64
9-сынып оқушыларына тиімді психологиялық-педагогикалық
қолдау;
бойжеткен мен бозбалалардың алдағы уақытта тұлға ретінде даму
келешегін ашу;
жастарға өз өмірлік жоспарын анықтауға көмектесу, соған
байланысты іс-әрекет алгоритмін жасау.
Міндеттер:
жасөспірімдер үшін «ақпараттық кеңістік» қалыптастыру;
өзін-өзі тану, мақсат қою мен жоспарлау бойынша білік пен
дағдыны дамыту құралдарымен қамтамасыз ету;
өзін-өзі дамыту, тұлғалық өсу уәждемесін қалыптастыру;
әрбір оқушыны психологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету;
оқушының жеке тұлғасының даму уәждемесі;
мамандықты саналы түрде таңдау үшін жағдай жасау;
таңдау жасауға жауапкершілік сезімін ояту.
Курс бағдарламасы «қадамдар» - сабағын қарастырады, олар
дәстүрлі сабақ түрінде өтеді, психология және кәсіптану негіздері
бойынша қажетті теориялық ақпаратпен танысады, өзін-өзі тану мен
рефлексияны белсендіретін рөлдік ойындар, жаттығулар, шешім
қабылдау және дау-жанжалсыз қарым-қатынас орнатуда практикалық
дағдыларын бойынша психодиагностикалық тест, тренинг түрінде
өтеді. Курста бақылау, оқушылармен және олардың ата-аналарымен
әңгімелесу және кеңес беру сияқты әдістер қолданылады.
Курс сабақтары аптасына 1 рет өткізіледі.
Қолданылатын технологиялар: жобалау әдістері, тренингтік
жаттығулар, рөлдік және іскерлік ойындар, ақпараттандыру мен
пікірталас.
Күтілетін нәтиже. Курс аяқталған соң оқушылар:
өз қабілеттерімен мүмкіндіктерін білуге;
мамандық таңдаудағы негізгі ережелерді білуге;
кәсіби бағыт-бағдар беру мәселесі бойынша негізгі
түсініктерді меңгеруге;
тұлғаның
негізгі
жеке
психологиялық
ерекшеліктері,
диагностикалау әдістері туралы түсінігі болуы;
жүйке жүйесі, ойлау, ес, зейін ерекшеліктерімен таныс болуы
тиіс.
Оқушылар:
өз мүмкіндіктерін әділ бағалап, оны мамандық таңдауға
сәйкестендіруге;
мамандықтар
әлемін
біліп,
мамандыққа
қойылатын
талаптарды
өз
қызығушылықтарымен,
қабілеттерімен,
икемділіктерімен байланыстыруға;
жеке кәсіби жоспар жасап, өз таңдауын дәлелдей білуі тиіс.
65
«Мамандыққа қадам басу» арнайы курсының
тақырыптық жоспары және негізгі мазмұны (9 сынып)
№
Сабақ тақырыбы
Сағат
саны
Сабақтың мақсаты
Өткізілеті
н күні
1-2
Бағдарлы
2
Оқушылардың
кәсіби
ниеттері туралы қажетті
ақпарат алу;
Кәсіби
бағдарлау
сабақтарында
өзін-өзі
дамытуға қатысушыларды
бейімдеу
3-4
Танысыңыз, бұл –
біз!
2
Психологиялық
тренинг
ережелерімен
таныстыру;
Тренингтік
топтағы
өзара
қарым-қатынас
жолдарын қозғау;
Қоштасу салтын жасау.
5-6
Мамандықтардың
жіктелуі
2
Мамандықтар әлемімен
байланысты
теориялық
түсініктерді
қалыптастыру;
Ақыл-ой белсенділігін
жандандыру.
7-8
Таңдау
мен
модельдеу
2
Рефлексия
дағдыларын
дамыту;
Кәсібін
өзі
анықтау
қажеттілігін
қалыптастыру.
9
Мен
өз
мүмкіндіктерім
туралы не білемін?
1
Оқушылардың
өз
мүмкіндіктері мен оларды
әртүрлі
кәсіппен
пайдалану туралы қажетті
ақпарат алу.
10
Мамандық таңдауда
қызығушылықтар
мен бейімділік
1
Қатысушылармен
өз
қызығушылықтары
мен
бейімділіктерін зерттеу;
Жүйелі
ойлау
мен
жұмыстағы
сабақтастықты орнатуды
қалыптастыру.
11-12
Темперамент
және
мамандық таңдау
2
Темперамент
пен
мінез туралы теориялық
түсінік қалыптастыру;
Өз темпераментін
зерттеу;
66
Диагностикалық
материалмен
жұмыс
дағдысын дамыту.
13-14
Ойлау. Өзінің ойлау
типін қалай анықтау
керек?
Ойлауды
қалай дамыту керек?
2
Ойлау типін анықтау;
Ойлау дамуы туралы
ақпарат қалыптастыру.
15-16
Ес. Ес түрлері. Есті
қалай
жақсарту
керек?
2
Басыңқы ес типін анықтау
Ес
дамуы
туралы
ақпараттық
кеңістік
қалыптастыру
17-18
Зейін. Өз зейініңді
қалай
бағалауға
болады? Өз зейініңді
қалай
дамытуға
болады?
2
Зейіннің жалпы көлемін
анықтау;
Зейін дамуы туралы
ақпарат қалыптастыру
19-20
Елес. Өзінің елестету
деңгейін
қалай
анықтау керек?
2
Өзінің елестету деңгейін
анықтау.
21
Мінез дегеніміз не?
1
Өз мінезін зерттеу;
Мінез
ерекшеліктері
туралы
ақпараттық
кеңістік қалыптастыру.
22
«Менің
психологиялық
портретім» коллажы
1
Шығармашылық ізденіс
атмосферасын қолдау.
23-24
Қызығушылықтарым
мен мамандық таңдау
2
Қатысушылармен
өз
қызығушылықтарын
зерттеу;
Рефлексия дағдыларын
қалыптастыру;
Жүйелі
ойлау
мен
жұмыстағы
сабақтастықты орнатуды
қалыптастыру
25
Икемділік пен кәсіби
бағыт
1
Қатысушылардың
өз
бейімділіктерін зерттеу;
Қарапайым құрал-
жабдықтармен жұмыс
жасау дағдыларын
жетілдіру.
Шығармашылық ізденіс
атмосферасын қолдау
26
Тұлғаның кәсіби типі
1
Өзінің кәсіби типін
анықтау;
Рефлексияны дамыту;
Қарапайым
құрал-
жабдықтармен
жұмыс
жасау
дағдыларын
Достарыңызбен бөлісу: |
