Схема выставления баллов
Чтение
№ вопроса
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация для учителя
|
1
|
Осень пришла неожиданно.
|
1
|
2
|
Осень окончательно завладела землей.
|
1
|
Возможны другие варианты ответа.
|
3
|
Почему в саду свет казался странным?
Почему автор утверждает, что осень застала его врасплох?
|
2
|
Возможны другие варианты ответа.
|
4
|
Осень - моё любимое время года
Во- первых, люди начинают собирать урожай фруктов и овощей
Во- вторых, улетают птицы в тёплые края В- третьих, мне нравятся краски осени.
|
3
|
Возможны другие варианты ответа.
|
5
|
I Странный свет
II. Началась осень
Пришла внезапно
Завладела землей
Забеспокоились птицы III. Начался листопад
|
3
|
Возможны другие варианты ответа.
|
Всего баллов
|
10
|
|
Письмо и использование языковых единиц Задание 3
Напишите заметку в детский журнал «Балдырган» на одну из предложенных тем.
1.«Почему надо охранять исторические памятники?»
2.«Влияет ли климат на организм человека?»
Схема выставления баллов
Письмо и использование языковых единиц
Балл
|
Содержание и моделирование
письменной речи- 5б
|
Грамотность языка-5б
|
5
|
Понимает и раскрывает тему задания.
Выдерживает четкую структуру жанра-заметки.
Использует обширный спектр
лексики для воздействия на читателя
|
Использует обширный словарный запас, ярко выраженный стиль письма.
Показывает очень хороший уровень соблюдения речевых норм языка
|
4
|
Достаточно излагает основное
содержание текста;
понимает структуру текста, выделяя вступительную и заключительную части текста.
|
Использует достаточный словарный запас, хороший стиль письма.
Показывает хороший уровень соблюдения речевых норм языка; ошибки не препятствуют передаче информации.
|
3
|
Показывает достаточное понимание темы.
Выбирает подходящую структуру
жанра- заметки
Использует разнообразную лексику для воздействия на читателя.
|
Использует недостаточный словарный запас, стиль письма выдержан.
Показывает удовлетворительный уровень соблюдения речевых норм языка; ошибки заметны, но не препятствуют передаче информации.
|
2
|
Недостаточно понимает и раскрывает тему задания. Использует приемлемую структуру жанра - заметки
Использует незначительный спектр лексики для воздействия на читателя
|
Использует малый словарный запас, стиль письма.
Показывает слабый уровень соблюдения речевых норм языка;
ошибки заметны, препятствуют передаче информации.
|
1
|
Незначительно понимает и раскрывает тему задания. Структура в основном не соответствует заданию. Есть попытки использования языка для воздействия на читателя. Малый спектр лексики и языковых конструкций.
|
Использует незначительный словарный запас, стиль письма нарушен.
Показывает очень слабый уровень
соблюдения речевых норм языка; ошибки заметны, затрудняют понимание.
|
Говорение
[10]
Задание 4
Составьте диалог на одну из тем.
Устный ответ
Время для подготовки – 2 мин., время для выступления - 1-1,5 минуты
Какими качествами, по-вашему, должны обладать хорошие туристы? Назовите не менее трёх качеств. В каких ситуациях эти качества из хороших «превращаются» в плохие? Аргументируйте. Докажите, что хорошие люди – хорошие туристы.
У природы нет плохой погоды.
Схема выставления баллов
Говорение
Балл
|
Раскрытие идеи (5 баллов)
|
Грамотность речи (5 баллов)
|
5
|
Четко раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия.
Выражает мнение последовательно и обоснованно.
Ясно обозначает проблематику и авторскую позицию.
|
Широко использует эмоционально окрашенную лексику, термины.
|
4
|
Достаточно раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия. Выражает мнение обоснованно. Хорошо обозначает проблематику и авторскую позицию.
|
Достаточно хорошо использует эмоционально окрашенную лексику, термины
|
3
|
Недостаточно раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия. Сбивчиво выражает мнение.
Обозначает проблематику и авторскую позицию.
|
Недостаточно использует эмоционально окрашенную лексику, термины. В целом, ошибки не затрудняют понимания.
|
2
|
Незначительно раскрывает и объясняет сложные идеи и понятия. Выражает мнение нечетко.
Нечетко обозначает проблематику и авторскую позицию.
|
Незначительно использует эмоционально окрашенную лексику, термины Допускает очевидные ошибки даже при использовании простого языка. Ошибки несколько затрудняют понимание.
|
1
|
Выражает очень мало идей; идеи не объяснены или не раскрыты.
Дает только основную информацию.
Чаще всего информация неуместна.
|
Не использует эмоционально окрашенную лексику, термины.
Часто допускает ошибки.
Неточности затрудняют понимание.
|
Достарыңызбен бөлісу: |