«Өрлеу» біліктілік арттыру ұлттық орталығы ақ Қазақстан республикасы білім беру жүйесінің басшы жәНЕ

 
 
137 
 
анықталады.  Бұл ұстанымдар қажет, дегенмен дайын ақпарат беру түріндегі қолжетімділік 
пен мазмұнды күрделендіретін  ғылымилықтан арылу қажет.Себебі,  «ақпараттық  білімнен» 
«құзіреттілікке»  бірден  көшу    оқушылардың    функционалдық  сауаттылығын  дамытуы 
екіталай. Сол себепті де  қазіргі таңдағы білім мазмұны  әлемдегі озық тәжірибеге сай қайта 
жасақталуда.  Атап  айтсақ,  бір  ғана  мысал,  мұғалімдердің  деңгейлік  курс  бағдарламасы 
бойынша білім жетілдіруі – осы іске айғақ. Сонымен қатар, әдістемелік жұмыстың  қандай да 
болмасын  бағытының   басты  мақсат  -  міндетін  орындау  мүмкіндігін  ескере  отырып,  нақты 
айқындап алу қажет.  
Осы  орайда:  «Мақсаттарын  нақты  сипаттап  алмай,  педагогтар  бірден  оқу 
жоспарларын  бағдарламаларды,  оқулықтар  мен  оқу  әдістемелік  құралдарды    құрастыруға 
ұмтылады,  бұл  оқыту  мен  тәрбие  беру  көптеген  мәселелерін  шешусіз  қалдырады»,  -деп 
В.П.Беспалько әділ сын айтқан. 
Жалпы  педагогикалық жүйе  –  әдістемелік  жүйе  мен  дидактикалық үдерістің    бірлігі 
деп танып жүрміз.  Демек, әдістемелік жүйеміз мақсатты толығымен іске асыратын мықты 
жүйе болуға тиіс.  
Ауданымыздағы  «Х.Хамраев  атындағы  орта  мектеп  мектепке  дейінгі  шағын 
орталығымен»  коммуналдық  мемлекеттік  мекемесінде  2015  жылы  1  қыркүйекте  Қазақстан 
Республикасы  Білім  және  ғылым  министрлігінің  2014  жылғы  06  қарашадағы  №  455 
бұйрығымен,  Қазақстан  Республикасы  Білім  және  ғылым  министрлігінің  2014  жылғы  21 
тамызында  №358  бұйрығымен  бекітілген  2014-2017  жылдыққа  көшу  іс  жоспарына  сәйкес 
мемлекеттік жалпыға міндетті бастауыш білім беру стандарты мен орта білім беру мазмұнын 
жаңарту  бойынша  апробация  басталды.  1  қыркүйекте  апробациялық  1-сыныпқа  38  оқушы 
қабылданды.  1  «А»  сыныпта  дайындық  сыныбында  білім  алған  23  оқушы,  1  «Ә»  сыныпта 
дайындық  сыныбында  оқымаған  15  оқушы  мектеп  партасына  отырды.  Жыл  соңында  1 
сыныпты 39 оқушы тәмамдады. 
Қыркүйек  айында  1-сыныпқа  қабылданған  оқушылардың  денсаулығы  толық  және 
мұқият  тексерілді.  Балалардың  бойына,  салмағына,  қойылған  диагнозға  үлкен  мән  берілді. 
Сонымен  қатар  мектеп  психологтары  психоәлеуметтік  даму  деңгейін  бақылау  мақсатында 
С.А.Банковтың  тестік  әңгімесі  жүргізілді.  Мектепке  дайындығын  анықтау  үшін  Керн-
Иерасик әдісі бойынша зерттеу жүргізілді.  Оқушылардың темперамент типтері анықталды. 
Қыркүйек  айында  тест  координаторы  Г.О.Иманбаева  және  әдістемелік  кабинеттің 
басшылығымен  бақылау  мектептің  бірінші  сынып  оқушылары  мен  апробациялық  бірінші 
сыныптардың  білім  деңгейін  салыстыру  мақсатында  1-сынып  мұғалімдерінің  қатысуымен 
тест алынды және де сәуір айында бір жылғы білім сапасын анықтау мақсатында қайта тест 
алынып,мониторингісі шығарылды. 
Эксперимент  алдында  ережеге  сәйкес  оқушылардың  ата-аналарына  апробацияның 
мақсаты жөнінде түсініктеме жүргізіліп, семинар өткізілді.  
Балаларының  болашағына  бейжай  қарамайтындықтан  апробациялық  сыныпта 
оқытуға  келісетіні  жөнінде  қолхат  алынды.  Ата-аналардың  білімі,  жұмыс  орны  жайлы 
деректер алынып, мониторинг жүргізілді.  
 
 
 

 
 
138 
 
 
 
 
Мектеп  директорының  тәрбие  ісі  жөніндегі  орынбасары  М.А.Асанова  «Смак» 
үйірмесін  ұйымдастырып,  ата-аналардың  бір-бірімен  танысуына  мүмкіндік  туғызды.Ас 
әзірлей  отырып,  балаларының  білімдері,  жетістігі,  кездескен  кедергілерді  қалай  жеңгендері 
жайлы  әңгіме  дүкен  құрды.  Жыл  бойы  мектеп  алдында  хабарландыру  тақтайшасына 
оқушылардың күнделікті білімі туралы ақпарат ілініп отырылды. 
 
 
 
 
Апробация  бойынша  мектептің,  Талдықорған  қаласындағы  «Назарбаев  зияткерлік 
мектептері»  және  Астана  қаласындағы  Педагогикалық  шеберлік  орталығымен  бірлескен 
жоспар  жасалып  бекітілді.  Жоспар  бойынша  белгіленген  іс-шараларды  өз  уақытында 
орындап отырды.  
1-сыныпқа  білім  беретін  мұғалімдер  Білім  және  ғылым  министрлігі  бекіткен  оқу 
бағдарламасымен,  оқыту  әдістемелік  кешендермен  (көрнекі  құрал,  постер,  суреттер  т.б.) 
қамтамасыз етілді. Әсіресе көп көмегін тигізген ShowPen ақылды сөйлейтін қаламды айтып 
өтпесек  болмас.  1–сыныптар  үшін  «Мектеп»,  «Атамұра»,  «Алматы  кітап»  зерттеу, 
салыстыру мақсатында «Назарбаев зияткерлік мектептері» баспаларынан оқулықтар, жұмыс 
дәптерлер,  бағдарламалар  берілді.  «Атамұра»  корпорациясы  апробациялық  сыныптарға 
сабақ  беретін  ұстаздарға  2  күндік  семинар  ұйымдастырды.  Семинар  барысында  оқулықтар 
туралы  пікір  алысты.  «Атамұра»  корпорациясы  апробациялық  сыныптарға  сабақ  беретін 
ұстаздарға  2  күндік  семинар  ұйымдастырды.  Семинар  барысында  оқулықтар  туралы  пікір 
алысты. 
Әр  пәннен  үздік  әдіс-тәсілдерінің  үлгісі  көрсетілді.  Ұстаздарға  педагогикалық 
шеберлігі  жетік  болғанына  көп  көңіл  бөлініп  отырды.  Сол  мақсатқа  жету  барысында 
әдістемелік  кеңесте  апробация  бойынша  мектеп  ұжымына  арналған  микросабақтарды 
көрсетуді ұйымдастырылып,әр пән бойынша үздік әдіс-тәсілдерінің үлгісі көрсетілді. 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
139 
 
Әдістемелік  көмек  көрсету  мақсатында  жыл  бойы  АОО  НИШ,  Педагогикалық 
шеберлік орталығы, барлық ұйымдастырушылық орталықтар мен тығыз байланыста болдық. 
Әдістемелік  кабинеттің  аға  әдіскері  Б.Алексееваның    басшылығымен  Назарбаев  зияткерлік 
мектептің  ұстаздары  жыл  бойы  семинарлар  өткізіп,  мұғалімдердің  сабақтарына  қатысып, 
талдау жасап, әдістемелік көмек беріп отырды. Сонымен қатар, жыл бойы әлеуметтік желіде 
кәсіби  желілік  қоғамдастық  құрылып,аудандағы    ең  үздік  мұғалімдер  мен  әдіскерлермен 
және де оқулық авторларымен де байланыста болдық. Педагогикалық шеберлік орталығынан 
ай  сайын  тегін  беріліп  отырған  «Педагогикалық  диалог»  журналы  мұғалімдерге  үлкен 
әдістемелік  көмек  болды.  Әдістемелік  кабинеттің  ұйымдастыруымен  бастауыш  сынып, 
ағылшын  тілі  пәні  мұғалімдері,  педагог-психологтар,  кітапханашы  Талдықорған 
қаласындағы «Назарбаев зияткерлік мектебіне» барып, тәжірибе алу курсына қатысты.Аудан 
көлемінде  бастауыш сынып мұғалімдері А.А.Исамдинова, Р.У.Авахриева, ағылшын тілі пәні 
мұғалімдері  М.М.Масумова  мен  Н.К.Ашировалар  сол  мектеп  мұғалімдерімен  командалық 
оқыту әдісі бойынша сабақ өтті. 
2016  жылы  24-25  ақпанда  Білім  сапасын  бағалау  департаментінің  аға  менеджері 
Байсалбаева М.К., Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясынан Бейсебекова А.М., 
Талдықорған  қаласындағы  «Назарбаев  зияткерлік  мектебінің»  директорының  орынбасары 
Маметаева  З.А.,  Талдықорған  қаласындағы  ПШО  орталығының  тренерлері  Абишева  Р.Б., 
Туреханова  Г.Б.  және  аудандық  әдістемелік  кабинеттің  әдіскерлері  келіп,  ұстаздардың 
сабағына  қатысып,  әдістемелік  кеңес  берді,  талдады.  Мектеп  әкімшілігінен  және 
мұғалімдерден анкета алып, фокус топтарын құрып, 1-сынып оқушылары мен ата-аналармен 
әңгімелесіп,  сұхбат  құрды.  Мектепте  оқушылардың  жұмыстары  мен  ұстаздардың  үлгілі 
сабақтарынан көрме ұйымдастырылды. Көрмеде оқушылардың портфолио, НЗМ мен ПШО 
бірлескен  жұмыстардан  мобильді  көрмесі,  мұғалімдердің  сабақтарынан  видео  роликтер 
көрсетілді.Нәтижесінде  дөңгелек  үстел  ұйымдастырылып,  жұмыс  барысында  жеткен 
жетістіктер мен кездескен кедергілерді жою жолдары туралы пікір алысты. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Оқу  жылының  соңында  Хамраев  мектебінде  жаңа  білім  мазмұнына  сай  бастауыш 
сыныптарға, әсіресе, 1-сыныптарды апробациядан өткізу барысында біздің мұғалімдеріміздің 
алған білімдерін, жаңа технологияларын, ұтқыр идеяларын көрсету мақсатында  әдістемелік 
кабинеттің ұйымдастыруымен үлкен семинар өткізді. Семинарға Талдықорған қаласындағы 
физика–математикалық  бағыттағы  Назарбаев  зияткерлік  мектебінің  директорының 
орынбасары  –  Кулик  Н.В.,Назарбаев  зияткерлік  мектебінің  директорының  тәрбие  ісі 
жөніндегі орынбасары – Байзакова А.Ж., Назарбаев зияткерлік мекетебінің бастауыш сынып