Компонент атауы

21 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары 

тұлғалық  дамыту,  барлау  жəне  логикалық  жəне  алгоритмдік 

ойлау  қабілеттерін  дамыту,  əлемнің  қазіргі  заманғы  ғылыми 

суреттің тұтас көзқарас қалыптастыру 

Е.білім  беру  саласында - сурет  қызметтердің  түрлі  жұмыс 

істейтін  жəне  өлшеу  құралдарының  негізгі  міндеттерін  талдай 

білу,  яғни,  жүйелі  іргелі  білім  алу  сызбалар,  шығармашылық 

ойлау  дамуын,  компьютерлік  технологияны  пайдалана  отырып 

химиялық  процестерді  модельдеу  мүмкіндігін,  ғылым  мен 

техниканың  əр  түрлі  салаларында  математикалық  əдістерді 

қолдану 

мүмкіндігін, 

қабылдау 

үшін 

машиналар; 

шығармашылық  ойлау  дамыту,  тəуелсіз,  танымдық  іс-əрекетін 

дағдыларын,  компьютерлік  технологияны  пайдалана  отырып 

физикалық құбылыстарды моделдеуді қабілетін ықпал. 

 

 

Химия 

Пəнді өту нəтижесінде студенттер білуі тиіс: 

тұнбаны  араластыру,  катализатор  мен 

полимер  олигомер,  химиялық  термодинамика, 

кинематика,  химиялық процесстер, Химиялық 

жүйелерді білу, тұнба, электрохимиялық жүйе,  

катализатор,  полимер,  олигомер,  химиялық 

термодинамика, 

химиялық 

кинематика, 

математикалық  есептеулерді  оқу,  физикалық 

процесстерді  игер,  табиғи  құбылыстарды 

сипаттау,  физикалық  тəсілдерді  қолдану . 

Тəжірибенің 

Тəжірибелік 

жағын 

жəне 

оқылымдық  жағын,  сызбаларды  түсіну  мен 

сызу  жағын,  қисық  сызықтарды  қолдану 

жағын,  метрикалық  есептерді  шығаруды  білу.  

Тəжірибелік  жұмыста  химиялық  тұрақтылық  

пен реакция жылдамдығын, өзгерту тəсілдерін 

білу. 

22 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

ат. 

Құзіреттілік 

Пəннің міндеті 

Білім беру нəтижесі 

 

 

Инженерлерлік  кəсіби  қызметке  тəн  болып  табылатын,  бірнеше 

шешімдер  болуы  мүмкін  мəселелерді  шешуге;  қазіргі  заманғы 

химия  біртұтас  көзқарас  қалыптастыру;  тұлғалық  дамыту, 

барлау  жəне  логикалық  жəне  алгоритмдік  ойлау  қабілеттерін 

дамыту, əлемнің қазіргі заманғы ғылыми суреттің тұтас көзқарас 

қалыптастыру 

 

Техникалық 

физика 

Пəнді өту нəтижесінде студенттер білуі тиіс: 

физикалық  зерттеу  əдістерінің,  негізгі  заңдар 

мен  олардың  қолдану  шектерін  негізгі 

физикалық теориялар мен принциптерін білу; 

нақты 

физикалық 

проблемалары 

мен 

жағдайларды 

шешу 

үшін 

физикалық 

эксперимент  нəтижелерін  талдау,  физикалық 

жағдай-компьютерлік 

пайдалануды 

модельдеуге теориялық білімді қолдана білу; 

өлшеу  құралдары,  есептеу  жəне  деректерді 

өңдеу бар физикалық эксперимент дағдыларын 

бар. 

 

Модуль

  

Жалпытех

никалық

 

А.  Тəжірибеде  доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды  техника 

құрылымы туралы білімді қолдана білу. 

Жобалау  модельдерін,  механикалық  жүйелердің  əрекетін 

сипаттайтын  теңдеулер  дайындау  əрине  теориялық  негіздерін 

қолдана білу. Проблемалары мен жаттығулар шешу дағдыларын 

алу. 

В.   Доңғалақты  тиімді  пайдалану  Тəжірибелік  дағдыларды 

сатып алу жəне олардың құрылғыдан білімі мен жұмыс принципі 

негізінде көлік құралдарын шынжыр. 

Нақты  объектінің  моделін  құру  тəжірибелік  дағдылану. 

Тəжірибелік  мəселелерді  шешу  үшін  негізгі  ұғымдарды, 

теңдеулер мен теориясы қолдану. 

С.  Құрылғы  дөңгелекті  жəне  шынжыр  табанды  техника  негізгі 

мəселелер бойынша өз ұстанымын білдіру өз аргументтерін салу 

салыстыру қабілеті, қорытындылар,. 

Нақты  объектінің  түрлі  схемаларын  салыстыру,  сондай-ақ 

олардың арасында негіздемесі үздік нұсқасын таңдау мүмкіндігі

.

 

Д.  Төзімділік,  құрмет  жəне  доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды 

техника  техникалық  қызмет  көрсету,  жөндеу  жəне  техникалық 

қызмет  көрсету  саласындағы  қызметтi  реттейтiн  заңнамасын 

сақтауын сезімін қалыптастыру; 

 

 

 

Донғалақ  жəне

шынжыр 

табанды 

тракторлар 

Пəнді өту нəтижесінде студенттер білуі тиіс: 

доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды  техника 

құрылымы туралы білу. Олардың өзара қарым-

қатынастардың  доңғалақты  жəне  шынжыр 

табанды  техника,  құрылғы  компоненттерін 

негізгі  компоненттерін,  тиеу  режимдері  білу 

керек; 

доңғалақты  жəне  қашан  олардың  мақсаты 

бойынша  пайдалану-ды  көлік  құралдарын 

шынжыр  істен  сақтау  үшін  енгізілген 

мəселелерді жоспарлауға жəне жүзеге асыруға 

қабілетті  болуы;  талдау  жəне  тұтас,  оның 

механизмдері,  компоненттері  мен  жүйелердің 

машинаның өнімділігін болжау. 

 

23 

 

Дублин 

дескрипторы 

Модуль 

ат. 

Құзіреттілік 

Пəннің міндеті 

Білім беру нəтижесі 

А.Білу жəне 

түсіну; 

В. Білім жəне 

түсіну қабілетін 

практикада 

пайдалану; 

С. Пайымдаулар 

жасауға қабілеті, 

идеялар бағалау 

жəне 

қорытындыларды 

тұжырымдау; 

D. байланыс 

саласындағы 

дағдылары; 

Е. Білім беру 

саласында 

дағдылары

 

Модуль

  

Жалпытех

никалық

 

Техникалық 

сауатты 

экспозиция 

логикалық 

ойлауын 

қалыптастыру - байланыс  саласында.  тұлғалық  дамыту,  барлау 

жəне логикалық жəне алгоритмдік ойлау қабілеттерін дамыту. 

Е.  Доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды  техника  жағдайын 

модельдеу  жəне  талдай  білу;  анықтау  жəне  шешу  доңғалақты 

құрылысына  байланысты  проблемалар  жəне  көлік  құралдарын 

шынжыр  табанды,  доңғалақты  жəне  шынжыр  табанды  техника 

дизайнын жетілдіру жолдарын болжау. 

Өнер  жəне  механикалық  жүйелердің  қозғалыс  құбылыстар 

техникалық мəселелерді талдай білу - білім саласында. 

Теорияық 

механика 

Пəнді өту нəтижесінде студенттер білуі тиіс: 

аксиома түрінде жағдайды негізгі механика, 

теоремалар білу, принциптері Coл механика 

теориялық; механикалық жүйеге əсер ететін 

күштердің сипаты; Нүктенің қозғалыс, 

жылдамдық жəне жеделдету, көрсете 

жолдары. тұрақты осіне туралы 

трансляциялық қозғалыс жəне айналу. 

Динамикасының екі негізгі проблемалары. 

Даламбер  принципі. Материалдық тұрғыдан 

динамикасының негізгі теоремалары. жұмыс 

күші қуаты. Нүктенің кинетикалық 

энергиясының өзгеруі туралы теорема. 

жалпы ғылыми негіздеме механика ережелері 

Жылжымайтын  объектілерді  динамикалық 

модельдерін  қолдануға  қабілетті  болуы; 

механикалық 

жүйелердің 

қозғалыс 

дифференциалдық  теңдеулер  жазыңыз  жəне 

шешу. 

 

 

 

А.  Биполярлық  жəне  Көпқырлы  элементтерімен  сызықты 

тізбектерін талдау əдістерін  білу жəне түсіну; фазалы тізбектер; 

сызықтық  тізбектерін  есептеу  жəне  олардың  əдістерін  өтпелі; 

сызықтық  емес  электр  жəне  магнит  тізбегі  айнымалы  жəне 

тұрақты; сызықты тізбектерде өтпелі; сызықты емес тізбектерді 

талдау  үшін  аналитикалық  жəне  сандық  əдістері;  Таратылған 

параметрлі  (тұрақты  мемлекеттік  жəне  өтпелі  жағдайлар)  бар 

тізбектер; 

 

Электро-

техника  жəне

электроника 

Пəнді өту нəтижесінде студенттер білуі тиіс: 

электр-магниттік  өріс  жəне  электрлік  жəне 

магниттік  тізбектерді  теориясының  негізгі 

түсініктері  мен  заңдарын  білу;  Сызықты 

электр 

тізбектерінің 

теориясы, 

талдау 

əдістері,  биполярлы  жəне  многопоточной-

полюсті-элементтерімен 

сызықтық 

тізбектері;  үш  фазалы  тізбектер;  сызықтық 

тізбектерін  есептеу  жəне  олардың  əдістерін 

өтпелі;  сызықтық  емес  электр  жəне  магнит 

тізбегі  айнымалы  жəне  тұрақты;  сызықты 

тізбектерде өтпелі.