Организация обучения на трех языках

1. Национальный опыт внедрения полиязычного образования в Казахстане    |    77 
 
ҮШ ТІЛДЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ 
·
 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ТРЕХ ЯЗЫКАХ 
·
 TEACHING IN THREE LANGUAGES
 
1.3. Экспериментальные школы по обучению на трех языках  
  В  Казахстане  обучение  на  трех  языках  внедряется  на  3  экспе-
риментальных площадках: 33 школы сети РНПЦ «Дарын», 20 НИШ 
и 30 БИЛ [34] 
  20  НИШ и  30  БИЛ реализуют  сильную модель  полиязычного 
образования, при которой три языка используются в качестве язы-
ков обучения   
  В  НИШ  городов  Кокшетау  и  Талдыкорган  реализуются  про-
граммы раннего погружения в казахский язык. Дети, не владеющие 
казахским языком, с 1 класса обучаются на казахском языке. Начи-
ная со второй четверти 2 класса в программу вводится русский как 
Я2. Начиная с 3 класса, изучается английский 
 В БИЛ с 9 класса реализуется программа позднего погружения в 
казахский язык, где группы с русским языком обучения изучают 46% 
учебной программы на казахском языке. Остальные предметы изуча-
ются на английском языке. Русский изучается как языковой предмет 
  НИШ  осуществляет  экстенсивную  подготовку  учащихся  к  ан-
глоязычному обучению в течение 4 лет, в то время как БИЛ вводит 
обучение на английском языке через 4 месяца интенсивной языко-
вой подготовки  
  Объем  учебной  нагрузки  по  языковым  предметам  в  НИШ  и 
БИЛ  в  два  раза  больше,  чем  в  общеобразовательных  школах.  В 
НИШ и БИЛ недельная нагрузка Я2 и Я3 составляет 4-5 часов, в то 
время как в общеобразовательных школах – 2-3 часа  
  Ожидаемый  уровень  владения  Я2  в  НИШ  –  С1,  БИЛ  –  В2-С1, 
общеобразовательных школах – В2  
  Ожидаемый  уровень  владения  Я3  в  НИШ  –  С1,  БИЛ –  В2,  об-
щеобразовательных школах – В1 
 Языковая среда поддерживается через организацию внекласс-
ной деятельности на нескольких языках (см. Рис. 4, 5) 
 
 
 

78    |   1. Национальный опыт внедрения полиязычного образования в Казахстане 
 
ҮШ ТІЛДЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ 
·
 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ТРЕХ ЯЗЫКАХ 
·
 TEACHING IN THREE LANGUAGES
 
Рисунок 4 - Модель обучения на трех языках в НИШ 
 
 
Недельная нагрузка (кол-во часов) на языковые предметы
 
Классы
 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
10 
11 
12 
Я1 (қаз./рус.) 
6 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
5 
1,5 
1,5 
Я2 (рус./қаз.) 
5 
4 
5 
5 
5 
4 
4 
4 
4 
3 
1,5 
1,5 
Я3 (eng.) 
5 
4 
5 
5 
5 
5 
4,5  4,5 
5 
5 
6 
6 
 
Особенности языкового обучения в НИШ 
• Преподавание 3 языков как языковых предметов 
• Преподавание предметов на трех языках 
• Сохранение Я1 как языка обучения до 12 класса 
• Экстенсивная языковая подготовка к обучению на английском языке (4 года) 
• Изучение предметов на английском языке с 11 класса 
• Постепенное сокращение доли казахского как языка обучения 
• Раннее погружение в казахский язык 
• Преподавание математики на Я1 
• Одинаковое количество часов по английскому языку в обоих направлениях 
(ЕМ и ОГ) 
• Наличие преподавателей-носителей английского языка 
• Ожидаемый уровень владения английским языком по окончании школы - С1 
• Организация внеклассных мероприятий на трех языках 
• Применение билингвального командного преподавания 
100
100
90
90
90
87
87
87
87
88
20
16
10
10
10
13
13
13
13
12
20
23
60
61
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
вр
ем
я,
 р
аспре
д
ел
енно
е 
на 
кажды
й
 я
зы
к, 
%
Я3
Я2
Я1
классы

1. Национальный опыт внедрения полиязычного образования в Казахстане    |    79 
 
ҮШ ТІЛДЕ БІЛІМ БЕРУДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ 
·
 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ТРЕХ ЯЗЫКАХ 
·
 TEACHING IN THREE LANGUAGES
 
Рисунок 5. Модель полиязычного обучения в БИЛ
 
                      Недельная нагрузка (кол-во часов) на языковые предметы 
Классы 
 
7 
8 
9 
10 (ОГ)  10 (ЕМ)  11 (ОГ)  11( ЕМ) 
Казахский язык 
5/5* 
5/5* 
5/6* 
6/6* 
3/5* 
7/6* 
3/5* 
Русский язык 
3/5* 
3/5* 
3 
4 
2 
3 
2 
Английский язык 
5/4* 
5/4* 
4 
4 
2 
4 
2 
Турецкий язык 
3/3* 
2/2* 
1 
0 
0 
0 
0 
 
Особенности языкового обучения в БИЛ 
• Преподавание 4 языков как языковых предметов 
• Преподавание предметов на двух языках 
• Исключение Я1 в группах с РЯО с 9 класса 
• Интенсивная языковая подготовка к обучению на английском языке (4 мес.) 
• Изучение предметов на английском языке с 7 класса 
• Увеличение доли казахского как языка обучения 
• Позднее погружение в казахский язык 
• Преподавание математики на Я3 
• Разное количество часов английского языка по направлениям (ЕМ и ОГ) 
• Отсутствие преподавателей-носителей английского языка 
• Ожидаемый уровень владения английским языком по окончанию школы - В2 
• Организация внеклассных мероприятий на четырех языках 
• Преподавание предметов учителями, владеющими языками 
50%
44%
46% 54% 42%
54%
42%
52%
42%
50% 48% 56% 58% 54% 46% 58% 46% 58%
7 КЯО 7 РЯО 8 КЯО 8 РЯО
9
10 ОГ 10 ЕМ 11 ОГ 11 ЕМ
Английский 
язык
Русский 
язык
Казахский 
язык
вр
ем
я,
 р
ас
пр
едел
енн
о
е 
на ка
ж
дый
 я
зык
, %
классы