40
НАШИ ЮБИЛЯРЫ
УДК 621.867.133
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ПРЕДМЕТУ
«МАШИНЫ И АГРЕГАТЫ ПРЕДПРИЯТИЙ ОТРАСЛИ»
ТЕМА «СКРЕБКОВЫЙ КОНВЕЙЕР»
В.В. МАЛЬКОВ
преподаватель специальных дисциплин механического цикла,
Высшая техническая школа, г. Щучинск
Мақалада астықты тасымалдау мен өнімдерін өңдеу үшін машина бөлімдері
бойынша теориялық және тәжірибелік курсты меңгеру үшін «Сала кәсіпорындарының
машиналары мен агрегаттары» пәні бойынша «Қырғыштары бар конвейер»
тақырыбына ашық сабақтың жоспары ұсынылған. Меңгеру барысында маркалар,
құрылымдар, жұмыс принципі, икемді күш органдары бар үздіксіз жұмыс жасайтын
тасымал машиналары ретінде, қырғыштары бар конвейрлерді пайдаланудың
техникалық қауіпсіздігі мәселесі көрсетілген; ашық және қырғыштармен тиелген
технологиялық және конструктивтік конвейерлер өлшемдерін есептеу формулалары
берілген.
Өткен «Стационарлық таспалы конвейеры» тақырыбы бойынша алған білімдерін
меңгеру мен қолдану үшін тапсырмалар мен тест жұмыстары қарастырылған.
Қырғыштары бар конвейердің жұмыс принципі мен құрылымын көрсететін бейне
материал қолданылған.
The open lesson is presented in the article on the subject of “Machines and
Aggregates of industry enterprises”. The theme of the “scraper conveyor” is intended
to study the theoretical and practical course on the vehicles section for transportation
of grain and products of its processing. In the course is shown the mark, the design,
the principle of operation, the safety operations of scraper conveyors, machines as
the continuous transport with flexible traction body; the formula of calculations is given
on technological and design conveyors’ parameters with open and loaded scrapers.
Tasks and tests are developed for the assimilation and application of the knowledge which
was gained in previous lessons on the theme: “Stationary belt conveyors”. Video material
was used showing the construction and operation of the scraper conveyor.
Подготовка конкурентоспособных специалистов, вла деющих профессиональным
мастерством на уровне требований рынка труда, зависит от усвоенных систематизированных
знаний в области специальных дисциплин. Они позволяют будущему работнику не только
качественно выпол нять продукцию по существующим аналогам, но и творчески реализовать
себя в новых ситуациях.
В данном разделе студенты изучают конструкции машин непрерывного транспорта для
перемещения зерна и продуктов его переработки.
По теме «Скребковые конвейеры» студенты должны изучить назначение, конструкцию,
принцип работы данных видов конвейеров, основы расчета параметров и подбора узлов
конвейеров, правила эксплуатации и техники безопасности.
На уроке для получения и усвоения знаний студентами, используются плакаты, схемы,
электронные пособия, карточки задания. Ве дется работа со студентами по составлению
отличительных характеристик ма шин и агрегатов предприятий отрасли, проводится
поисковая работа по решению основ ных проблем урока, выполнению практических заданий.
41
МЕРЕЙТОЙ ИЕЛЕРІ
Для развития познава тельного интереса студентов обращается внимание на формирование
умения самостоятельно приобретать знания из различных источников, т.к. это важней ший и
более сложный этап усвоения нового материала.
Учебно-методический план занятий №__
Предмет: «Машины и агрегаты предприятий отрасли»
Преподаватель: Мальков В. В.
Группа: O-21
Дата: _______________
Тема 1.2. Машины для транспортирования грузов в горизонтальном и наклонном
направлениях.
Конвейеры скребковые: назначение, марки, места установки, конструкция, принцип
работы. Расчет параметров скребковых конвейеров. Правила эксплуатации скребковых
конвейеров, правила техники безопасности при эксплуатации скребковых конвейеров.
Вид урока: комбинированный
Цели урока: 1) дидактическая – обеспечить в ходе урока повторение материала,
изученного на прошлом занятии; изучить конструкцию, принцип работы скребковых
конвейеров; методику расчета параметров скребковых конвейеров, правила эксплуатации
скребковых конвейеров.
2) развивающая - способствовать развитию мышления, наблюдательности.
Формирование и развитие познавательных интересов и способностей студентов.
3) воспитательная - подготовить специалиста понимающего сущность будущей
профессии. Научить теоретическим знаниям по данному виду транспортирующих машин.
Межпредметные связи: изучаемый материал связан с предметами «Процессы и
аппараты», «Техническая механика», «Математика», «Черчение».
Наглядные пособия, оборудование, раздаточный материал: Плакаты по
устройству скребковых конвейеров, видеоматериал, карточки письменного опроса по теме
«Стационарные ленточные конвейеры».
Ход урока
І. Организационная часть - 3мин.
Проверка посещаемости, готовность студентов к уроку (трудности, возникшие при
подготовке домашнего задания).
ІІ. Актуализация первичного, субъективного опыта студентов. На прошедшем занятии
продолжено рассмотрение конструкций, принципа работы, технические характеристики
машин для транспортирования зерна и продуктов его переработки.
ІІІ. Мотивация учебной деятельности - 2 мин. Изучение конструкций, принципа работы
машин непрерывного транспорта основывается на знание технологических процессов на
предприятиях хранения и переработки зерна из предмета «Процессы и аппараты».
IV. Опрос и проверка пройденного материала - 10 мин.
Тесты по конструкции, принципу работы, эксплуатации стационарных ленточных
конвейеров.
V. Изучение нового материала и его первичное усвоение - 70 минут.
План
1.Назначение,
классификация, марки, места установки скребковых конвейеров.
2. Конструкция, принцип работы, техническая характеристика конвейеров с открытыми
и погруженными скребками.
3. Основы расчета скребковых конвейеров.
