Бағалау критерийі
Білім алушы
Ойлау дағдыларыңың
деңгейі
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты
20 минут
Тапсырма
1. Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама
беріңіз.
1
2
3
«Билеуші-билеуші, азамат -
азамат, әкесі - әке, ал
баласы - бала болуы керек»
«Әрбір адам ар-ұят заңы
бойынша өмір сүруі керек,
сонда тәртіп болады»
«Халық биліктен қуатты
болған жағдайда мемлекет
әлсіз болады, ал билік
халықтан қуатты болса
онда әскері мықты болады»
Философтардың көзқарастарына сипаттама
2. Берілген суреттердің атауын жазыңыз.
1/-------------------------------- 2/------------------------ 3/----------------------------
Конфуций
4
5
6
Жоғарыда көрсетілген жаңалықтар қытайлықтардың өмірін қалай өзгертті?
Пайдасы/зияны неде болды?
1
2
3
Сабақ бойынша рефлексия
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6-күн, 3-сабақ. Бөлім бойынша жиынтық бағалау: дескриптор құрастыру
6.3-тапсырма. Берілген тапсырмаға сәйкес келетін дескрипторларды көрсетіңіз.
Тапсырмаға сәйкес келетін дескрипторларды таңдаңыз
Cалт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды сипаттап, құндылығы мен маңыздылығын
анықтаңыз.
Cалт-дәстүрлер
мен әдет-ғұрып
Сипаттама
Құндылығы мен маңызы
Ерулік
Жылу жинау
Асар
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Ерулік ұғымына сипаттама береді
1
Жылу жинау ұғымына сипаттама береді
1
Асар ұғымына сипаттама береді
1
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Ерулік ұғымына сипаттама береді
1
Жылу жинау ұғымына сипаттама береді
1
Асар ұғымына сипаттама береді
1
Әдет-ғұрып пен салт-дәстүрлердің құндылығын жазады
1
Әдет-ғұрып пен салт-дәстүрлердің маңызын жазады
1
Дескриптор
Балл
Білім алушы
еруліктің сипаттамасын жазады
1
еруліктің маңыздылығы мен құндылығын жазады
1
жылу жинаудың сипаттамасын жазады
1
жылу жинаудың маңыздылығы мен құндылығын жазады
1
асардың сипаттамасын жазады
1
асардың маңыздылығы мен құндылығын жазады
1
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Салт-дәстүрлерге сипаттама береді
1
Әдет-ғұрыптарға сипаттама береді
1
6.4-тапсырма. Тапсырмаға сәйкес құрастырылған дескрипторлардың сапасын бағалауға арналған
бақылау парағын әзірлеңіз.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
