Монография / Аида Сағынтаева, Әсел Қамбатырова, Лаура Қарабасова


Кейс-стади қолданыста бар теорияны тексеріп, толықтыру үшін де



жүктеу 2,34 Mb.
Pdf просмотр
бет73/149
Дата10.03.2023
өлшемі2,34 Mb.
#41684
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   149
Bilim-beru-zertteulerine-kirispe

Кейс-стади қолданыста бар теорияны тексеріп, толықтыру үшін де, 
жаңасын әзірлеу үшін де өте тиімді. Ол, негізінен, зерттеу сұрақтары-
на байланысты таңдалады. Зерттеушіде «неге?», «қалай?» деген сұрақ 
анағұрлым көп туындаса, соғұрлым кейс-стадиді зерттеу дизайны 
ретінде таңдау ықтималдығы жоғары болады (Yin, 2014).
Кейс-стадидің басты сипаттамалары
Проблемаға бағытталушылық пен тар ауқымдылық – 
кейс-стадидің негізгі сипаты (Merriam, 1988). Бұл жерде кейстің 
өзі маңызды, себебі кейс арқылы зерттелетін құбылыс пен оның 
әлеуметтік құрамы ашылады. Кейс-стади мақсаттың нақтылығы-
ның арқасында практикалық міндеттерді шешудің тамаша әдісі 
болып табылады. 
Сипаттамалық пен көрнекілік те аталған әдістің айрықша 
белгілері болып есептеледі. Кейс-стади зерттелетін жағдайдың күр-
делілігі мен көп қырлылығын ашуға мүмкіндік береді. Зерттеуші 
деректерді жинағаннан кейін зерттелетін мәселеге толыққанды әрі 
мазмұнды сипаттама жасайды. Ол назарды сан мен статистикаға 
түсіретін сандық зерттеумен салыстырғанда сапалы сипатқа ие.
Зерттеуші зерттеуге қатысушыларға сілтеме жасай отырып, 
жағдайға қатысты бақыланатын оқиғалар мен артефактілерді жа-
зып алады. Оның үстіне кейс-стади зерттеушінің зерттеу пәні 
туралы түсінігін кеңейтеді, жаңа дүние іздеуге немесе бұрыннан 
барын қайта қарауға жетелейді. Кейс-стадидің көмегімен алынған 
білім оқырманға жетеді, өйткені сипатталып отырған нақты да 
жанды мәселе оқырман тәжірибесімен астасып жатады. Басқа-
ша айтқанда, мәнмәтінге негізделген деректерден айнымалы-
лар, ұғым-түсініктер, болжамдар арасында жаңа байланыс пайда 
болғанда кейс-стади зерттеліп отырған мәселенің мәнін түсінуге 
ықпал етеді. Әдіс зерттеушіге мәселенің себептері мен астарын (не 
болғанын және неліктен болғанын) түсіндіруге, сонымен қатар 
мәселені талқылап, бағалауға, жалпылап, қорытындылауға мүмкін-
дік береді, сол арқылы зерттеудің қолданбалы әлеуетін арттырады.


117
Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебі

жүктеу 2,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   69   70   71   72   73   74   75   76   ...   149




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау