Алдебаева Жания Зиябековна Қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасының «Дарынды балаларға арналған Жамбыл атындағы облыстық мамандандырылған мектеп-гимназия-интернаты»

Кезеңдері
Мазмұны
Нәтиже
Орындау 
уақыты
Дайындық 
кезеңі
Зерттеу жұмыстарының тақырыбы 
бойынша іздену. Проблемаларды 
шешу, ақпараттарды жинақтау, 
ғылыми еңбектермен танысу.
Бағдарламаны 
құру, жоспар 
жасау.
2015жыл                    
Іс-тәжірибелік 
кезеңі
Тақырып бойынша тәжірибе жүргізу. 
Іс-тәжірибені ортаға салу. 
Инновациялық технологиялардың 
тиімділігін саралау.
Әдістемелік 
бірлестікте 
іс-тәжірибені 
ортаға салу.
Әдістемелік 
бірлестікте 
баяндама жасау.
2016 жыл                    
қыркүйек  
Қорытындыла
у кезеңі
Тәжірибеден өткізу. Қорытынды 
жасау. Түпкі нәтижені саралау.
Әдістемелік  
нұсқау ұсыну.
Жинаққа 
шығару. Іс-
тәжірибені 
тарату.
2017 жыл
ЗЕРТТЕУ  КЕЗЕҢДЕРІ

Эксперименттік тәжірибе жұмысының   
2016-2017 оқу жылына арналған  жұмыс жоспары       
Тақырыбы
Түрі, формасы
Негізгі сипаттамма
тиімділігі
Ғылыми зерттеу қабілеттерін 
дамытудағы тиімділігі
1. Іс-әрекеттегі зерттеу» 
жұмысы негізінде зерттеу  
сабақтар өткізу
(тізбектелген сабақтар 
топтамасы)
Деңгейлік 
бағдарлама 
негізінде
Сыни ойлау мен мен 
өзіндік пікір 
қалыптастыру
Оқушыларды жаңа білім 
қабылдауға және игеруге 
белсендіреді.
2.Оқушылардың жоба зерттеу 
қызметін дамыту-негізгі базалық 
және пәндік құзыреттілігін 
қалыптастырудың маңызды 
дидактикалық қағидалар 
Шеберлік 
сыныбы
Зерттеу қызметін  
әдебиет пәні 
сабақтарында 
ұйымдастырудың 
жолдарымен 
таныстыру
Қатысушыларды оқушылардың 
пәндік құзыреттілігін 
қалыптастырудың негізі-жоба 
зерттеу қызметін әдебиет 
сабақтарында ұйымдастырудың 
жолдарымен таныстыру
1.
3.  Зерттеу барысындағы 
жаңалықтармен, 
2.
іс- тәжірибелермен әдістемелік 
бірлестік отырыстарында 
коучинг түрінде тәжірибе 
алмасу
коучинг
Қарым-қатынас, 
топтық қарым-қатынас 
жасаудың дағдылары
Кез-келген теориялық мәлімет пен 
ақпаратты талдау, негізгі 
проблемаларды анықтау т.б
4. Мұғалімдердің сабақтарына 
қатысу, іс-тәжірибемен бөлісу
Іс-тәжірибе 
алмасу, ой бөлісу
Оқушыларды жаңа білім 
қабылдауға және игеруге 
белсендірудегі іс-тәжірибемен 
бөлісу

Курс өткен орны
Жылы
Курс тақырыбы
Куәлік № 
ҚР Білім және ғылым  
министрлігі «Дарын» 
республикалық 
ғылыми-практикалық 
орталығы
2016 
жыл 
28-29 
сәуір
Қанипа Бітібаева атындағы қазақ тілі мен 
әдебиетінен республикалық 
олимпиадасының шеңберінде өткізілген 
«Оқушы- субъекті дамытудағы 
Қ.Бітібаеваның «Ой тастау, ойланту  
технологиясы» тақырыбындағы коучинг-
семинар жүргізгені үшін
С/СТ-021
ІС-ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ, КОУЧИНГ СЕССИЯЛАРЫН ЖҮРГІЗУ

Курс өткен орны
Жылы
Курс тақырыбы
Куәлік № 
Алматы облысының білім 
басқармасы мемлекеттік 
мекемесінің «Әдістемелік 
кабинеті» МКҚК
2016 ж 
Талдықорған 
қаласы
«Қ.Бітібаеваның атаулы мектебі-
инновациялық тәжірибе 
орталығы» өңіраралық ғылыми-
тәжірибелік конференция
сертификат
ІС-ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ, ШЕБЕРЛІК– СЫНЫБЫН  КӨРСЕТУ

Эксперименттік тәжірибе жұмысы
баспа беттерінде жарық көрді

«Қ.О.Бітібаеваның «Ой салу, ойланту» технологиясының тиімділігі»
тақырыбындағы  республикалық семинар. Республикалық білім жетілдіру
институтының  қонақтарымен  бірге  жүргізілген    коучингтен көріністер   
2016 жыл, 15.06
ІС-ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ, КОУЧИНГ- СЕМИНАР САҒАТЫ

ІС-ТӘЖІРИБЕ ТАРАТУ,  КОУЧИНГ САБАҒЫН ӨТКІЗУ
«Мұғалімдердің  кәсіби шеберлігін арттыру арқылы оқушы субъектілігін дамыту»
тақырыбында зертханада  коучинг өткізідім.           
2.02.2017 жыл

ІС-ТӘЖІРИБЕ АЛМАСУ, СЕМИНАР САБАҒЫ
КСРО Мемлекеттік сыйлығының лауреаты, Қазақстанға еңбек сіңірген қайраткер, Құрмет 
орденінің иегері аты аңызға айналған  ұстаз   Қ.О.Бітібаеваның республикалық атаулы 
ғылыми - әдістемелік зертхана филиалдарымен бірлескен жұмыс.  2017 жыл, 02.02 

Қ.О.Бітібаеваның республикалық атаулы ғылыми - әдістемелік зертхана 
филиалдарымен бірлескен жұмыс. Қалалық № 3 мектепте.  2017 жыл, 02.02 

Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер
Жаңа тәсілдер ретінде “Диалог арқылы оқыту” 
мен “Қалай оқу керектігін үйрету” туралы
Білім алудың қозғаушы күш “метатану”. “Метатану” деп 
индивид қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бағалау, 
бақылау және өзгерту қабілетін түсінеміз