«Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы ақ Қазақстан республикасы білім беру жүйесінің басшы жәНЕ


Методическая служба - средство повышения компетенции преподавателя и его



жүктеу 5,01 Kb.
Pdf просмотр
бет4/146
Дата23.05.2018
өлшемі5,01 Kb.
#16728
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   146

 
 

 
 
Методическая служба - средство повышения компетенции преподавателя и его 
профессионального роста 
 
Абдибаева  С.К., 
главный специалист отдела 
методического обеспечения и 
инновационного развития 
ФАО «НЦПК «ӨРЛЕУ» 
ИПК ПР по г.Алматы 
 
В  условиях  обновления  содержания  образования  подготовка  специалистов, 
конкурентоспособных  на  рынке  труда,  компетентных,  умеющих  ориентироваться  и  в 
смежных  областях  деятельности,  готовых  к  постоянному  профессиональному  росту  – 
веление времени. 
В  подтверждение  своих  слов  хочу  привести  выдержку  изСтратегического 
планаМинистерства  образования  и  науки  Республики  Казахстанна  2014  -  2018  годы  от  15 
декабря 2015 г. «Миссия: формирование и реализация государственной политики в области 
образования  и  науки,  обеспечивающей  конкурентоспособность  и  устойчивый  социально-
экономический рост» [1]. 
Сегодня  внедрение  новых  образовательных  стандартов  предъявляет  и  новые 
 требования.  
Эти  требования  невозможно  реализовать,  не  изменив  преподавателя  института 
повышения  квалификации. Через    призму  курсов  повышения  квалификации,  новые 
требованияпредъявляются  и  к  современному  учителю,  который  больше  не  может  быть 
только  транслятором  знаний.    Одной  из  ключевых  направлений  работы  методической 
службы  является  создание  условий  для  перехода  к  новым  стандартам  образования, 
повышение  психологической  готовности  преподавателя,  развитие  его  профессиональной 
компетенции, а методическая работа способствует этому развитию. 
«Профессиональная 
подготовка 
направлена 
на 
ускоренное 
приобретение 
обучающимися  новых  или  измененных  профессиональных  навыков,  необходимых  для 
выполнения определенного вида работ.»[2]. 
Цель методической службы: широкое привлечение профессорско-преподавательского 
состава  для  совместной  работы  по  разработке  и  совершенствованию  учебного  и  научно-
методического  обеспечения  курсов  повышения  квалификации,  внедрение  инновационных 
технологий и передового мирового образовательного опыта в процесс обучения.  
Задачи: 
1.  Обеспечить  непрерывное  профессиональное  образование  учителей  через 
повышение квалификации; 
2.Создать  условия  для  сопровождения  и  стимулирования  инновационной 
деятельности в системе повышения квалификации; 
3.  Организовать  выявление,  изучение  передового  опыта  и  его  распространение  в 
системе повышения квалификации. 
4.  Обеспечить  подготовку,  организацию  и  проведение  научно-практических 
конференций,  конкурсов  республиканского  и  международного  уровней,  семинаров  по 
вопросам инновационно-методической работы.  
5.  Осуществлять  подготовкук  публикации  материалов  конференций,  конкурсов, 
семинаров; 
учебно-методических 
пособий, 
инструктивных 
писем, 
методических 
рекомендаций и материалов по повышению квалификации и научной информации. 
6.  Использовать  информационно-коммуникационные  технологии  для    сетевого 
взаимодействия между методическими службами разного уровня. 


 
 

 
В  содержание  деятельности  отдела  методического  обеспечения  инновационного 
развития входит: 
- изучение нормативной и методической документации; 
-  отбор  и  составление  образовательных  программ  краткосрочных  курсов  с  учётом 
вариативности; 
- экспертиза образовательных программ, УМК и видео-лекций; 
-утверждение пакета документов для проведения плановых мероприятий; 
-организация 
взаимопосещения 
занятий 
преподавателей 
с 
последующим 
самоанализом педагога и анализом достигнутых результатов; 
-  обобщение  и  распространение  передового  опыта  среди  преподавателей  институтов 
повышения квалификации и учителей города; 
- методическое сопровождение курсов при изучении наиболее трудных тем, вопросов, 
требующих взаимодействия преподавателей между собой; 
- организация работы по накоплению дидактического материала; 
-организация и проведение семинаров для коллег с целью повышения квалификации; 
- работа по активизации творческого потенциала преподавателей. 
Формы и методы организации методической работы: 
- круглые столы, семинары по учебно-методическим проблемам; 
- мастер-классы преподавателей для коллег; 
-  посещение  предварительных  демонстраций    тезисов  лекций  и  обсуждение  планов 
практических занятий; 
- проведение семинаров для коллег с целью повышения квалификации; 
- посещение занятий коллег с целью оказания методической помощи; 
- участие в экспертизе образовательных программ и учебно-методического комплекса 
краткосрочных курсов, в видеоэкспертизе и экспертизе школьных учебников; 
- создание пакета документов по проведению плановых мероприятий; 
- организация работы с молодыми преподавателями, наставничество. 
- групповые и индивидуальные консультации; 
-  организация  и  проведение  конкурса  «Лучший  преподаватель  года»  с  целью 
диагностики,  педагогического  мониторинга  среди  преподавателей  института  и  повышения 
их мотивации к улучшению преподавательской практики. 
- обсуждение методических новшеств; 
-  обобщение  передового  педагогического  опыта,  его  пропаганда  и  внедрение  в 
практику работы института повышения квалификации. 
В  докладе  мне  бы  хотелось  остановиться  на  некоторых  значимых  вопросах 
методической деятельности института:  
1.  Проведение  семинаров  для  преподавателей  с  целью  повышения  квалификации 
коллег. 
2.  Посещение занятий преподавателей для оказания методической помощи. 
3.  Организация  и  проведение  конкурса  «Лучший  преподаватель  года»  с  целью 
диагностики,  педагогического  мониторинга  среди  преподавателей  института  и  повышения 
их мотивации к улучшению преподавательской практики. 
С  8 февраля по 29 апреля 2016 года была проведена серия обучающих семинаров на 
тему:  «Инновационные  подходы  в  организации  и  проведении  учебных  занятий»  (общее 
количество  часов  -  36)  с  целью  повышения  профессиональной  квалификации 
преподавателей, сотрудников института и распространения опыта НИШ. 
Категория участников:преподаватели кафедр и сотрудники института. 
В  рамках  семинара,  в  ходе  тренинговых  сессий,  преподаватели  ознакомились  с 
новыми  подходами  в  преподавании  и  обучении,  с  интересными  методами  и  приемами 
обучения для дальнейшего их внедрения в учебный процесс курсовых мероприятий. 
Основными темами семинара были следующие:  


жүктеу 5,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   146




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау