Білім беру бағдарламасы МҰҒалімнің ЖҰмыс дәптері



жүктеу 1,47 Mb.
Pdf просмотр
бет5/23
Дата28.01.2020
өлшемі1,47 Mb.
#27546
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

1.11-тапсырма

а) Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырма әзірлеу алгоритмін құрыңыз 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 


 

ә)  Тоқсан  бойынша  жиынтық  бағалауға  арналған  тапсырма  әзірлеу  алгоритмімен 

танысыңыз. Алгоритмнің қадамдары түсінікті ме? 

 

 



 

Қорытынды: 



______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 

 

 


1.12-тапсырма.  Тапсырма  құрастыруда  кездесетін  бір  кедергіні  таңдап,  оны  жоюға 

мүмкіндік беретін стратегияларды анықтау. 

1-кедергі: Атүсті қарау /оқу мақсаттарының маңызына мән бермей талдау жасау 

2-кедергі: Ойлау дағдыларының деңгейлеріне сәйкес келмеуі 

3-кедергі: Бағалау нәтижелеріне жеткіліксіз талдау жасау 

Басқа да кедергілер: 

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 



 

Стратегиялар 

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________ 

 

Сабақ бойынша рефлексия 

Мен жақсы түсінген екі нәрсе  

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ 

Менің білгім келетін бір нәрсе  

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ 

_____________________________________________________________________________ 


 

2-күн, 1-сабақ. Бағалау критерийлері 

2.1-тапсырма. Түйінді сөздердің астын сызыңыз:  

Бағалау критерийі (БК) оқу мақсаттарына (ОМ) жету қалай тексерілетінін көрсетеді, 

яғни, оқушы ОМ жеткенін көрсету үшін нені орындау қажеттігін сипаттайды. Сондықтан 

БК қолжетімді, ОМ жету деңгейін анықтайтындай өлшемді болуы қажет, яғни, ОМ сәйкес 

болуы керек және ОМ кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Солай дегенмен  БК мұғалім мен 

оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы қандай да бір нақты әрекет 

(атау,  анықтау,  көрсету,  шешу  және  т.б.)  арқылы  түсінуі  тиіс,  оқушы  оқу  мақсатына 

жеткенін көрсетуі қажет.   



 

Бағалау критерийінің сипаттамасы 

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________ 

 

 

Бағалау критерийі 



Қанша бағалау критерийі болуы қажет?  

Бағалауда қанша оқу мақсатын қамту қажет? 

Сіздің ұсынысыңыз: 

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 

 

 




жүктеу 1,47 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау