Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті
ӘОЖ 373.1:372.8:801.8 Қолжазба құқығында
СҮЛЕЙМЕНОВА ҚАРЛЫҒАШ ҚАНАТБЕКҚЫЗЫ
Эпикалық шығармаларды оқытуда оқушылардың
оқырмандық қабілетін дамыту әдістемесі
(10-11 сыныптар)
6D011700 – Қазақ тілі мен әдебиеті
Философия докторы (PhD)
ғылыми дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация
Ғылыми кеңесшілер:
ҚР ҰҒА академигі,
педагогика ғылымдарының докторы,
профессор С.Ж.Пірәлиев
ҚР ҰҒА академигі,
педагогика ғылымдарының докторы,
профессор Б.Ө.Сманов
Шетелдік ғылыми кеңесші:
Гази университетінің профессоры
Dr.Фатих Киришоглы
Қазақстан Республикасы
Алматы, 2018
2
МАЗМҰНЫ
НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР ...........................................................................3
АНЫҚТАМАЛАР.….................................................................................................4
БЕЛГІЛЕУЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР ..............................................................6
КІРІСПЕ......................................................................................................................7
1 ЭПИКАЛЫҚ ШЫҒАРМАЛАРДЫ ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ОҚЫРМАНДЫҚ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТУДЫҢ ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ
НЕГІЗДЕРІ................................................................................................................15
1.1 Әдебиет сабақтарында эпикалық шығармаларды оқытуда жоғары сынып
оқушыларының оқырмандық қабілетін дамыту мәселесінің ғылыми-теориялық
әдебиеттерде зерттелу деңгейі.................................................................................15
1.2
Көркем шығармаларды оқытуда жоғары сынып оқушыларының
оқырмандық қабілетін дамытудың философиялық және психологиялық
аспектілері..................................................................................................................46
1.3 Жалпы орта білім беретін мектептің 10-11 сынып оқушыларының
оқырмандық қабілетін дамытудың мазмұндық-құрылымдық моделі.................73
Бірінші бөлім бойынша тұжырым...........................................................................81
2 «ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ» ПӘНІН ОҚЫТУ ҮДЕРІСІНДЕ ОҚУШЫЛАРДЫҢ
ОҚЫРМАНДЫҚ
ҚАБІЛЕТІН
ДАМЫТУДЫҢ
ӘДІСТЕМЕЛІК
ЖҮЙЕСІ....................................................................................................................83
2.1 Жоғары сыныптарда эпикалық шығармаларды оқытудың нормативтік
құжаттар мен оқулықтарда әдістемелік негізделуі...............................................83
2.2 Эпикалық шығармаларды оқытуда оқырмандық қабілетті дамытудың
әдістемелік жолдары.................................................................................................94
2.3 Эксперимент жұмыстарының барысы мен нәтижелері.................................140
Екінші бөлім бойынша тұжырым..........................................................................158
ҚОРЫТЫНДЫ......................................................................................................161
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ..................................................164
ҚОСЫМША.......................................................................................................172
3
НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
Бұл диссертацияда келесі нормативтік құжаттарға сәйкес сілтемелер
қолданылған:
Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа
бағдар рухани жаңғыру» атты мақаласы. 12.04.2017ж. «Төртінші өнеркәсіптік
революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» атты Қазақстан
Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаетың Қазақстан халқына Жолдауы. –
Астана, 10.01.2016 жыл.
ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан - 2050» стратегиясы
қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына
Жолдауы. – Астана, 2012 http://www.akorda.kz. 10.01.2016 жыл.
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан-
2050» стратегиясы: қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты
Қазақстан халқына жолдауы //Егеменді Қазақстан. – 2012. 15 желтоқсан
Қазақстан Республикасы «Бiлiм туралы» Заңы. //Алматы: Юрист, 2007.–
42б.
Қазақстан Республикасында білімді дамытудың 2011 - 2020 жылдарға
арналған Мемлекеттік бағдарламасы Қазақстан Республикасы Президентінің
2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 Жарлығы.
Гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы.
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың
2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы.
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім
беру стандарттары (Қазақстан Республикасы Үкіметі 2012 жыл 23 тамыз
№1080)
Қазақстан Республикасында Орта білім беру сапасын көтерудің 2015-
2029 жылдарға арналған Тұжырымдамасы және кешендік бағдарламасы.
Қазақстан Республикасының «Ғылым туралы» Заңы 24.10.2011ж. №407-
IV. – Астана, 2011. (29.09.2014 ж. өзгерістер енгізілген). http://adilet.zan.kz.
Достарыңызбен бөлісу: |