Научно-методический журнал 2 мазмұны құрылтайшы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

51
МЕРЕЙТОЙ ИЕЛЕРІ
Основной  формой  выполнения  исследовательской  работы  является  индивидуальная 
работа над сформулированным руководителем заданием. Групповую форму целесообразно 
использовать  на  первом  этапе  проведения  исследовательской  работы  для  обучения 
студентов  методам  и  навыкам  проведения  исследований,  а  также  в  тех  случаях,  когда 
проведение работ требует коллективного решения поставленных целей.
Немаловажную  роль  в  успешном  осуществлении  исследовательской  работы  имеют 
личные  качества  научного  руководителя,  в  том  числе  -  количество  времени,  которое  он 
считает  нужным  уделять  студенту.  Цели  преподавателя  –  заинтересовать  студента, 
сформировать  у  него  познавательные  потребности,  добиться  осознания  студентом 
необходимости самообразования и саморазвития. Основными условиями их реализации 
являются:
•
Отказ от доминирующей роли преподавателя в образовательном процессе.
•
Вовлечение студентов в различные виды деятельности на занятиях и во внеурочное 
время.
•
Использование  педагогических  технологий,  дающих  возможность  студентам 
самостоятельно находить решения в ситуациях, максимально приближенных к реальной 
жизни и будущей профессиональной деятельности.
Преподаватель  постоянно  должен  помнить,  что  студент  не  сосуд,  который  нужно 
наполнить, а факел, который нужно зажечь.
Тема  исследовательской  работы  должна  быть  актуальной,  соответствовать 
современному  состоянию  экономической  науки  и  специальности,  по  которой  обучается 
студент. Работа должна носить завершенный характер и показывать способности ее автора 
к экономической деятельности. 
Организация исследовательской деятельности студентов осуществляется поэтапно.
На  начальном  этапе  исследовательской  работы  преподаватель  формулирует  тему, 
цели и задачи работы, даёт рекомендации студенту по плану её выполнения, источникам 
информации  и  рациональным  направлениям  сбора  необходимого  материала,  знакомит 
студента с требованиями к оформлению текстового и наглядного материала работы. 
Основной  этап  исследовательской  работы  -  выполнение  работы  в  соответствии 
с  составленным  планом.  Работа  должна  быть  выполнена  в  установленный  срок  и  в 
запланированном объёме в соответствии с требованиями к её содержанию и оформлению. 
Заключительным этапом исследовательской работы является защита выполненных работ. 
Объём  исследовательской  работы  составляет  20-30  страниц  без  учёта  приложений. 
Допускаются некоторые отклонения в обе стороны с учётом особенностей оформления и 
характера выполненной работы. 
В содержании каждой исследовательской работы наших студентов имеется
 титульный 
лист, задание (полное наименование темы работы, план и цели её выполнения), аннотация, 
содержание (план выполнения работы с указанием начальных страниц каждого её раздела), 
введение,  основная  (исследовательская)  часть,  заключение,  список  использованных 
источников (литературы) и приложение.
Немаловажным требованием к правильной организации исследовательской работы со 
студентами является формулировка общих требования к оформлению текста и наглядного 
материала.
Заключительным  этапом  исследовательской  работы  является  защита  выполненных 
работ. При подготовке к защите студент должен получить рецензию на исследовательскую 
работу, подготовить доклад и презентацию.
Удачно сделанный доклад обеспечивает до 50% успеха при защите исследовательской 
работы.  Поэтому  его  подготовке  следует  уделить  особое  внимание.  Продолжительность 
доклада  должна  составлять  6-8
  минут,  в  течение  которых  необходимо  успеть  изложить 

52
НАШИ ЮБИЛЯРЫ
результаты  работы.  Можно  рекомендовать  следующую  структуру  доклада  -  вступление, 
постановка  задачи,  состояние  вопроса,  пути  решения  задачи,  полученные  результаты, 
заключение. 
В  таблице  1  приведён  перечень  исследовательских  работ  студентов,  обучающихся  в 
Высшей технической школе по специальностям 0518000 «Учёт и аудит (по отраслям)» и 
0516000 «Финансы (по отраслям)», выпол-ненных в 2013-2014 учебном году. 
Таблица 1. Перечень исследовательских работ студентов по бухгалтерско-экономическим 
дисциплинам, выполненных в 2013-2014 учебном году
Тема исследовательской работы
Авторы - студенты
Научный 
руководитель, 
преподаватель
1.Отражение финансовых результатов в учёте 
и отчётности
Абишева Шолпан, Кажымукан Айым 
(группа У-31Д)
Лира Л.Н.
2.Учёт доходов и расходов в ТОО «Софи Ко»
Ушакова Анастасия, Иванова 
Екатерина (группа У-31Д)
Лира Л.Н.
3. Использование инвестиций в условиях ТОО 
«Corasol Asia» 
Ушакова Анастасия, Кабиболлин 
Сакен (группа У-31Д)
Несмиянова Н.В.
4. Депозитные операции банков 
Аксёненкова Наталья
(группа Ф-31Д)
Шудабаева Р.Ж.
5. Потребительская корзина
Васильковская Анастасия, 
Васильченко Виктория  
(группа Ф-31Д)
Жунусова А.Б.
6.
 Эффективность хозяйственной 
деятельности организации и её анализ
Тетеря Екатерина 
(группа У-21Д)
Зубова Т.В.
7. Управление денежными потоками
Муканова Аягоз (группа У-21Д)
Зубова Т.В.
8. 2013 год – новая ступень в развитии 
бухгалтерского учёта Республики Казахстан
Белыш Анастасия (группа У-21Д)
Семкина Е.В.
 
При  выполнении  исследовательских  работ  наши  студенты  используют  данные 
финансовой и статистической отчётности действующих предприятий и организаций города 
Щучинска, статистические материалы о развитии народнохозяйственного комплекса страны 
и Бурабайского района Акмолинской области. 
23  апреля  2014  года  в  методическом  объединении  бухгалтерско-экономических 
дисциплин  была  проведена  защита  исследовательских  работ  студентов  за  2013-2014 
учебный год. Студенты представили свои работы – указали цели и задачи исследования, 
подчеркнули актуальность выбранной темы, рассказали о содержании работы, показали 
практическое применение исследованного материала.
20 мая 2014 года преподаватели Семкина Е.В., Зубова Т.В. и Жунусова А.Б. приняли 
участие  в  учебно-практической  конференции  на  тему  «Образованное  поколение  – 
квалифицированные специалисты». Были представлены 3 исследовательские работы по 
предметам «Финансовый учёт», «Деньги, финансы, кредит» и «Финансы и кредит».
Результаты защиты исследовательских работ:
1 место – Тетеря Екатерина (группа У-21Д) 
2 место - Васильковская Анастасия и Васильченко Виктория (группа Ф-31Д)
3 место – Белыш Анастасия (группа У-21Д)
В течение последних шести учебных лет преподаватели Зубова Т.В., Семкина Е.В., Лира 
Л.Н., Жунусова А.Б., Несмиянова Н.В. и Шудабаева Р.Ж. совместно со студентами 4 курса 
специальности 1304000 «Вычислительная техника и программное обеспечение» подготовили 
электронные  учебные  пособия  по  предметам  «Финансовый  учёт»,  «Экономический 
анализ  предприятия»,  «Экономика  предприятия»,  «Основы  менеджмента»,  «Банковские