Алдебаева Жания Зиябековна Қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасының «Дарынды балаларға арналған Жамбыл атындағы облыстық мамандандырылған мектеп-гимназия-интернаты»

жүктеу 341,08 Kb. Pdf просмотр бет 6/8 Дата 14.05.2018 өлшемі 341,08 Kb. #12349

Навигация по данной странице:

• Өзін-өзі реттеу мен метатанудың дағдыларын дамыту- бұл балалардың саналы оқушы болып шығуының кілті.
• Сабақ кезеңдері Дәстүрлі сабақта Диалог арқылы сын тұрғысынан ойланта отырып оқытуда Жаңа материалды
• Үй тапсырмасын беріп, келесі сабақта тексеру Қарастырылған тақырып мазмұнын ой елегінен өткізе отырып, саралап, ой
• Диалог арқылы сын тұрғысынан ойланта отырып оқытуда оқушылар білімді өздігінен меңгереді. Бірін-бірі оқытады. Жолдастарына түсіндіреді .Топта
• Сыни тұрғыдан ойлау - бақылаудың, тәжірибенің ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға талдауға және синтездеуге
• Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланау
• Технологияландырылған ашық сабақтар Іс- тәжірибе тарату мақсатындағы
• Облыс мұғалімдеріне арналған семинардағы сабақтан көрініс Сабақтың тақырыбы: Шығармашылық тапсырмаларға негізделген тіл дамыту жұмысы: «Туған жерімнің табиғаты»
• Қазақ әдебиеті 7 «а»-сынып
• Шығармашылық топ жұмысы
• ІС-ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ, КОУЧИНГ САҒАТТАРЫН ӨТКІЗУ
• Оқушылардың жетістіктері

Өзін-өзі реттеу  мен метатанудың дағдыларын дамыту- бұл балалардың  саналы оқушы болып шығуының кілті. Сабақ  кезеңдері Дәстүрлі  сабақта Диалог арқылы сын тұрғысынан  ойланта отырып оқытуда Жаңа  материалды  меңгеруде Мұғалімнің түсіндіруі  басым болады Оқушылар  білімді өздігінен меңгереді Бірін-бірі оқытады.Жолдастарына  түсіндіреді Топта талқылайды,   ЖИГСО стратегиясын пайдаланады. Ұққанын, бақылағанын  қағаз бетіне  сызбаға түсіреді. Практикалық  тапсырмалар  орындауда Материалды мұғалім  көмегімен  меңгергендіктен,  кедергілерге кездеседі  Мұғалім тарапынан берілген әртүрлі оқу  стратегияларын («Семантикалық карта»,  «Венн диаграммасы», “Кубизм  стратегиясы”, “Қосжазба  күнделігін  толтыру”) қолданып, тапсырманы жеңіл  орындайды. Ашық және жабық сұрақтар  арқылы мәтін мазмұнына талдау жасайды. Кері  байланыс Үй тапсырмасын  беріп, келесі сабақта  тексеру Қарастырылған тақырып мазмұнын ой  елегінен өткізе отырып, саралап, ой  толғаныс, шығармашылық жұмыстар    жазу арқылы ойын жүйелейді шығыу  парағын толтырады.Рефлексия жазады.  Диалог арқылы сын тұрғысынан ойланта отырып оқытуда оқушылар  білімді  өздігінен меңгереді.   Бірін-бірі оқытады.   Жолдастарына түсіндіреді .Топта  талқылайды,  ЖИГСО стратегиясын пайдаланады. Ұққанын, бақылағанын  қағаз бетіне сызбаға түсіреді. Сын тұрғысынан  ойлауға үйрету Ұтқырлық Пайым Тәртіп Сыңаржақтылықтың  болмауы Өзіндік сана сезім Сыни тұрғыдан ойлау - бақылаудың,  тәжірибенің ойлау  мен талқылаудың  нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға талдауға және синтездеуге  бағытталған пәндік шешім. Балалардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет  ететін негізгі ерекшеліктер: Білім беруде ақпараттық-коммуникациялық   технологияларды пайдаланау Технологиялық білім сыныпта АКТ-ні қолдану жөніндегі білімдері  қамтиды. Мектептегі технологияларға мыналар жатады: теледидар  бағдармалары, сандық теледидар, интернет/ WWW, ұялы телефон,  ұтқыр қондырғылар, компьютер/ноутбук Технологияландырылған ашық сабақтар   Іс- тәжірибе тарату мақсатындағы  ашық сабақтан  көріністер                 2013-2014 жыл Облыс  мұғалімдеріне арналған  семинардағы сабақтан көрініс Сабақтың тақырыбы: Шығармашылық  тапсырмаларға негізделген  тіл дамыту жұмысы:    «Туған жерімнің табиғаты» Қазақ әдебиеті        7 «а»-сынып           1 ақпан, 2017 жыл Республикалық онлайн сабақ Сабақтың тақырыбы:     М.Әуезов «Көксерек» әңгімесінің тақырыбы мен  жазушының  ой түйіні.     7 «а» сынып  Әдебиет 19.01.2017 жыл.   Шығармашылық   топ   жұмысы ҚИТ- орталығы мүшелерімен  бірге... «ҚИТ» орталығының қауымдастықпен  өткізілген  ашық  есік күні  коучинг сабақтарын жүргізу арқылы іс-тәжірибе алмастық. 2016 жыл, наурыз ІС-ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ, КОУЧИНГ САҒАТТАРЫН ӨТКІЗУ Мектептегі  «Lesson Study»  тәжірибелік жұмысына қатысу Оқушылардың жетістіктері Тәрбие мазмұны ұйымдастырушының шеберлігімен ұштасқанда қандай шара болсын, шәкірттің ішкі жан-дүниесін жаңартып, рухани азық болып, жарқын құбылыстарға жетекші бола бермек... Дарынды оқушыны – дарынды ұстаз ғана тәрбиелейді... Олимпиада жеңімпаздары  2016-2017 оқу жылы Олимпиада жеңімпаздары  2016-2017 жыл Олимпиада жеңімпаздары  2016-2017 жыл Мектепішілік   олимпиада жеңімпаздары  2016-2017 жыл Қалалық  сайыстардың  жеңімпаздары  2017 жыл Облыстық  «Мой лингвистический капитал» олимпиадасы   І орын        2015-16 жыл жүктеу 341,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз