Открытый интегрированный урок математик с элементами Самопознания в 3-м классе на тему Закрепление табличного умножения и деления

жүктеу 7,77 Kb. Дата 22.05.2018 өлшемі 7,77 Kb. #15668

Навигация по данной странице:

• Өткенді қайталау
• түсі
• Еңбек етті тағы да
• Сабақ аяқталды

22.05.18 ҚАЗАҚ ТІЛІ 2 “А” СЫНЫП Абенова Шолпан бастауыш сынып мұғалімі №35 Иса Тоқтыбаев атындағы мектеп-лицей Қызылорда облысы, Сырдария ауданы Психологиялық дайындық Біз жалғыз емеспіз, Біз бәріміз біргеміз. Қандай істе болса да, Мықты біздің іргеміз. Топқа бөлу “Қуырмаш” санамақ- өлеңі Қуыр, қуыр, қуырмаш, Балапанға бидай шаш, Тауықтарға тары шаш. Бас бармақ, балалы үйрек, ортан терек, шылдыр шүмек, кішкентай бөбек. Өткенді қайталау «ИЯ-ЖОҚ» әдісі . Жаңа сабақ Қызығушылығын ояту «Ретімен орналастыр» әдісі. Мына тақырыптарды өтілу ретімен қой: Сөйлем, Мәтін, Сөз, Етістік, Зат есім, . Мақалды оқы, мәнін аш: «Білмеген ұят емес, Оқымаған ұят» . Сабақтың тақырыбы: Сын есім Оқулықпен жұмыс 407-жаттығу Мынау – сары қарындаш, Мұнымен күнді бояймын. Мынау – қоңыр қарындаш, Мұнымен құмды бояймын. Мынау – жасыл қарындаш, Мұнымен гүлді бояймын. Мынау – көк қарындаш, Мұнымен суды бояймын. Заттың түрін, түсін, сапасын білдіретін сөздерді сын есім дейміз. Сын есімдерге қандай? қай? деген сұрақтар қойылады. Мысалы: көк, әдемі, тәтті, жақсы, үлкен. 408-жаттығу Мақалды жатқа жаз: Жақсы жер – жанның тынысы. Жақсы адам – елдің ырысы, ЖЕКЕ ЖҰМЫС Жұптық жұмыс. Кестемен жұмыс. түсі көлемі дәмі қасиеті Тапсырма “Белгілеріне қарай ажырат”: Берілген сын есімдерді кестедегі белгілерге қарай ажыратып жаз: 1-жұп: тұщы, жасыл, үлкен, мейірімді. 2-жұп: адал, қоңыр, тәтті, қатал 3-жұп: жуас, қызыл, қалың, балдай. . СЕРГІТУ СӘТІ . Топтық жұмыс. “Гүл күлтелерін жина” ойыны Жаңа сабақты бекіту “Кластер” әдісі Сын есім Сұрақтары Нені білдіреді? Еңбек етті тағы да, Бүгін көп – көп балалар. Қойылады оларға, Әділ, шынайы бағалар. Кері байланыс. Оқушы - мұғалім Сабақ мәресіне жетті және ол бағалауды талап етеді. Сабақ қалай өтті?.... Өте жақсы, көңілсіз, жақсы, әлде нашар, мүлде керексіз, пайдасыз…. өмірлік мәні бар ма…? Қандай? Сабаққа , өзіңе баға бер. Карточкіні толтыр (5 балдық жүйемен): Өзім сабаққа қалай қатыстым? 1 2 3 4 5 Мұқият тыңдадым ба? 1 2 3 4 5 Қызықты пікір қоса алдым ба? 1 2 3 4 5 Кейінгі тапсырма: 409-жаттығу Ережені жаттау Сабақ аяқталды жүктеу 7,77 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз