НұСҚаулық «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы Білім беру бағдарламалары орталығы ОҚУ-Әдістемелік басылымдарды әзірлеу туралы нұСҚаулық Нұр-Сұлтан 2020 Оқу-әдістемелік басылымдарды әзірлеу туралы нұсқаулық

Әдістемелік әзірлемелер құрылымының ерекшеліктері

жүктеу 1,22 Mb. Pdf просмотр бет 11/29 Дата 18.05.2023 өлшемі 1,22 Mb. #42650

Навигация по данной странице:

• 2.5. Оқу-тәжірибелік басылым құрылымының ерекшеліктері
• Хрестоматиялар

2.4. Әдістемелік әзірлемелер құрылымының ерекшеліктері Әдістемелік әзірлемелердің  кіріспе  немесе  түсінік хатында сабақ топтамаларының  немесе іс-шаралардың мақсаттары қолданылатын құрал-жабдықтар мен материалдар  тізімі беріледі, мақсатты аудиториясы көрсетіледі. Негізгі бөлімінде  әрбір сабақтың немесе іс-шараның өткізілу барысы жеке сипатта- лады, оқу материалдарының берілу тәртібі ұсынылады, жұмысты ұйымдастыруға және  қорытынды шығаруға арналған әдістемелік нұсқаулар беріледі. Әдістемелік әзірлемелер құрылымының компоненттері: 1) сабақ немесе іс-шараның тақырыбы;  2) мақсаты;  3) ұйымдастыру, өткізу әдістемесі (негізгі кезеңдері, мақсаты, уақыты, әр кезеңге  қатысты жоспарланатын жұмыстар); 4) өзін-өзі бақылауға және/немесе бағалауға арналған сұрақтар. Қорытындыда  қысқаша, нақты тұжырымдар мен күтілетін нәтижелер көрсетіледі.  Әдістемелік әзірлеменің соңында  пайдаланылған әдебиеттер тізімі мен  қосымша- лар беріледі. Қосымшалар құрамында түрлі дидактикалық материалдар (сызбалар, кес- телер, суреттер, тест тапсырмалары, жеке жұмыстарға арналған карточкалар, викторина  сұрақтары, сценарийлер, т.б.) болуы мүмкін. 2.5. Оқу-тәжірибелік басылым құрылымының ерекшеліктері Оқу-тәжірибелік басылымдардың құрылымы оқу-әдістемелік басылымдардан ерек- шеленеді және мыналарды қамтиды: • мұқаба; • титулдық бет; • мазмұны; • түсінік хат/кіріспе (басылым мақсаты, ұсынылған материалдары бар жұмыс әдіс- темесі, жауабымен қоса берілген тест тапсырмалары, есеп шығару үлгілері, т.с.с.); • негізгі бөлім (сұрақтар, тапсырмалар, есептер, тест сұрақтары, т.б.); • пайдаланылған әдебиеттер тізімі;  • қосымшалар (қажет болған жағдайда). Хрестоматиялар басқа оқу-практикалық басылымдарға қарағанда ерекше құры- лымға ие: •  түсінік хатта хрестоматияның мақсаты мен қолданылуы туралы ақпарат бе- ріледі, құрылымдық ерекшеліктері сипатталады және мақсатты аудиториясы  көрсетіледі; •  негізгі бөлімде материалдар ортақ тақырыпқа немесе оқу мақсатына сәйкес жү- йеленіп, топтастырылып, түрлі бөлімдерге (тарауларға) бөлініп берілуі мүмкін.  Бөлімдердің (тараулардың) атауы, олардың саны және берілу тәртібі автордың  жоспарына сай анықталады және логикалық байланыспен реттестіріледі (мысалы,  бастауыштарға арналған әдебиеттік оқу хрестоматиясын оқу бағдарламасының  ортақ тақырыптары бойынша құрастыруға болады). Әдістемелік қолдау ретінде  хрестоматияға мәтіналды және мәтінсоңы тапсырмалар, сұрақтар, нұсқаулар,  т.б. ұсынылады. •  пайдаланылған әдебиеттер тізімінде мәтіндер мен олардың үзінділері алынған  барлық дереккөздер көрсетіледі. 13 жүктеу 1,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз