Научно-методический журнал 2 мазмұны құрылтайшы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

62
НАШИ ЮБИЛЯРЫ
and also development of professional competences not only by students, but also by teachers in 
the conditions of modernization of all aspects of activity. 
According to Marina Tsvetaeva’s words: «The Success - means, to be in time », I want to wish 
all teachers to think about this question timely, rouse each of them on the decision to play the 
symphony of success, music of soul, to be heard and be appreciated in this world. The main thing 
to become successful, it is not mandatory for person to be born under a happy star. Each person 
by the right of a birth can become successful, if he will want.
The list of literature:
1.  Supporting teacher competence development – European commission, 2009, 59p.
2.  2001. “The Teaching of Reading Through Short Stories in Advanced Classes” Unpublished 
M.A Thesis. 
3.  Ankara: Hacettepe University. Collie, J. and S. Slater. 1990. Literature in the Language 
Classroom: A Resource Book of Ideas and Activities. 
4.  Cambridge: CUP. Custodio, B. and M. Sutton. 1998. “Literature-Based ESL for Secondary 
School Students” in TESOL Journal. Vol 7, No.5, p.p: 19-23. 
5.  2001. “Use of Poetry for EFL Purposes.” (Unpublished Article). İzmir: Dokuz Eylül University. 
Elliot, R. 1990. “Encouraging reader-response to literature in ESL situations” in ELT Journal. Vol 
44, No. 3, p.p:191-198 
6.  Helton, C.A, J.Asamani and E.D.Thomas. 1998. “A ‘Novel’ Approach to the Teaching of 
Reading”.  Tennessee  State:  Tennessee  State  University,  p.p:  1-5, Available  Internet Address: 
http: // www.nade.net / documents / SCP98 / SCP98.19.pdf Hiller, J.P. 1983. 
7.  Bailey, Kathleen. M. (1996). The best laid plans: Teachers’ in-class decisions to depart 
from their lesson plans. In Kathleen.M.Bailey and David Nunan (Eds,), Voices from the language 
classroom (pp.115- 140). Cambridge: Cambridge University Press
8.  Bailey, Kathleen. M. (2006). Language teacher supervision: a casebased approach. New 
York: Cambridge University Press.
9.  Borg,  Simon.  2009.  Language  teacher  cognition.  In Anne  Burns  and  Jack  C  Richards 
(Eds). The cambridge guide to second language teacher education (pp. 163-171). Cambridge: 
Cambridge University Press
10. Brick,  J.  1991.  China:  A  handbook  in  intercultural  communication.  Sydney,  Australia: 
National Centre for English Teaching and Research.

63
МЕРЕЙТОЙ ИЕЛЕРІ
УДК 621.316.003.13
НА ПУТИ К ПОВЫШЕНИЮ ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ 
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ В ЖИЛЫХ ДОМАХ
С.С. ИСКАКОВ
преподаватель спецдисциплин,
 Высшая техническая школа, г. Щучинск,
Глава государства подписал Закон Республики Казахстан
«Об энергосбережении  и повышении энергоэффективности»,
 направленный на создание целостной правовой базы в сфере энергосбережения, 
а также формирование национальной инфраструктуры 
в сфере энергосбережения для обеспечения перехода  
экономики на энергоэффективное развитие.
13 января 2014 год. КАЗИНФОРМ
Мақала  үйдегі  кертартпалыққа  негiзделген  процестердi  автоматтандыру 
арқылы тұрмыста электр энергиясын тиімді қолдану мәселесіне арналған. 
The article is devoted to the efficient use of electricity in everyday life through automation 
of routine processes in the house. 
Одной  из  причин  изменения  климата  на  планете  является  неэффективность 
использования  электроэнергии.  Эта  проблема  актуальна  и  к  сожалению,  свой  вклад  в 
загрязнение окружающей среды вносит и Казахстан, где практически все электростанции 
работают на твёрдом топливе (каменный, бурый уголь), загрязняя атмосферу.
Однако  снижение  энергопотребления  не  только  проблема  страны  и  мира,  тех  кто 
хочет  сохранить  окружающую  среду.  Снижение  электропотребления  на  самом  деле 
может  помочь  вашему  семейному  бюджету.  Снижая  потребление  электроэнергии, 
например, выключая свет, вы экономите свои деньги. Существует множество шагов  для 
снижения  потребления  электроэнергии  в  вашем  доме  (замена  старых  электроприборов, 
приобретение бытовых приборов и приспособлений с низким расходом электроэнергии, 
эффективное  использование  электроприборов,  замена  ламп  накаливания  на 
энергосберегающие  (светодиодные),  установка  панелей  солнечных  батарей  и  др.). 
Некоторые  энергоэффективные  изменения являются одноразовыми решениями. Другие 
вещи вы можете делать регулярно! Однако поймите – вы не обязаны выполнять эти шаги 
самостоятельно, рутинные дела можно переложить на автоматику. Автоматизируя процессы 
в доме, вы сэкономите электроэнергию, деньги и ресурсы природы.
На  сегодняшний  день  существует  множество  путей  по  экономии  потребления 
энергоресурсов  в  жилых  домах.  К  ним  также  относится  и  автоматизация  процессов. 
Автоматизированные  системы,  исходя  из  технологических  условий,  способствуют 
экономии энергии, обеспечивая правильное регулирование параметров энергии агрегатов 
и установок. К этому можно отнести автоматизацию отопительного оборудования, системы 
освещения, вентиляции, отопления (бойлерных установок), внедрение телеуправления.

64
НАШИ ЮБИЛЯРЫ
В связи с этим мы решили не оставаться в стороне от проблемы энергоэффективного 
использования электроэнергии. В этом году со студентом второго курса Высшей технической 
школы Ремезовым Никитой приняли участие в конкурсе молодёжных проектов «Взгляд в 
ЭКСПО-2017» по Акмолинской области в рамках Программы малых грантов и Программой 
развития  ООН.  Нами  был  представлен  действующий  макет  дома  с  автоматизированной 
системой процессов посредством дистанционного управления через сеть интернет.
Практической значимостью данной работы является то, что система автоматизации в 
настоящее  время имеет за  собой большой  потенциал  в  развитии, как в  частном  жилье, 
так и в общественных зданиях, ведь автоматизация процессов даёт возможность более 
эффективно  использовать  тепловую,  световую  и  электрическую  энергии  не  только  на 
производстве,  но  и  в  быту.  Если  доля  потребления  электроэнергии  на  промышленность 
приходится более 65%, то нельзя забывать о таком секторе как бытовой. Это всё связано 
с постоянным повышением электровооружённости человека в своём доме. Так, например, 
за последние несколько десятилетий средняя мощность электроприборов, приходящихся 
на среднестатистическую квартиру, возросла почти в пять раз, причём во многих случаях 
использование электроэнергии происходит не рационально, и немногие задумываются об её 
экономии. Наш проект предусматривал автоматизацию рутинных процессов, происходящих 
в доме (квартире), тем самым позволяя сэкономить расходы на электроэнергию до 30%, 
на тепло – 50%, а на воду – 41%, независимо от того, подключён ли дом к центральному 
отоплению или нет.
Участие в конкурсе предполагала ещё одну цель - возможность использования макета 
и  усвоения  собранного  материала,  программного  обеспечения,  не  только  студентами 
старших (третьих и четвёртых) курсов, но и для младших, менее технически подготовленных 
начинающих новаторов. 
Именно поэтому акцент в данном проекте был поставлен, по возможности, на создание 
макета на основе инновационного микропроцессора Arduino, с комплексом программного 
обеспечения, современных датчиков, реле, компьютера и модема.
Кроме этого с постоянно развивающимся технологическим прогрессом в энергетики и 
автоматизации  появляются  новые  аналоги  микропроцессорной  техники  и  программного 
обеспечения. Образовательная система должна так же своевременно и актуально доводить 
до  получающих  техническое  и  профессиональное  образование  студентов  расширенную 
информацию,  чтобы  будущий  специалист  был  компетентен  не  только  в  вопросах 
устоявшихся технологий, но и инновационных идей. 
Так,  проект  автоматизации  дома  даёт  немаловажную  пользу  в  учебном  процессе. 
Рабочий  макет  можно  использовать  в  качестве  лабораторного  стенда  и  при  изучении 
предмета  «Системы  автоматического  управления»  для  изучения  систем  автоматизации 
производственных  процессов.  До  сих  пор  в  программе  предмета,  изучаются  морально 
устаревшие электромеханические реле. Сегодня практически вся система автоматизации 
перешла  на  микропроцессорную  платформу  (данное  направление  в  электроэнергетике 
довольно актуально, а доступной и понятной технической литературы по программированию 
и автоматизированию процессов, к сожалению, у нас крайне мало). А такие платформы 
как Arduino оптимальный вариант выбора. Момент перехода изучения микропроцессорных 
систем автоматизации, мы ещё не совсем упустили, и чем раньше перейдём к нему, тем 
больше  есть  шансов  повысить  производительность  предприятий.  И,  что  немаловажно, 
снизить  всё  возрастающее  загрязнение  окружающей  среды  за  счёт  экономии 
энергоресурсов. 
В  июне  этого  года  проект  получил  грант  от  Глобального  экологического  фонда.  На 
выделенную  сумму  в  течение  учебного  года  будут  приобретены  комплекты  модулей 
для  практического  использования  при  изучении  предмета  «Системы  автоматического 
управления».