-
Жасалған жұмыс туралы ҿз бетімен есеп беру,ҿзі жасаған бұйымды жҽне
мұғалімнің сұрағына қарай жолдастарының жасаған бұйымдарын толық талдау,сҿйлеу
барысында техникалық терминдерді қолдану,заттың кеңістіктегі ерекшеліктерін
білдіретін сҿздерді (қысқа-қысқалау,ұзын-ұзындау,жоғары,тҿмендеу жҽне т.б.) жҽне де
заттардың кеңістік қатысын білдіретін сҿздерді (жанында,жақын,алыс жҽне т.б.) түсіне
отырып қолдану.
-
бірінші жоспардағы ,екінші жоспардағы,орталық (композицияның ортасы) сҿз
тіркестерін қолдана білу.
Қағаз жҽне қатырма қағазбен жұмыс (4 сағат)
Тҽжірибе жұмыстары.Үшбұрыш пішінді тұмарды жасау,бір жағына түсті қағаз
жапсыру.Тұмарға ұзын жіп немесе бау тағу.
Қатырма қағаздан қазақ оюының бҿліктерін ( «қошқар мүйіз», балдақ, « тарақ» , «ирек» ,
«су») жасау.Дайын үлгілер бойынша жасалған оюларды таңдап алып,құрастыру.
Техникалық мағлұматтар.Түсті қағазбен,қатырма қағазбен үйлестіріп ҽр түрлі
материалдарды (жіп,бау) қолдану.
Тұмардың маңызы туралы түсінік беру.Қазақ оюларының ( «қошқар мүйіз», «тарақ»,
«балдақ», «ирек», «су») беретін мағыналары мен маңыздарын түсіндіру.
Эскиз туралы түсінік.Эскизді жұмыс барысында қолдану.Халық бұйымдарының
колоритіне байланысты түстердің үйлесуі.Киіз оюларын дайындау техникасы (киіз
кілемдері:текеметке бұйраланған ірі оюлар,сырмақта мозайка техникасы,түскиізге ҿрнекті
жіңішке жапсырмақұрақтар пайдаланылады).
Жұмыс орнын ұйымдастыру.Қауіпсіздік жұмыс ережесі.
I жҽне II топтармен жұмыс тҽсілдері.Тұмардың жҽне оюдың бҿліктерін сызғыш,үлгі
жҽне трафарет арқылы белгілеу.Жұқа қатырма қағаздан ҿрнек бҿліктерін кесіп
алу,бұйымға түсті қағаз жапсыру.Киіз кілемдер мен аяққапқа ою түрлерін таңдап
құрастыру.Кілем
шетін
қапсыру
(желімдеу).
Шаршы,тікбұрыш
жолақта
(түскиіз,дастархан,сырмақ), тұрмыс заттарын бейнелеуде (ыдыс салатын аяққап жҽне т.б.)
ҿрнектердің бҿліктерін құрастыру.
Тұмарға жіп жҽне бауды бекіту.
Дайын бұйымдарды салмақ астына салып кептіру.
III жҽне IV топтармен жұмыс тҽсілдері. Оюдың күрделі бҿліктерін мұғалім
орындайды.Кілем шетін жапсыру.Ҿрнектің бҿліктерін жинау жҽне дайын тікбұрышты
жолаққа (түскиіз немесе сырмақ желімдеу.Мұғалімнің кҿмегімен тұмарға жіп немесе бау
тағу.
Икемділік жҽне дағдылар.Тақырып барысында оқушылардың меңгеруі:
-тұмар бҿліктерін жҽне ою бҿлшектерін сызғыш үлгі жҽне трафарет бойынша белгілеу;
-жұқа қатырма қағаздан нобай бойынша ҿрнекті кесіп алу.Халық бұйымдарын түстері мен
бояуларының ҿзара үйлесуіне қарай қағаз түсін таңдау; бұйымның бір жағына түсті қағаз
жапсыру;
-қарапайым эскиздерді құрастыру,кілем шетін жабыстыру,жұмысты жоспар бойынша
орындау,орындалған тапсырма бойынша есеп беру,сҿйлеу барысында техникалық
терминдерді қолдану,тұрмыстық заттардын тікбұрыш,шаршы жҽне т.б. пішінді дайын
бұйымдарды тану,атау.
-қазақ оюларының бҿліктерін белгілі бір ырғақпен,жүйемен орналастыру.Қазақ
оюларының негізгі бҿліктерін тану жҽне атау.Тұмардың маңызын,мақсатын білу.
Матамен жұмыс (6 сағат)
Тҽжірибе жұмыстары. «бау» тігісін орындау: тор кҿз қағаз жолағында жаттығу.Кітап
арасына салғышты канва,ірі тоқылған матадан тігу жҽне кестелеу.Кітап арасына
салғыштың шетін кестелеу.Канва матасынан жасалған салфетканы «қайып» жҽне «бау»
тігістерімен кестелеу.Кестелеу үшін жіпті түсіне жҽне жуандығына қарай таңдау.Жұмыс
орнын ұйымдастыру.Жұмыстағы қауіпсіздік ережесі.
Инені оң қолға ұстап,сол қолдың бармағы мен сұқ қол саусағына қысып,ширатып алып
түйеді.
Кітап арасына салғыштың ұшын шашақтау тҽсілдері.
III топ оқушылары қалың қағаз жолағы бойымен қайып тігісін орындау.
IV топ оқушылары қалың қағаз жолағында жуан инемен,жуан жіппен (№10) кесте тігісін
орындау.
Икемділік жҽне дағдылар.Тақырып барысында оқушылардың меңгеруі:
-сирек қайып тігуді орындау,кітап арасына салғышты кестелеу,кестелеу тігісінің тҽртібін
сақтау,кестелеудің басы мен аяғында жіптің ұшын түйіп байлау;
-салфеткаларды ҽдемі тігіспен ҽрлеу,оймақты пайдалана білу; мұғалімнің кҿмегімен
берілген тапсырманы түсініп орындау;
-мұғалімнің сұрақтарына қарай бұйым үлгісін,жұмыс жағдайын талдау.Заттық карточка
бойынша ҿз бетімен жұмыс жоспарын құру;
-бұйымды жоспар бойынша орындау;
-таныстыру жаттығуларын ( «бау» тігісі) орындау;
-мұғалім жұмыстың екі кезеңін кҿрсеткеннен соң үлгінің бҿліктерін құрастыру,мұғалімнің
кҿмегімен жҽне ҿз бетімен бұйымды жасау;
-мұғалімнің кҿмегімен жұмыс барысын бақылау;
-ҿз бетімен істелген жұмыс туралы есеп беру,мұғалімнің кҿмегімен,ҿз бетімен ҿзінің
жасаған бұйымына жҽне сынып оқушыларының бұйымдарына толық талдау жасау;
ҿйлеу кезінде техникалық терминдерді қолдану.
Ескертпе.Оқу жылы соңында нашар қабылдайтын балалар ҽр түрлі материалдармен
жұмыс тҽсілдерін меңгеру керек,мұғалімнің кҿмегімен тапсырманы түсіну,бұйымды
жасауда ҿз бетімен орындау.Мұғалім сұрағына қарай ҿзінің жҽне жолдастарының жасаған
бұйымдарын талдап,ауызша есеп беру.Мұғалім кҿмегімен қағаз бетінде,тақтайшада
бағдарлай білу.Сұрақтарға толық жауап беру.Сҿйлеу барысында заттың кеңістіктегі
белгілерін білдіретін (үлкен,кіші,биік,аласа,кең,тар), заттардың кеңістіктегі қатынасын
білдіретін (алдында,оң жағында,сол жақта) сҿздерді қолдану.Негізгі геометриялық
формалар мен денелерді тану жҽне атау.
Пҽнаралық байланыс.
Математика.20-ға дейін санау.Сызғыш кҿмегімен белгілеу.
Бейнелеу ҿнері.Бейнені қарапайым геометриялық формаларға бҿлу.Сҽндік ҿрнек туралы
түсінік.Эскиз,композициялық орталық,бірінші орында екінші орында,бояу түстерінің
үйлесімдігі (колорит) туралы түсінік.
Тіл дамыту.Заттар мен қоршаған орта құбылыстарын зерттеу негізінде сҿйлеу тілінің
дамуы.Сұрақтарға толық жауап беру.Жолдасының жауабын толықтыру.Сҿйлеу
барысында жаңадан үйренген сҿздер мен сҿйлемдерді қолдану.
ҮШІНШІ СЫНЫП (68 САҒАТ)
БІРІНШІ ТОҚСАН (18 САҒАТ)
Әр түрлі материалдардан құрастыру және үлгі жасау (4 сағат)
Тҽжірибе жұмыстары.Қарапайым таразы жасау; таяқшадан иінағаш,ҽр түрлі пішінді
табақ (қатырма қағаздан жасалған қорап,сіріңке қорабы,кофе банкасының қақпағы жҽне
т.б.), таразыны теңестіруге ілмекті бау дайындау.Үлгі бойынша жел диірмен
жасау.Парашют жасау (күмбезі қағаздан,тартпа бауы жіптен,жүгін қораптан,заттық
картадан жҽне суреттен қарау.)Үлгі бойынша үш бҿлікті бағдаршам жасау.
Техникалық мағлұматтар.Тұтқалы таразылардың құрылысы жҽне жұмысы.Таразыны
жасау
үшін
ҽр
түрлі
материалдарды
пайдалану.Таразыны
теңестірудің
тҽсілдері.Зырылдауықтың құрылысы жҽне қызметі.Жел екпіні (жұмысы) туралы түсінік.
Тесу жҽне кесу құралдарымен жұмыстағы қауіпсіздік ережесі.Жұмыс кезінде
қолданылатын құралдар (біз,қайшы) түрі.Кҿмекші заттар жүк,жіп.
Зырылдауықты жасаудың ережелері.
