Республиканский учебно-методический центр дополнительного образования



жүктеу 5,01 Kb.
Pdf просмотр
бет42/48
Дата17.11.2017
өлшемі5,01 Kb.
#861
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   48

121 
 
развитие 
опыта 
творческой 
деятельности, 
творческих 
способностей;  
создание условий для реализации приобретенных знаний, умений 
и навыков;  
развитие  опыта  неформального  общения,  взаимодействия, 
сотрудничества;  
расширение рамок общения с социумом. 
На  базе  школы-гимназии  №10  уже  много  лет  функционирует 
центр «СКИФ» (аббр. «спорт, культура, искусство, фантазия»).  
Он включает в себя следующие формы внеурочной деятельности: 
спортивные  секции  (туризм,  волейбол,  баскетбол,  футбол, 
шахматы, атлетическая гимнастика); 
кружки:  (  «Школа  юного  лидера»,  кружок  вокального 
мастерства  «Арман»,  ИЗО-студия  «Юный  художник»,    туристский 
клуб  «Ирбис»  (скалолазание),  кружок  прикладного  творчества 
«Силуэт»,    танцевальный  ансамбль  «Арабеск»,  кружок  ИВТ  «Мир 
компьютерной  грамотности»,  кружок  «Хочу  всё  знать»,  научное 
общество  «Я-исследователь»,  «Волшебный  мир  оригами»,  «Лепка  из 
солёного  теста»,  журналистика  (Школьное  телевидение  «Говорит  и 
показывает «Десяточка»); 
факультативы  («Механика  в  вопросах  и  ответах»,  «Зертте, 
ойлап  тап,  байқа»,  «Тайны  слова»,  «Математический  фейерверк», 
«Интенсивный русский»,   «Кладовая слов»; 
курсы  по  выбору  («В  мире  географических  профессий», 
«Краеведение», 
«Всемирное 
наследие 
ЮНЕСКО», 
«Решение 
практических  задач  по  химии»,  «Абайтану  курсы»,  «Физика  без 
формул». 
В  условиях  нынешних  реалий  общественной  жизни  и 
конкуренции  для  того,  чтобы  стать  успешным,  выпускник  должен 
обладать  целым  рядом  качеств,  знаний  и  навыков.  Большинство 
известных мировых компаний разного рода деятельности при подборе 
сотрудников  руководствуются  такими  требованиями  как  внешняя  и 
внутренняя  мотивация,  конкурентоспособность,  умение  работать  в 
команде,  коммуникабельность,  креативное  мышление  (новаторство), 
пространственное  мышление,  творческий  потенциал,  вербальная  и 
невербальная  логика,  знание  и  применение  информационных 
технологий, эрудиция, лексика. 
Поэтому  при  выборе  форм  внеурочной  деятельности,  школа 
ориентируется  на  развитие  именно  таких,  пользующихся  спросом, 
качеств  личности  школьника.  Системное  внедрение  в  работу  школы 
новых 
информационных 
технологий 
открывает 
возможность 
качественного  усовершенствования  учебного  процесса  и  позволяет 


122 
 
вплотную  подойти  к  разработке  информационно-образовательной 
среды, обладающей высокой степенью эффективности обучения.  
 В  2009  году  нововведением  школы  стало  одновременное 
создание  кружка  журналистики  и    запуск  творческого  проекта 
Школьное  ТВ  «Говорит  и  показывает  «Десяточка».  Руководителем 
кружка  является  бывший  работник  телекомпании  «ТВС»,  специалист 
высокой  квалификации  Климова  О.Е.  Собственное  телевидение 
работает  в  школе-гимназии  №10  уже  седьмой  год  и  полюбилось  всем 
участникам  образовательного  процесса  и  иным  сотрудникам 
«десяточки». 
Какие  же  преимущества  имеет  школьное  ТВ?  Как  оно 
способствует формированию качеств успешной личности? 
Предметом  любого  ТВ  всегда  было  производство  виртуальной 
реальности.  Виртуальная  реальность  -  это  интеллектуальный  продукт, 
который можно увидеть и услышать.  
Цель  проекта  "Школьное  телевидение"  —  создание  условий  для 
приобретения  учащимися  функционального  навыка  работы  над 
созданием  телевизионных  программ  как  универсального  способа 
освоения действительности и получения знаний, развития творческих и 
исследовательских  способностей  учащихся,  активизации  личностной 
позиции учащегося в образовательном процессе. 
Школьное  телевидение  —  это  возможность  максимального 
раскрытия творческого потенциала школьников. Работа над созданием 
телевизионных  программ  позволяет  учащимся  проявить  себя, 
попробовать  свои  силы  в  самом  широком  спектре  человеческой 
деятельности  –  от  гуманитарного  до  технического,  показать  публично 
результаты своей работы. 
Проект  «Школьное  телевидение»  должно  решать  несколько 
сопутствующих задач: 
активировать познавательную мотивацию учащихся; 
существенно расширить поле творческой деятельности учеников; 
создать  условия  для  максимального  раскрытия  творческого 
потенциала учащихся; 
создать  условия  для  профильной  ориентации  учеников  старших 
классов. 
Проект  "Школьное  ТВ"  выполняет  роль  единого  сквозного 
школьного  проекта,  в  котором,  в  том  или  ином  качестве,  принимают 
участие все школьники. 
Школьное  телевидение  помогло  активировать  познавательную 
мотивацию учащихся, без которой невозможно успешное обучение. 
"Школьное  телевидение"  с точки  зрения  ученика —  это 
возможность 
максимального 
раскрытия 
своего 
творческого 
потенциала.  


123 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


жүктеу 5,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   48




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау