Microsoft Word 1651 Пащенко Пособие Информатизация образовательного процесса



жүктеу 2,73 Mb.
Pdf просмотр
бет9/104
Дата09.06.2022
өлшемі2,73 Mb.
#38887
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   104
1651 Informatizatsiya obrazovatelnogo protsessa

Мотивационный аспект
.
Применение информационных технологий способствует уве-
личению интереса и формированию положительной мотивации 
обучающихся, поскольку создаются условия: 

максимального учета индивидуальных образовательных 
возможностей и потребностей обучающихся;

широкого выбора содержания, форм, темпов и уровней 
проведения учебных занятий;

раскрытия творческого потенциала обучающихся; 

освоения студентами современных информационных тех-
нологий. 


18
2. 
Содержательный аспект
.
Возможности ИТ могут быть использованы: 

при построении интерактивных таблиц, плакатов и других 
цифровых образовательных ресурсов по отдельным темам и раз-
делам учебной дисциплины,

для создания индивидуальных тестовых мини-уроков; 

для создания интерактивных домашних заданий и трена-
жеров для самостоятельной работы студентов.
3. 
Учебно-методический аспект.
Информационные технологии могут быть использованы в ка-
честве учебно-методического сопровождения образовательного 
процесса. Педагог может применять различные образовательные 
средства ИТ на всех этапах учебного занятия. Кроме того, препо-
даватель может использовать разнообразные цифровые образова-
тельные ресурсы при проектировании учебных и внеаудиторных 
занятий. 
4. Организационный аспект.
Информационные технологии 
могут быть использованы в различных вариантах организации 
обучения. 
5. 
Контрольно-оценочный аспект
.
Компьютерные тесты и тестовые задания могут применяться 
для осуществления различных видов контроля и оценки знаний. 
Тесты могут проводиться в режиме on-line (проводится на 
компьютере в интерактивном режиме, результат оценивается ав-
томатически системой) и в режиме off-line (оценку результатов 
осуществляет преподаватель с комментариями, работой над 
ошибками).
Систематизируя вышеперечисленное можно выделить следу-
ющие основные преимущества использования ИТ в общеобразо-
вательном процессе:

способствуют повышению мотивации обучения;

повышают активность обучаемых; 

повышают эффективность процесса обучения;

дают возможность проводить ознакомление с новым мате-
риалом с последующим выполнением тренировочных упражне-
ний;

усиливают межпредметные связи;


19

расширяют источники получения знаний в процессе обуче-
ния и их наглядность;

повышают возможности обеспечения обратной связи, кон-
троль самостоятельной работы учащихся;

предоставление пользователю возможности возвращения к 
изученному материалу в случае необходимости.
Принято выделять следующие 
основные направления внедре-
ния информационных технологий в образование


использование компьютерной техники в качестве средства 
обучения, совершенствующего процесс преподавания, повыша-
ющего его качество и эффективность; 

использование компьютерных технологий в качестве ин-
струментов обучения, познания себя и действительности; 

рассмотрение компьютера и других современных средств 
информационных технологий в качестве объектов изучения; 

использование средств новых информационных технологий 
в качестве средства творческого развития обучаемого; 

использование компьютерной техники в качестве средств 
автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и 
психодиагностики; 

организация коммуникаций на основе использования 
средств информационных технологий с целью передачи и приоб-
ретения педагогического опыта, методической и учебной литера-
туры; 

использование средств современных информационных тех-
нологий для организации интеллектуального досуга; 

интенсификация и совершенствование управления учебным 
заведением и учебным процессом на основе использования си-
стемы современных информационных технологий [125]. 
Систематизируя выше перечисленные факты целесообразно 
выделить основные направления использования информацион-
ных технологий в общеобразовательной школе (рисунок 1) [152]:
 
1.
Компьютер и информационные технологии как объект 
изучения 
(курс информатики).
2.
Компьютер и ИТ как средство для обучения различным 
дисциплинам,
как инструмент поддержки предметных уроков и 


20
других видов занятий (использование ИТ в рамках базовых кур-
сов программы общеобразовательной школы).
3.
Компьютер и ИТ как средство развития и воспитания
.

жүктеу 2,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   104




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау