1. Білім беруде компьютерлік телекоммуникацияны қолдану ерекшелігі.
2. Компьютерлік телекоммуникацияның даму перспективасы.
№22 СӨЖ мазмұны:
1. Презентация.
№23 кредит сағат
№16 дəріс тақырыбы: Оқыту процесі жəне ойынның маңызы
1. Ойынның оқыту процесіндегі қызметтері
2. Ойынның түрлері
3. Ойынның ерекшеліктері
Əдебиеттер
Гололобов А.В. Методика проведения интерактивных лек-(ий по экономической теории с применением
мулътимедиа-техно-югии обучения // Вестник УМО по профессионально-педагоги-1ескому
образованию. 2001. № 1.
Кристочевский Е.А. Информатизация образования // Информатика и образование. 1994. № 1.
Машбиц Б.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. — М.: Педагогика,
1998.
№23 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. «Жаңа менеджер» ойыны
2. Тиімді коммуникация тренингі
№24 кредит сағат
№8 семинар тақырыбы: Бағдарламалап оқыту.
1. Бағдарламалап оқытудың негізгі принциптері.
2. Білім сапасын арттырудың кейбір аспектілері.
3. Дистанциялық оқытудың автоматты оқу-ақпараттық жүйесін ұйымдастыру.
Əдебиеттер:
1. Артемов А., Павлов Н., Сидорова Т. Модульно-рейтинговая система // Высшее образование в
России. 1999. № 4.
2. Атутов П.Р. Технология и современное образование // Педагогика. 1996. № 2.
3. Бадлшев Б.Ц. Методика преподавания психологии. — М.: Вла-дос, 1997.
4. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. — Ростов н/Д: Феникс, 1999.
5. Беспалько В. П. Программированное обучение. Дидактические основы. — М., 1971.
№24 ОЖСӨЖ мазмұны: Модульдік оқыту технологиясы
1. «Оқытушы модуль» ұғымы.
2. Модульдік оқыту принциптері.
№24 СӨЖ мазмұны:
1. Модульдік оқытудағы оқу курсының мазмұнын құрылымдаудың ерекшеліктері.
2. Модульдік оқытуды педагогикалық бақылауды ұйымдастырудың ерекшеліктері.
3. Модульдік оқытудың артықшылығы.
9-апта
№25 кредит сағат
№17 дəріс тақырыбы: Тірек сигналдары
1. Тірек сигналары, Шаталовтың қосқан үлестері
2. Тірек сигналдарын қолдану ерекшеліктері
3. Тірек сигналдарын қолдану принциптері
Əдебиеттер:
1. Векслер С. И. Современные требования к уроку: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1985.
2. Вентцелъ КН. Свободное воспитание // Сборник избранных трудов. — М., 1993.
3. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991.
4. Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997.
№25 ОЖСӨЖ 1. Караевтің деңгейлік оқыту технологиясы
№26 кредит сағат
№18 дəріс тақырыбы: Жекелей оқыту
1. Жекелей оқыту ерекшеліктері
2. Жекелей оқытудың негізгі принциптері
Əдебиеттер:
Векслер С. И. Современные требования к уроку: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1985.
Вентцелъ КН. Свободное воспитание // Сборник избранных трудов. — М., 1993.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. — М., 1991.
Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997.
№26 ОЖСӨЖ «Білім беру картасының технологиясы», оның міндетті элементтері
1. Психологиялық кадрларды даярлау мақсаты, орны мен мазмұны
2. Психологиялық кадрларға технологияны оқытудың ғылыми теориялық негіздерінің жүйесі
№27 кредит сағат
№9 семинар тақырыбы: Интерактивті оқыту əдістерін қолдану.
1. Интерактивті оқытудың əдістерін педагогикалық пəндерде қолдану.
2. Интерактивті оқыту əдістерін психологиялық пəндерде қолдану.
Əдебиеттер:
1. Активные формы проведения занятий по социальным дисциплинам: Методические указания к
практическим занятиям. — Новочеркасск: Изд-во ЮРГТУ, 1998.
2. Кларин М.В. Инновации в обучении. — М.: Наука, 1997.
№27 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Педагогикалық пəндердің ерекшелігі
2. Психологиялық пəндердің ерекшелігі
№27 СӨЖ мазмұны:
1. Дəріс өткізу жоспарын жасау.
10-апта
№28 кредит сағат
№19 дəріс тақырыбы: Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы
1. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы.
2. Технологиясының мақсаты, функциялары.
3. Сын тұрғысынан ойлау технологиясының стратегиясы.
Əдебиеттер:
1. Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д, 2002.
2. Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование. — Екатеринбург, 1998.
3. Кирсанова Л.А. Педагогическая технология в воспитательной системе В.Н. Сороки-Росинского //
История педагогических технологий / Под ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. — М, 1992.
4. tCiapiiH M.B. Инновации в мировой педагогике. — Рига: Эксперимент, 1995.
№28 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Жазу арқылы сыни тұрғыны дамыту стратегиялары.
№28 СӨЖ мазмұны:
1. Стратегиялардың классификациясы.
№29 кредит сағат
№20 дəріс тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологияларын қолданудың жолдары
1. Қызығушылықты ояту
2. Мағынаны тану
3. Толғаныс
Əдебиеттер:
5. Власова В.Н. Технология «открытых форм» // Педагогика личности. Вып. 2. — Ростов н/Д, 2002.
6. Зеер Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование. — Екатеринбург, 1998.
7. Кирсанова Л.А. Педагогическая технология в воспитательной системе В.Н. Сороки-Росинского //
История педагогических технологий / Под ред. М.Г. Плохова, Ф.А. Фрадкина. — М, 1992.
8. tCiapiiH M.B. Инновации в мировой педагогике. — Рига: Эксперимент, 1995.
№29 ОЖСӨЖ мазмұны:
1. Ресейдегі білім беру жүйесінің сипаты
2. Жеке жəне альтернативтік білім беру мекемелері
№29 СӨЖ мазмұны:
1. Англиядағы білім беру жүйесі
№30 кредит сағат
№10 семинар тақырыбы: Мəселелік оқыту.
1. Тарихи экскурс.
2. Мəселелік оқытудың негізгі функциялары мен белгілері.
3. Мəселелік оқыту түрлері мен деңгейлері.
Əдебиеттер:
1. Бруишенский АВ. Психология мышления и проблемное обучение. — М., 1983.
2. Громов Г.Р. Очерки информационной технологии. — М., 1993.
3. Гульчевская В.Г., Гульчевская Н.Е. Современные педаго-•ические технологии. — Ростов н/Д: Изд-во
РИПКиПРО, 1999.
4. Ильницкая И.А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. — М., 1985.
