: Знания, полученные в процессе изучения дисциплины, позволят студентам более
глубоко усвоить теорию литературы
Компетенции: литературоведческие, профессиональные,.
Основное содержание дисциплины:
Реализм, натурализм, модернизм, символизм в зарубежной литературе 20 века.
Литература Франции конца 19-начала 20 века. Литература Бельгии. Литература Скандинавских стран,
литература Германии конца 19-начала 20 века. Литература Англии и США конца 19-начала 20 века.
Модернизм. Экзистенциализм. Литература
Западной
Европы и
США (1910-1940
гг).
Западноевропейская литература и литература США (1950-1990 гг). Литература Латинской Америки и
Японии.
Постмодернизм в зарубежной литературе.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 293 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Зарубежное литературоведение и литературная критика на современном этапе. Приобретение
студентами знаний о мировой литературе, ее основных направлениях и течениях, ее художественных
особенностях, а также о философском контексте, исторических и общественных факторах ее развитии.
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Муминов С.О. , к.п.н., доцент
Казахско-русские литературные взаимодействия (Қазақ-орыс әдеби ӛзара әрекеттері. Kazakh-
Russian literature interactions)
Пререквизиты: Введение в литературоведение, пропедевтический курс русской литературы, устное
народное творчество, русская литература
Компетенции: литературоведческие, научно-исследовательские, профессиональные
Постреквизиты: Теория литературы
Основное содержание дисциплины:
Ознакомление студентов с актуальными проблемами казахско- русских литературных взаимосвязей.
Казахско-русские персоналии. Эволюция жанрово-родовых типов литературы. Сравнительная
характеристика литературных жанров, начиная с фольклора и заканчивая романом. Основные этапы
развития русско-казахских взаимосвязей. Изучение истории казахско-русских литературных связей 19-20
вв. (на примере творчества известных писателей – А.С.Пушкина, Абая, Ч.Валиханова,
Ф.М.Достоевского, М.Шолохова, С.Маркова и др).
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Свидова Н.В.,к.ф.н., доцент
Классика и беллетристика (Классика және беллетристика. Classic and fiction.)
Пререквизиты: «Введение в литературоведение», «Русская литература Х1Х и ХХ вв.»
Постреквизиты: «Зарубежная литература Х1Х в., ХХ в.», «Теория литературы».
Компетенции:
Основное содержание дисциплины:
Образы времени в классике и беллетристике: время биографическое, время историческое, время
космическое, время суточное. Пространство: внешнее, пространство внутреннее , идиллическое,
карнавальное, хронотопы пути, порога, замка, гостиной.
Образы литературы в литературе: цитата, аллюзия, интертекст. Взаимодействие литературного
«верха» и «низа». Подражательная литература, оригинальная литература.
Портрет, его виды в классической и беллетристической литературе: идеализирующий гротескный,
экспозиционный, лейтмотивный, динамичный, статичный. Пейзаж, его виды: ландшафтный, суточный,
вертикальный, горизонтальный, психологический. –
сформировать
необходимые
знания
о
взаимоотношениях классики и беллетристики.
«Высокая литература». Литературная классика. Литературные иерархии и репутации. Присутствие
автора в тексте, способы выражения авторской позиции. Отражение главной мысли произведения в
художественном тексте.
Выявление особенностей классической литературы; особенностей
беллетристической литературы; освоение проблемы литературных контактов «верха» и «низа».
Язык обучения: русский
Преподаватель, ведущий дисциплину: Свидова Н.В., к. филол.н., доцент.
Общее языкознание (Жалпы тіл білімі. General Linguistics)
Пререквизиты: введение в языкознание, типологическое языкознание
Постреквизиты: данный курс завершает цикл лингвистических дисциплин
Компетенции: базовые, профессиональные,лингвистические
Основное содержание дисциплины:
Предмет и задачи курса «Общее языкознание». Введение в дисциплину. История языкознания.
Основные этапы истории языкознания. Теория языкознания. Методы и приемы изучения и описания
языков. Систематизирование и обобщение знаний о языке, полученные при изучении всех
лингвистических дисциплин, предусмотренных государственным стандартом для бакалавриата;
основными достижениями языкознания в виде базового лингвистического знания;ознаколение их с
этапами развития науки о языке, с научными направлениями и школами и с трудами их основателей; с
