Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)

жүктеу 8,71 Mb.

Pdf просмотр

бет	224/303
Дата	29.10.2022
өлшемі	8,71 Mb.
	#39896
түрі	Оқулық

1 ... 220 221 222 223 224 225 226 227 ... 303

buzaubakova pedagogika

Саяхат сабағы
Оқушылардың оқу және оқудан тыс танымдық іс-әрекеттерін үйлестіру.

«Жұлдызды сағат» сабағы
– қайталау-пысықтау сабақтарында, әрі
білімді тексеру үшін, әрі білімді жүйелеу мақсатында өткізілетін инновациялық
сабақтың көптеп тараған түрі. «Жұлдызды сағат» сабағы белгілі бір тақырыпқа
арналады, мысалы «Ғарыш әлемі», «Қазақтың ұлы ғұламалары», «Физика
көктемде» және т.б. тақырыптарда жүргізіледі.
Ойыншылардың саны алғашқыда 5-7 болады да, әр бөлім сайын ұпайы
(жұлдызы) аз ойыншы ойыннан шығып отырады, ең соңында білімі терең,
жеңімпаз ойыншы «Жұлдызды сағат» төрінен орын алып, ойынның жүргізілуі
барысы, келешек туралы өз ойын білдіреді.
«Жұлдызды сағат» сабағы оқушыларды ізденушілікке, шығармашылыққа
баулиды, өйткені «Жұлдызды сағат» өтетін сабақтың тақырыбы оқушыларға
алдын ала тараудың басында 10-15 күн бұрын белгілі болады да, оқушылар
берілген тақырыптар бойынша жан-жақты өз бетінше ізденіп, білімдерін
толықтырады.
Қорыта айтқанда, «Жұлдызды сағат» сабағы оқушыларды өз бетінше
ізденуге жол ашады.
Саяхат сабағы –
белгілі бір мақсатқа жету үшін, аялдамаларға тоқтап,
көздеген жерге серуендеп бару негізіне құрылған сабақ. Саяхат сабағы
«Ертегілер еліне», «Математика патшалығына» болып кете береді.
Инновациялық сабақтардың оқушылардың танымдық қызығушылығы мен
іскерлік, шығармашылық қасиеттерін қалыптастыруда маңызы ерекше.
Оқушылардың оқу және оқудан тыс танымдық іс-әрекеттерін
үйлестіру.
Педагогикалық әрекет бірнеше әрекеттер жүйесін құрайды. Оның ең
бастысы – оқытуды тікелей ұйымдастырушы оқытушы әрекеті. Оқу – бұл
оқушы мен оқытушының белсенді түрде өзара әрекеттесуі. Нәтижесінде
оқушының бойында өзінің белсенділігіне сәйкес белгілі бір білім мен іскерлік
қалыптасады. Педагог оқушының белсенділігін тудыратын жағдай жасап, оны
бағыттайды, бақылайды, оған қажетті құралдармен, ақпарат көздерімен
қамтамасыз етеді.
Оқу процесін басқару – бұл оқытудың берілген мақсатына қол жеткізу
үшін педагогтың оқушылар ұжымына немесе жеке оқушыға мақсатты, жүйелі
түрде ықпал етуі. Басқарудағы педагогтың міндеті – басқарылатын процестің
күйін өзгертіп отыру, оны белгіленген деңгейге дейін жеткізу, дамыту.

244
Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын тудырудың негізгі шарттары

жүктеу 8,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 220 221 222 223 224 225 226 227 ... 303