Методические рекомендации по изучению учебного предмета «география» (7-9классы) в рамках обновления содержания образования

131 
 
объясняют деление географической науки на отрасли, в 9 классе определяеют 
особенности номинации географических объектов и явлений и т.д. 
 
2.  Содержание  раздела  «Картография  и  географические  базы  данных» 
представлено подразделами  «Географические карты» и  «Географические базы 
данных».  Темы  этих  подразделов,  рассматриваемых  в  7-9  классах, 
соответственно представлены в таблицах 3 и 4. 
 
Таблица 3. Темы подраздела «Географические карты»  
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
Применение геогра-
фических картосхем 
Тематические карты и 
элементы их 
дополнительной 
характеристики 
Приемы показа на карте 
географических объектов, 
явлений и процессов 
Географическая 
номенклатура 
Чтение тематических 
карт 
Приемы показа объектов 
географической 
номенклатуры 
 
Тематическая 
географическая 
номенклатура 
 
 
Таблица 4. Темы подраздела «Географические базы данных» 
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
Организация 
географических 
данных 
Роль информационно-
коммуникационных 
технологий в составлении 
географических баз данных 
Методы 
дистанционного 
зондирования Земли 
 
 
Сферы применения 
геоинформационных 
системных технологий 
 
При  изучении  подраздела  «Географические  карты»  в  7  классе    изучается 
применение  геогра-фических  картосхем,  в  8  классе  рассматриваются  карты  и 
элементы  дополнительные  характеризующие  эти  карты,  в  9  классе  изучаются 
методы  показа  по  карте  важных  географических  объектов,  процессов  и 
явлений. 
Рассмотрим  расположение  целей  обучения  этого  подраздела  по  классам 
(таблица 5).  
 
Таблица 5. Цели обучения тем подраздела «Географические карты» 
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 

132 
 
 
Из таблицы 5 видим, что цели обучения из класса в классс разширяются и 
углубляются.  Например,  в  7  классе  выполняются  картосхемы  по  теме,  в  8 
классе составляет элементы дополнительной характеристики тематических карт 
(профиль,  диаграммы,  графики,  таблицы),  в  9  классе  осуществляет 
комментированный показ на карте важных географических объектов, процессов 
и явлений и т.д. 
При  изучении  подраздела  «Географические  базы  данных»  в  7  классе 
изучается  организация  географических  данных,  в  8  классе  -  роль 
информационно-коммуникационных технологий в составлении географических 
баз данных, в 9 классе - методы дистанционного зондирования Земли. 
Рассмотрим  расположение  целей  обучения  подраздела  «Географические 
базы данных»по классам (таблица 6).  
 
Таблица 6. Цели обучения тем подраздела «Географические базы данных» 
 
выполняет 
картосхемы 
по 
теме 
составляет 
элементы 
дополнительной 
характеристики 
тематических 
карт 
(профиль, 
диаграммы, 
графики, таблицы) 
осуществляет 
комментированный показ на 
карте 
важных 
географических  объектов, 
процессов и явлений 
показывает 
объекты 
географической 
номенклатуры  на 
карте 
на  основе  применения 
условных 
знаков 
и 
элементов 
дополнительной 
характеристики 
карт 
читает 
тематические 
карты 
показывает 
на 
карте 
объекты 
географической 
номенклатуры 
 
показывает  на  контурной 
карте 
объекты 
географической 
номенклатуры 
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
группирует и 
отображает в 
таблицах 
географические 
объекты 
составляет географичес-
кие базы данных с при-
менением информаци-
онно-коммуника-
ционных технологий 
на  основе  характеристики 
методов 
дистанционного 
зондирования 
Земли 
объясняет  их  значение  и 
особенности 
 
 
характеризует 
значение 
применения 
геоинформационных 
технологий 
в 
отраслях 
хозяйства и науки 

133 
 
Из таблицы 6 видим, что цели обучения из класса в классс разширяются и 
углубляются.  Например,  в  7  классе  группирует  и  отображает  в  таблицах 
географические объекты, в 8 классе составляет географические базы данных с 
применением  информационно-коммуникационных  технологий,  в  9  классе  на 
основе характеристики методов дистанционного зондирования Земли объясняет 
их  значение  и  особенности  и  характеризует  значение  применения 
геоинформационных технологий в отраслях хозяйства и науки. 
3.  Содержание  раздела  «Физическая  география»  представлено 
подразделами  «Литосфера»,  «Атмосфера»,  «Гидросфера»,  «Биосфера»  и 
«Природно-территориальные комплексы». Темы этих подразделов отдельно по 
классам представлены соответственно в таблицах 7-11.  
 
Таблица 7. Темы подраздела «Литосфера»  
 
 
 
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
Строение и 
вещественный состав 
литосферы 
Закономерности 
формирования и 
распространения форм 
рельефа 
Геологическая история и 
тектоническое строение 
территории Казахстана 
Тектоническое 
строение Земли 
Классификация форм 
рельефа 
Главные орографические 
объекты Казахстана 
Тектонические 
движения литосферы 
 
Казахские оронимы 
Литосферные 
катаклизмы 
Крупные орографические 
объекты на материках и в 
океанах 
Закономерности 
распространения 
минеральных ресурсов в 
Казахстане 
 
Классификация горных 
пород и минералов 
Центры добычи и 
переработки 
минеральных ресурсов 
 
Свойства горных пород и 
минералов 
Оценка минеральных 
ресурсов Казахстана 
 
Определение возраста 
горных пород 
Проблемы, связанные с 
освоением минеральных 
ресурсов 
 
Геологическое лето-
исчисление и геохроно-
логическая таблица 
 
 
Влияние рельефа на жизнь 
и хозяйственную 
деятельность человечества