Орта мерзімді жоспар Қазақстан тарихы пәнінен «Тәуелсіз Қазақстан»

жүктеу 53,18 Kb.

Дата	11.12.2017
өлшемі	53,18 Kb.
	#3899

Орта мерзімді жоспар

Қазақстан тарихы пәнінен «Тәуелсіз Қазақстан» бөлімі бойынша орта мерзімді жоспар

5 сынып

1.Негізгі сабақ мақсаттары

2.Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер (жаттығулар

3. Оқу

нәтижелері

4. Сыныптағы өзара әрекеттестік (барлығының қатысуы)

5. Бағалау

Формативті бағалау(ФБ)

6.Негізгі

ресурстар

Қолданыл

ған модульдер

1. Тақырыбы: Қазақстан – егеменді мемлекет
Мақсаты:

Оқушылар КСРО-ның ыдырауы, Қазақстанның тәуелсіздік алуы жайлы мағлұматты мәтінді талдау арқылы біледі, Тәуелсіз Қазақстан мемлекетінің құрылуын бейнеролик арқылы талдап, шекарасын картадан көрсетіп бере алады.

Сыныпты топқа бөлу

Жигсо тәсілін қолдана отырып мәтінді топпен бөліп оқу.

Блум таксономиясының негізінде жоғары деңгейлі сұрақтар беріледі.
Бейнеролик көру арқылы әр оқушы шағын эссе жазады
Картамен жұмыс

КСРО-ның ыдырауын, Қазақстанның тәуелсіздік алу жолдарын біледі және орналасқан шекарасын картадан көрсетіп бере алады. Патриоттық сезімдері артады.Топта жұмыс жасауды үйренеді.

Топпен жұмыс
Жеке жұмыс

Топтар бір-бірін бағалайды.

Оқулықтар, компьютер мен проектор, карта

1. «Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер»

2. «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету»

3. «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау»
7. оқыту мен оқуда АКТны пайдалану»

2.Тақырыбы: Қазақстан Республикасының мемлекеттік рəміздері

Мақсаты:

Еліміздің негізгі белгілері болып табылатын мемлекеттік рәміздермен суреттер арқылы танысады, бір біріне сұрақ қойып, талдау арқылы рәміздердің қаншалықты маңызды екенін түсінеді

Жеке жұмыс

Рәміздер туралы әр оқушы білгенін ортаға салады.

Рәміздер арқылы топқа бөлінеді /ту, елтаңба, әнұран/

Рәміздердің ерекшелігін және мағынасын постер жасап түсіндіріп береді.

«ой толғаныс» сабақ бойынша сұрақтар қойылып қорытындыланады

Еліміздің рәміздерінің ерекшеліктерін түсініп сипаттап бере алады. Өз беттерінше білім ала отырып, ізденіс әрекеттерін дамыта түсті, тарихи оқиғаларға баға беріп үйренді.

Топтық жұмыс жасау арқылы ынтымақтастық ахуалы қалыптасады.

Критериал-ды бағалау

Оқулық,

Рәміздердің суреттері, Маркер

флипчат

ғаламтор

1. «Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер»

2. «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету»

3. «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау»

6-«Оқытуды басқару және көшбасшылық»

7. оқыту мен оқуда АКТны пайдалану»

3. Тақырыбы:

Астана – Қазақстанның жаңа астанасы

Мақсаты:

Қазіргі елорда Астана қаласы жайында, оның тарихы, Алматыдан астананы Ақмолаға көшірудің алғышарты жайында оқушылар көрсетілім арқылы біледі, Астана мен Алматы қаласын салыстыра отырып өз ойларын тұжырымдап айтуға дағдыланды.

Топқа бөлу Қиылған парақтарда ел, отан туралы мақал-мәтелдер құрастыру сөздері берілді

Сыныпты екі топқа бөлу

1.Ойлануға байланысты сұрақтар беріліп, сұрақ бойынша сурет салады және суреттер арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын ауызша жүйелі түрде баяндайды.

2.Көрсетілім бойынша «Астана» мен «Алматы» қаласының ерекшеліктері тақырыбында пікірталас жүргізіледі
3.Астана мен Алматы қаларының орналасқан жерін картадан көрсетіп береді.

4. Мәтін бойынша тестік тапсырмаларды орындап қорытындылайды

Астан мен Алматы қалаларының тарихын, ерекшеліктерін, айырмашылықтарын сыни ойлау дағдысы арқылы ойларын ортаға сала отырып пікірталас, талқылау жүргізе алады.

Жұптық және топтық жұмыс негізінде әлеуметтік өзара әрекет етудің дағдылары дамиды

Формативті бағалау. Пікір білдіру. Қорғау. Дәлелдеу. Топтар бір бірін бағалау

Қосымша кітаптар,

ғаламтор,

оқулық,

кескін ,

суреттер,

слайд, бейнеролик

1. «Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер»

2. «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету»

3. «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау»

4.Диалогтік оқыту және оқу

7. оқыту мен оқуда АКТны пайдалану

жүктеу 53,18 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: