Балл қою кестесі
Тапсырма
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
С
|
1
|
|
2
|
В
|
1
|
|
3
|
A
|
1
|
|
4
|
В
|
1
|
|
5
|
1- нүктеде толық энергия - кинетикалық энергияға тең
|
1
|
|
2 -нүктеде кинетикалық және потенциалдық энергиялары өзара тең
|
1
|
Ек+Ер
|
3 - нүктеде толық энергия - потенциалдық энергияға тең
|
1
|
Ермаксималды
|
|
4- нүктеде потенциалдық энергиясы кеміп кинетикалық энергиясы артады
|
1
|
Екмаксималды
|
6
|
F1d1=F2d2
|
1
|
|
F2=F1d1/d2
|
1
|
|
F2=2H
|
1
|
|
7
|
Жылжымайтын блок
|
1
|
|
Күштен ұтпайды, күштің бағытын өзгертеді
|
1
|
|
Жылжымалы блок
|
1
|
|
Күштен екі есе ұтыс береді
|
1
|
|
F2=mg F2= 300 H
|
1
|
|
F1=F2/2= 150 H
|
1
|
|
Aп= 450 Дж
|
1
|
|
= 500 Дж
|
1
1
|
|
Жалпы балл
|
20
|
|
ІІ нұсқа
1. 4м/с жылдамдықпен қозғалып келе жатқан массасы 3 кг дененің кинетикалық энергиясы
A) 12 Дж
B) 24 Дж
C)18 Дж
D) 48 Дж [1]
2. Үстелдің биіктігі 0,8м. Үстел үстінде тұрған дененің массасы 0,2 кг. Осы дененің еденге қатысты потенциалдық энепргиясы (g=10 Н/кг)
A) 16 кДж
B) 0,16 Дж
C) 1600 Дж
D) 1,6 Дж [1]
3. Механиканың "Алтын ережесі"
A) күштен қанша есе ұтсақ, орын ауыстырудан сонша есе ұтамыз
B) күштен қанша есе ұтылсақ, орын ауыстырудан сонша есе ұтыламыз
C) күштен қанша есе ұтсақ, орын ауыстырудан сонша есе ұтыламыз
D) күштен қанша есе ұтсақ, жұмыстан сонша есе ұтыламыз [1]
4. Суретте қандай жыл мезгілі бейнеленген.
A) Жердің солтүстік жартышарында - қыс, оңтүстік жартышарында - жаз
B) Жердің солтүстік жартышарында- көктем, оңтүстік жартышарында - күз
C) Жердің солтүстік жартышарында - жаз, оңтүстік жартышарында- қыс
D) Жердің солтүстік жартышарында - күз, оңтүстік жартышарында - көктем [1]
5. Суретте балалар әткеншегінің қозғалыс траекториясы берілген. Әрбір нүктеге сәйкес энергиялардың мәнін жазыңдар
1- нүктеде ______________________________________________________________
2- нүктеде ______________________________________________________________
3- нүктеде ______________________________________________________________
4- нүктеде ____________________________________________________________ _ [4]
6. Суретте иіндік тепе - теңдікте тұр.
Үлкен иінінің ұзындығын тап ____________________________________
_______________________________________________________________ [3]
7. Суретте жұмысшы ПӘК -і 80% қондырғының көмегімен жүкті көтеруде.
7.1 ) 1 блок түрі және қолданылуы_________________________________ [2]
7.2) 2 блок түрі және қолданылуы ______________________________ [2]
7.3 ) Жүкті көтеру үшін жұмысшыға берілген күш_____________________
______________________________________________________________ [2]
7.4) Пайдалы жұмыс ___________________________________________ [1]
7.5) Жұмысшының атқаратын толық жұмыс__________________________
______________________________________________________________ [2]
Балл қою кестесі
Тапсырма
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
1
|
В
|
1
|
|
2
|
D
|
1
|
|
3
|
С
|
1
|
|
4
|
С
|
1
|
|
5
|
1- нүктеде толық энергия - кинетикалық энергияға тең
|
1
|
|
2 -нүктеде толық энергия - потенциалдық энергияға тең
|
1
|
|
3 - нүктеде кинетикалық және потенциалдық энергиялары өзара тең
|
1
|
потенциалдық энергиясы артып кинетикалық энергиясы кемиді немесе
Ек+Ер
|
|
4- нүктеде толық энергия - потенциалдық энергияға тең
|
1
|
|
6
|
F1d1=F2d2
|
1
|
|
d2=F1d1/ F2
|
1
|
|
d 2=40 см
|
1
|
|
7
|
Жылжымайтын блок
|
1
|
|
Күштен ұтпайды, күштің бағытын өзгертеді
|
1
|
|
Жылжымалы блок
|
1
|
|
Күштен екі есе ұтыс береді
|
1
|
|
F2=mg F2=800 H
|
1
|
|
F1=F2/2= 400 H
|
1
|
|
Aп= 6400Дж
|
1
|
|
= 8000 Дж
|
1
1
|
8 кДж
|
Жалпы балл
|
20
|
|
ҚОРЫТЫНДЫ
Жаңартылған білім беру бағдарламасының негізгі мақсаты - білім мазмұнының жаңаруымен қатар, критериалды бағалау жүйесін енгізу және оқытудың әдіс-тәсілдері мен әртүрлі құралдарын қолданудың тиімділігін арттыруды талап етеді. Жаңартылған білім берудің маңыздылығы – оқушы тұлғасының үйлесімді қолайлы білім беру ортасын құра отырып сын тұрғысынан ойлау, зерттеу жұмыстарын жүргізу, тәжірибе жасау, АҚТ–ны қолдану, коммуникативті қарым-қатынасқа түсу, жеке, жұппен, топта жұмыс жасай білу, функционалды сауаттылықты, шығармашылықты және оны тиімді жүзеге асыру үшін қажетті тиімді оқыту әдіс-тәсілдерді қолдана білу.
Қорыта айтқанда, бұл жинаққа енгізіліп отырған материалдар оқушылардың 7 сыныптағы физика пәнінен бөлім бойынша және тоқсандағы оқу мақсаттарын меңгеру жағдайын анықтауға мүмкіндік береді. Ұсынылып отырған тапсырмалар жаңа ізденістердің, ресурстардың және бағалауды тиімді ұйымдастырудың пайдалы дереккөзі бола алады. Бұл өз кезегінде оқушылардың білім сапасының жоғарылауына ықпал етеді. Ал терең біліммен сусындаған оқушы еліміздің өркендеуіне өз үлесін қосатын, жан-жақты дамыған тұлға ретінде қалыптасады. Ойы жүйрік, ақылы жетік, бәсекеге қабілетті, өзгерістерге бейім жеке тұлғаны тек қана білімді де білікті педагог тәрбиелей алады.
Сондықтан Елбасы Н.Ә.Назарбаев: «Біз осы заманғы білім беру жүйесінсіз, әлі алысты барлап, кең ауқымды ойлай білетін осы заманғы мұғалімдерсіз инновациялық экономика құра алмаймыз»- деп атап көрсеткендей, осы заманғы ұстаз – болашаққа заман ағысымен ілгерілеген озық тұлға болуы тиіс. Өйткені, білікті ұстаз - кемел білім кепілі.
Пайдаланылған әдебиеттер
Алтын белгі. Жоғары сынып оқушыларына арналған басылым
Годова И.В. Физика 7 класс. Контрольные работы в новом формате. - М.: "Интеллект - Центр", 2013
Зорин Н.И. Контрольно - измерительные материалы. Физика 7 класс. – М.: Вако, 2016
Кирик Л. А. Физика: самостоятельные и контрольные работы. – М.: ИЛЕКСА, 2015
Ударцева В.М., Ударцев С.В. Физика және Астрономия. 7 сынып жұмыс дәптері. 1-2 бөлім
Ханнанова Т.А., Орлав В.А. Сборник тестовых заданий по физике. - М.: Вако, 2015
Чеботарова А.В. Оқушылардың физикадан орындайтын өзіндік жұмыстары.-Алматы: Мектеп, 1989
EduCon басылымдары. Тест кітапшалары
https://bilimland.kz/kk
Физика пәнінен 7 сыныпқа арналған жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы
Оқу-әдістемелік құрал
Басуға 30.05.2018ж. қол қойылды.
Қағаздың пішімі А4
Офистік қағаз
Есепті баспа табағы 6,5 б.б.
Таралымы 30 дана
Ескертпелер үшін
Ескертпелер үшін
Достарыңызбен бөлісу: |
